端午節教案匯編7篇
作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的端午節教案7篇，希望能夠幫助到大家。
端午節教案 篇1
主題來(lái)源：
端午節是我國的一個(gè)傳統節日，它有著(zhù)獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(cháng)命縷等慶�；顒�(dòng)。這些活動(dòng)都適合大班的幼兒來(lái)開(kāi)展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時(shí)，端午節又有著(zhù)一個(gè)有名的來(lái)歷，讓幼兒了解"屈原"的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。 目標：
1、安靜地傾聽(tīng)故事，理解故事內容；
2、知道農歷五月五是我們的傳統節日--端午節；
3、了解端午節的由來(lái)及習俗文化（重點(diǎn)），對中國的傳統文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感 （難點(diǎn)）;
準備：
1、實(shí)物：扎好的艾葉與菖蒲，彩色絲線(xiàn)，香袋，咸蛋，粽子
2、圖片: 賽龍舟，粽子，懸掛艾葉與菖蒲，彩色絲線(xiàn)，掛香囊，咸蛋，涂雄黃，字卡過(guò)程：
導入： 播放背景音樂(lè )，師生律動(dòng)出場(chǎng)--乘火車(chē)（進(jìn)站）
一、開(kāi)始部分1、打招呼
2、手指游戲--《手指歌》
二、基礎部分
1、談話(huà)導入，展示粽子，引出故事
�。�1）小朋友看這是什么呢？（粽子），你們吃過(guò)粽子嗎？吃過(guò)哪些味道的粽子？（鮮肉粽子、咸肉粽子、紅豆粽子、赤豆粽子、花生粽子······）你喜歡吃哪一種粽子？
(2) 你們知不知道人們在什么節日里都要包粽子、吃粽子嗎？（幼兒討論后，教師揭示答案：五月五，端午節）
2、欣賞故事（要求幼兒安靜傾聽(tīng)，理解故事內容）3、根據故事內容提問(wèn)，加深幼兒對故事的理解
( 1 ) 農歷五月五是什么節？
�。�2）你們知道端午節都有哪些習俗？
�。�3）為什么這個(gè)節日要吃粽子？
根據幼兒回答出示圖片：賽龍舟、吃粽子、插艾葉等。
4、拓展延伸
�。�1）了解屈原的故事；（通過(guò)故事激發(fā)幼兒愛(ài)國情感）
�。�2）出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黃、系彩色絲線(xiàn)的圖片，了解其用途。（幼兒討論）師：除了這兩個(gè)習俗，你們還知道別的端午節習俗嗎？還有許多習俗就躲在旁邊的小籃子里，你們去找一找，看一看，說(shuō)一說(shuō)，你們認識這些習俗嗎？（幼兒自由分組進(jìn)行討論）
師：哪一組來(lái)說(shuō)說(shuō)，你們看到的是端午節中的哪個(gè)習俗？幼兒邊說(shuō)邊觀(guān)看圖片，說(shuō)出來(lái)給幼兒展示相應的實(shí)物。（虛實(shí)結合，加深印象）
教師小結：從端午節開(kāi)始天氣會(huì )越來(lái)越熱，蚊子、蟲(chóng)子也越來(lái)越多，疾病容易流行。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛(ài)動(dòng)腦筋，利用艾草、菖蒲的特殊氣味將它們掛在門(mén)框上，用以驅除蚊蟲(chóng)。五索象征五條龍，民間傳說(shuō)能降服鬼怪。
向幼兒介紹吃粽子、賽龍舟、掛香袋的含義：在屈原投江的日子里，人們把米裝在竹筒里投入江中給他吃，后來(lái)人們怕蛟龍吃米，就用粽葉把米包起來(lái)，纏上蛟龍最怕的五彩線(xiàn)。還有一種傳說(shuō)：古代有位憂(yōu)國憂(yōu)民的詩(shī)人叫屈原，他不幸投江而死，人們?yōu)榱思o念他，就設立了"端午節"。"吃粽子"本義是把粽子投進(jìn)江河，讓魚(yú)蛟蝦蟹吃飽了而不去傷害屈原的遺體；"賽龍舟"相傳是為了撈救屈原；香包用紅、黃、藍、白、黑五彩絲線(xiàn)制作，里面裝有芳香的藥物，寓意是祛毒長(cháng)命。
三、學(xué)習兒歌1、欣賞兒歌2、跟讀兒歌3、朗讀兒歌（集體讀、小組讀、個(gè)別讀）4、認讀字寶寶"龍舟、艾葉、粽子"
四、游戲部分--蘿卜蹲教師出示圖片，幼兒根據自己手上的字寶寶做出蹲下的動(dòng)作
五、活動(dòng)結束（播放背景音樂(lè )，游戲退場(chǎng)）師：端午節的習俗還有許許多多，你們喜歡過(guò)端午節嗎？假設今天就是端午節了，讓我們也來(lái)慶祝一下吧。你們想按哪種習俗過(guò)端午節？
師：那就讓我們用最熱鬧的方式來(lái)慶祝吧！
帶領(lǐng)幼兒玩賽龍舟游戲走出活動(dòng)室（通過(guò)游戲增進(jìn)對端午節習俗的認識 ）
端午節教案 篇2
為了繼承和發(fā)揚傳統文化，學(xué)校安排端午節放假。同時(shí)，為了增強同學(xué)們假期的安全防范意識，讓大家過(guò)個(gè)平安、健康、愉快的端午節，結合班級的情況，對大家提幾點(diǎn)要求：
一、要安排好生活和作息時(shí)間，生活要有規律，注意休息，勞逸結合。要安排一定的時(shí)間溫習功課，閱讀一些有益的書(shū)籍和文章，不長(cháng)時(shí)間觀(guān)看電視，不長(cháng)時(shí)間玩電腦游戲;參加些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，保持身心健康。
二、不參加封建迷信活動(dòng)，不抽煙，不喝酒，不賭博，不擺闊氣亂花錢(qián)。不進(jìn)入“三廳兩室一吧”
三、不私自下水游泳;不準私自到無(wú)安全設施，無(wú)安全防護的水域游玩活動(dòng);不參加不適合未成年人的勞動(dòng);可以參加適當的家務(wù)，但要注意生活中的安全，不隨便接觸電源和帶電電器;不私自接電源，使用電爐;燒柴火、使用煤氣爐時(shí)，要及時(shí)熄火、關(guān)好煤氣罐或天然氣，注意防火、防爆。
四、不私自外出，外出必須有家長(cháng)或成年人的陪同，注意交通安全。乘車(chē)時(shí)要文明禮讓?zhuān)鹄蠍?ài)幼。不乘坐拖拉機、農用車(chē)等非載客的運輸交通工具;乘坐公共汽車(chē)時(shí)禁止把頭、手伸出窗外，禁止嘗試駕駛一切機動(dòng)車(chē)。
五、由于已經(jīng)處于夏季，假期間經(jīng)常有雷雨、暴雨，同學(xué)們不要在雷雨時(shí)躲避于樹(shù)下、電線(xiàn)桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。要注意行走安全，不抄近道，不走水庫邊、池塘邊、壕溝邊的泥濘小道，
不撐傘單手騎自行車(chē)，防止摔倒掉入路溝、池塘等事故發(fā)生。雷電暴雨、臺風(fēng)來(lái)臨時(shí)，不要外出。
六、夏季天氣熱，要防止中暑;要注意飲食衛生，不買(mǎi)無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)家、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)衛生許可的“三無(wú)”產(chǎn)品，不吃過(guò)期和霉爛變質(zhì)的食物。粽子是端午節必吃的食品，近年來(lái)粽子的品種，質(zhì)量，口味都提到了改善，但同學(xué)在食用的時(shí)候也不要過(guò)量，不要給自己的腸胃增加負擔，以致影響自己的健康。
七、若有生病，不要隨便吃藥，要及時(shí)到正規醫院診療，不要到?jīng)]有開(kāi)業(yè)資格證的診所看病治療。
同學(xué)們，我們需要一個(gè)健康的身心，所以就要求我們過(guò)一種有節制、有秩序的生活。希望同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)，健康成長(cháng)。祝大家過(guò)一個(gè)健康，安全，愉快的端午節!
端午節教案 篇3
端午節主題班會(huì )教案
一（x）班
活動(dòng)目標：
端午節是中國的四大節日之一，同學(xué)們對端午節的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來(lái)沒(méi)有深入去認識端午節，本活動(dòng)的設計主要是引導學(xué)生深入的去認識端午節。整個(gè)活動(dòng)設計先從端午佳節的習俗切入，讓學(xué)生去尋找端午節的起源故事，動(dòng)手做香包，以及認識端午節是詩(shī)人節，詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌；進(jìn)而讓學(xué)生在吃粽子之余，關(guān)心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會(huì )一下團體同心的重要性。
活動(dòng)準備： 賽龍舟錄像 有關(guān)端午節的詩(shī)歌
活動(dòng)過(guò)程：
一、全體立正、各小隊整隊
二、各小隊長(cháng)向中隊長(cháng)報告人數，中隊長(cháng)向中隊輔導員報告人數
三、出旗、奏樂(lè )、敬禮
四、唱隊歌
五、主題活動(dòng)開(kāi)始：
�。ㄒ唬┒宋缙婢壴�(huà)習俗。
學(xué)生暢所欲言，只要跟端午有關(guān)的知識和風(fēng)俗都可以說(shuō)，可回答下面的問(wèn)題。
x、五月初五是什么節日？（端午節）
2、那么，你們知道端午節的來(lái)歷嗎？
3、學(xué)生生動(dòng)地講述端午節的起源故事。（各種起源故事附后）
�。ǘ┩鈦�(lái)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己家鄉過(guò)端午的習俗。（班上7位外來(lái)學(xué)生）
�。ㄈ┯^(guān)看賽龍船慶端午的錄像。
�。ㄖ鞒秩耍和瑢W(xué)們，你看過(guò)“龍舟競賽”嗎﹖端午節龍舟競渡不單是傳統慶�；顒�(dòng),也是一項體壇盛事!端午節起源于詩(shī)人屈原因不滿(mǎn)朝廷腐敗而投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦,以免它們啄食屈原的軀體 。
龍舟競渡可說(shuō)是端午節的高潮。龍舟長(cháng)x0米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓 手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀(guān)人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn) �，F在，我讓我們一起加入這一行列。
�。úシ刨慅埓瑧c端午的錄像。）
�。ㄖ鞒秩耍嚎戳藙偛诺匿浵�，想談?wù)勛约旱南敕▎幔?/p>
隊員們踴躍發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。
六、輔導員講話(huà)：
同學(xué)們，今天的活動(dòng)搞得非常成功，在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學(xué)們參與的熱情，強烈的`表現欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對信息、資料的搜集能力。通過(guò)本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識，老師相信今年的端午節大家一定會(huì )過(guò)得特別有意思。到時(shí)候我們再一起來(lái)包粽子，表達一份我們對屈原的懷念。
端午節教案 篇4
活動(dòng)簡(jiǎn)介：端午節是我國的傳統節日，怎樣把它設計成小班幼兒所喜愛(ài)的活動(dòng)，既體現綜合的理念，又能突出一個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域，幾經(jīng)思考我進(jìn)行了活動(dòng)的整合，原創(chuàng )了這個(gè)小班綜合活動(dòng)，把重點(diǎn)放在了美術(shù)領(lǐng)域做香包上，在香包上多做文章，融入了一些幾何圖形和顏色的復習，還自編了歌曲，感覺(jué)這樣一來(lái)，可行性更強了�；顒�(dòng)主要分為三個(gè)環(huán)節：第一個(gè)環(huán)節利用動(dòng)畫(huà)，幫助幼兒回憶端午節里參加的活動(dòng)，以?xún)焊璧男问綆椭變�。第二個(gè)環(huán)節是講解香包的制作方法，也是活動(dòng)的一個(gè)重點(diǎn)，通過(guò)欣賞各種漂亮的香包，激發(fā)幼兒制作的興趣，利用視頻展示臺直觀(guān)地演示、講解了香包制作的方法并交代了操作的要求。第三個(gè)環(huán)節是幼兒制作香包，并介紹自制的香包，圍繞香包的顏色、樣子、圖案來(lái)進(jìn)行介紹，讓幼兒體驗成功的喜悅，歌曲《熱鬧的端午節》，把活動(dòng)推向了一個(gè)高潮。
活動(dòng)目標：
1.初步了解端午節的一些習俗，試著(zhù)學(xué)做香包。
2.積極參與活動(dòng)，體驗活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
課件、視頻兒歌《過(guò)端午》、三角形、圓形、愛(ài)心形、長(cháng)方形的布袋、香料、貼紙、裝飾的圖案若干、盆子每組一個(gè)、蠟筆、桌布。
活動(dòng)過(guò)程：
一、討論，初步了解端午節的熱鬧活動(dòng)。
1.今天老師給你們帶來(lái)了一段動(dòng)畫(huà)，想不想來(lái)看看？（播放動(dòng)畫(huà)《五月五》五月五是端午，門(mén)插艾草香滿(mǎn)堂，帶香包吃粽子，龍舟下水喜洋洋。）他們在過(guò)什么節呀？哦，在過(guò)端午節。前幾天我們放假了，過(guò)端午節了，端午節里有些什么活動(dòng)呢？
幼：吃粽子。（是呀，要吃香香的粽子。）
幼：賽龍舟。（你在哪里看到賽龍舟的��？電視里，賽龍舟啊可熱鬧了�。�
幼：掛香包。（小朋友們掛上香包真漂亮。）
幼：插艾草。（是啊，門(mén)上還要插上香香的艾草呢，可以把蚊子和小蟲(chóng)子趕走。）
兒歌：端午節真熱鬧，賽龍舟、吃粽子、插艾草、掛香包，小朋友們樂(lè )淘淘。
�。ㄔu析：通過(guò)觀(guān)看小動(dòng)畫(huà)《五月五》幫助幼兒回憶端午節的一些風(fēng)俗習慣，并以?xún)焊璧男问郊右�。�?/p>
2.剛才你們說(shuō)到了要吃粽子，那你吃過(guò)的粽子是什么樣的呢？幼：我吃過(guò)像三角形一樣的粽子。（哦，你吃過(guò)三角粽。）
幼：我吃過(guò)方方的粽子。（哦，你吃過(guò)方方的枕頭粽。）
3.那這些粽子都是什么餡的呢？（點(diǎn)擊出現相應的粽子。）
幼：肉粽、豆沙粽、花生粽、棗子粽、蛋黃粽。追問(wèn)：好吃嗎？豆沙粽的味道怎么樣？甜甜的�；ㄉ粘云饋�(lái)怎么樣？香香的。
�。涸瓉�(lái)粽子的種類(lèi)多樣，口味豐富��！
�。ㄔu析：吃粽子更是端午節的一個(gè)重要習俗，通過(guò)說(shuō)一說(shuō)粽子的外形和種類(lèi)，加深幼兒對粽子的認識。）
二、講解制作香包的方法。
1.端午節除了要吃粽子，還要掛什么？（對還要掛香包呢）！看，陳老師這兒有許多香包，怎么樣？（好漂亮�。⿺禂涤袔讉�(gè)？看看都是什么樣的？（有的圓圓的、有的方方的、看上去有點(diǎn)像愛(ài)心一樣的、看上去有點(diǎn)像三角形）有些什么顏色？一起來(lái)說(shuō)說(shuō)。香包上有些什么？哦，有小貼紙還有漂亮的圖案，下面這個(gè)是什么？（這叫流蘇，也是用來(lái)裝飾香包的。）
2.誰(shuí)來(lái)聞聞，香包怎么樣？（香香的）香香的，它里面有什么好東西��？（它里面有香香的香料）香香的香包掛在身上有什么用？（能讓我們更漂亮，讓我們的身體更健康。）
3.：是呀，香包香香的很漂亮，能趕走一些蚊子和小蟲(chóng)，讓我們小朋友的身體健健康康的。
4.知道嗎，這些香包都是老師做的，你們想不想知道是怎么做的？現在我就來(lái)做一個(gè)，如果成功了，要給我點(diǎn)掌聲哦�？醋屑毨�！先來(lái)選個(gè)袋子，看看有些什么樣子的袋子？我最喜歡圓圓的袋子，裝上一些香香的香料，小手拉一拉，口袋收收緊，這樣香料就不會(huì )出來(lái)了。怎么樣讓它更漂亮呢？（裝飾一下）可以貼上小貼紙，夏天到了，我就選只小青蛙貼一貼，小青蛙喜歡蹲在哪里唱歌��？（荷葉上）選一片荷葉，涂上什么顏色？（綠色）來(lái)來(lái)回回地涂，顏色要涂均勻，涂好了，撕下后面的雙面膠，貼在香包上，撕下來(lái)的紙放在盆子里。記住哦，要先涂好顏色，再貼到香香的香包上�？纯催�少了什么？（流蘇）對，還要貼上小流蘇呢，這樣會(huì )更美！你們看，上面有白白的雙面膠，輕輕地撕下來(lái)，貼在香包的下面。漂亮嗎？（掛在脖子里）我的本領(lǐng)大不大，那給我鼓鼓掌呀�。ㄖx謝�。┠銈兿氩幌雭�(lái)試試。
�。ㄔu析：這個(gè)環(huán)節，又引出了端午節的另一個(gè)習俗，掛香包。利用視頻展示臺，講解香包的制作方法，直觀(guān)形象，語(yǔ)言生動(dòng)、有趣，為幼兒的操作奠定了基礎。）
三、幼兒制作香包，教師巡回指導。
1.介紹材料：先來(lái)看看做香包需要些什么？袋子、香料、小貼紙、各種漂亮的圖案、還有小流蘇。
2.交代操作要求：等會(huì )兒請你們選一個(gè)你喜歡的袋子，裝一些香料，裝好了，小手拉一拉，口袋收收緊，再貼上小貼紙和各種圖案，把香包裝飾得漂漂亮亮的，最后別忘了貼上小流蘇哦。香包做好了，可以和陳老師一樣把它掛在脖子里，去欣賞一下電視機里香包或者是好朋友的香包。聽(tīng)明白了嗎？好，輕輕地去吧。
3.巡回指導，（欣賞激勵的語(yǔ)氣）我看到***的香料已經(jīng)裝好了，口袋收緊了；***已經(jīng)把香包裝飾好了；***小流蘇都要貼好，沒(méi)有完成的要加油哦。香包做好了，可以輕輕地掛在脖子里，去欣賞一下好朋友的香包，還可以欣賞一下電視機里的香包。
4．介紹香包：都做得差不多了，誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下你做的香包？
你的香包是什么顏色的？看看你的口袋有沒(méi)有收緊呀，你們覺(jué)得他的香包漂亮嗎？
你的香包是什么樣的？上貼了些什么？他的顏色涂得怎么樣？
�。ㄔu析：幼兒通過(guò)自己動(dòng)手操作，掌握了香包的制作方法，每個(gè)幼兒都獲得了成功的喜悅。）
四、活動(dòng)延伸，唱歌《端午節》
我們小朋友真了不起，親手做的香包真漂亮，那我們一起來(lái)唱首《熱鬧的端午節》的歌吧。
五月初五端午節呀，奶奶為我包粽子呀，粽子尖尖甜又香呀，我們大家都愛(ài)吃呀！
五月初五端午節呀，我們一起做香包呀，香包圓圓又方方呀，一個(gè)香包一片心呀！
�。ㄔu析：自編歌曲《端午節》，師幼共同表演，把活動(dòng)推向了一個(gè)高潮。）
端午節教案 篇5
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒感受傳統節日氣氛，激發(fā)幼兒對傳統文化節日的興趣和民族自豪感。
2、幫助幼兒了解我國傳統文化節日端午節的來(lái)歷及風(fēng)俗習慣。
3、讓幼兒了解節日的由來(lái)，感受節日歡樂(lè )的氣氛，一起歡度節日。
4、在活動(dòng)中增長(cháng)幼兒對文學(xué)作品的愛(ài)好和對大自然的愛(ài)。
5、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感，培養幼兒初步的審美能力。
活動(dòng)準備：
1、視頻（端午節兒歌）
2、圖片（粽子、龍舟、香囊等）
3、實(shí)物：粽子、香囊
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入播放視頻
1、問(wèn)題導入師：小朋友們，你們知道五月初五是什么節日嗎？
幼：端午節
師：那小朋友們知道端午節我們都要做什么事情來(lái)慶祝呢？
幼：賽龍舟、包粽子、吃粽子、做香包師：哇小朋友們都知道端午節要做這么多事？那你們知不知道為什么端午節要包粽子賽龍舟呢？
2、教師講述端午節的來(lái)歷。
3、教師再次提問(wèn)：好了，小朋友們，聽(tīng)完了這個(gè)故事，你們現在知道我們端午節包粽子賽龍舟是為了紀念誰(shuí)呀？
幼：屈原
二、給掛圖選字活動(dòng)。（鞏固上面學(xué)的端午節知識）
1、師：在黑板上掛有關(guān)端午節的圖片，請小朋友選字貼在圖片的下面。
2、幼：選字活動(dòng)
三、看視頻，學(xué)兒歌。（再次鞏固有關(guān)端午節知識）
師：教讀《端午節兒歌》
五月五，端午到。
賽龍舟，真熱鬧。
吃粽子，帶香包。
蚊蟲(chóng)不來(lái)身邊鬧。
幼：跟著(zhù)老師和視頻一起學(xué)習《端午節兒歌》。
端午節教案 篇6
端午節活動(dòng)教案（小、中、大班）
一、設計思考
端午節是我們中華民族的傳統節日，設計并組織有關(guān)端午節的主題教育活動(dòng)，是為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發(fā)初步的愛(ài)國主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗：
�、俎r歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。 ②端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲(chóng)的習俗。
“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。 ③端午節有賽龍舟的習俗。
�、芏宋绻澯刑貏e的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。 ⑤端午節有許多傳說(shuō)、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。
二、各年齡段主題活動(dòng)目標
�。ㄒ唬┬“�
1、讓幼兒初步了解端午節是我國的傳統節日，并了解端午節的風(fēng)俗和來(lái)歷。 2、通過(guò)實(shí)踐操作活動(dòng)，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作，培養幼兒創(chuàng )新意識。 （二）中班
1、知道端午節是我國的傳統節日，初步了解其來(lái)歷及風(fēng)俗習慣； 2、知道屈原是我國古代的愛(ài)國詩(shī)人，激發(fā)愛(ài)國情感；
3、喜歡和大家一起共度端午節，積極參加端午節活動(dòng)，體驗節日的快樂(lè )。 （三）大班
1、知道農歷五月初五是端午節，進(jìn)一步了解端午節的來(lái)歷及風(fēng)俗習慣，如：賽龍舟、掛五端、吃五黃、佩香包等；
2、積極參與調查、交流、制作、討論等活動(dòng)，用多種方式表達自己對節日的經(jīng)驗與感受，不斷豐富主題教育環(huán)境；
3、具有較強的集體意識，體驗與同伴及弟弟、妹妹們齊心協(xié)力迎接挑戰的快樂(lè )。
三、主題活動(dòng)實(shí)施概況
四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設及資源利用
�。ㄒ唬� 環(huán)境創(chuàng )設
1、園內大廳布置“賽龍舟”的場(chǎng)景；
2、班級中陳列幼兒收集的與端午節有關(guān)的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等；
3、各班以端午節為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節活動(dòng)的全過(guò)程及在活動(dòng)過(guò)程中的發(fā)現、收獲與體驗：
(1) 中班、大班可以以“我的檢查”、“我的發(fā)現”等為標題展示幼兒端午節活動(dòng)進(jìn)展情況，如：有關(guān)端午節的問(wèn)題以及對端午的傳說(shuō)與習俗方面的調查資料等； (2) 小班則可以以“我們在端午節里”為題展出幼兒的活動(dòng)情況； 4、區域中提供與主題相關(guān)的操作材料，如： (1) 圖書(shū)角：提供有關(guān)端午節的圖書(shū)、圖片；
(2) 體育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲；
(3) 動(dòng)手區：中、大班提供紙等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。
5、家長(cháng)園地：介紹主題活動(dòng)中須請家長(cháng)配合的內容、主題活動(dòng)進(jìn)展情況等。 （二）資源利用
1、請家長(cháng)協(xié)助幼兒進(jìn)行相關(guān)資料的調查及搜集，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗； 2、請家長(cháng)來(lái)園參加活動(dòng)，和老師、幼兒共同感受節日做做、玩玩、嘗嘗的快樂(lè )； 3、在本地組織“賽龍舟”活動(dòng)時(shí)，組織師幼前往參觀(guān)并攝像。
五、主要教育活動(dòng)方案
�。ㄒ唬� 小班 活動(dòng)準備： 1、故事錄音。
2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤(pán)、毛巾等。 活動(dòng)過(guò)程： 1、引出話(huà)題
小朋友你們知道端午節嗎？誰(shuí)能告訴我端午節是什么時(shí)候？在這一天，我們會(huì )吃什么？(粽子)今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子，請你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 活動(dòng)介紹：
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線(xiàn)連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日——"端午節"，又稱(chēng)端陽(yáng)節、五月節、端五、等等。雖然名稱(chēng)不同，但各地人民過(guò)節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。
小結：粽子的形狀真有趣！ 2、品嘗粽子，并講述。 ①認識粽葉。
T：粽子的形狀真有趣，我們來(lái)聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來(lái)自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的，它叫粽葉。 ②幼兒品嘗。
T：你們吃過(guò)粽子嗎？你吃過(guò)哪些粽子？今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來(lái)吃吃看，跟你吃過(guò)的一樣嗎？ ③幼兒講述粽子的餡及它的味道。 小結：原來(lái)粽子的品種這么豐富啊! 3、請小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌。
�、傥逶挛�，是端陽(yáng)。門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。 ②五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。
�、圩刈酉�，香廚房。艾葉香，香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)。
�、芪逶鹿�，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。 （二） 中班 活動(dòng)一：屈原的故事 主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言 活動(dòng)目標：
1、欣賞端午節傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛(ài)國詩(shī)人。 2、能認真傾聽(tīng)老師和同伴的講述，樂(lè )于在集體中交流自己對故事的理解和感受。 活動(dòng)準備：
有關(guān)《屈原的故事》的圖片。 活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)看圖片，傾聽(tīng)《屈原的故事》，了解端午節的來(lái)歷。 ★指導語(yǔ)：你們知道端午節為什么要吃粽子嗎? 2、理解故事內容，激發(fā)對愛(ài)國詩(shī)人屈原的敬佩之情。
★指導語(yǔ)：①人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午節?為什么要紀念屈原呢?②人們是用哪些方法來(lái)紀念屈原的?③假如你是屈原，國君不接受勸告，你會(huì )怎么做?(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問(wèn)題。) 3、拓展交流：端午節還有哪些習俗? 活動(dòng)二：童謠《拍手歌》 主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言 活動(dòng)目標：
1、理解、學(xué)習童謠，能結伴邊拍手邊朗誦童謠，對童謠活動(dòng)感興趣。
2、遷移有關(guān)端午習俗的相關(guān)經(jīng)驗，嘗試續編童謠，體驗編編、說(shuō)說(shuō)、玩玩的樂(lè )趣。 活動(dòng)準備：
1、與端午節習俗相關(guān)的圖片、實(shí)物。 2、幼兒進(jìn)行過(guò)有關(guān)端午節習俗的調查。 活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞童謠，理解主要內容。 (1) 交流有關(guān)端午節習俗的經(jīng)驗。
★指導語(yǔ)：端午節，人們都會(huì )有些什么活動(dòng)? (2) 欣賞童謠《拍手歌》，理解主要內容
★指導語(yǔ)：①在這首童謠里，你聽(tīng)到了什么?②你有什么聽(tīng)不懂的地方?(根據幼兒的討論、交流情況，幫助幼兒理解“門(mén)插艾、香滿(mǎn)堂”等。) 2、學(xué)習童謠，了解拍手游戲的玩法。 (1) 嘗試朗誦童謠。
(2) 討論拍手游戲的玩法，激發(fā)朗誦興趣。
★指導語(yǔ)：①這首童謠的名字叫什么?為什么叫《拍手歌》?②我們可以怎樣念這首童謠呢?(引導幼兒兩兩結伴邊對拍手邊朗誦童謠。) (3) 兩兩結伴，邊拍手邊朗誦童謠。 （三） 大班
活動(dòng)一：我知道的端午節 主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言、社會(huì ) 活動(dòng)目標：
1、通過(guò)調查、交流、討論等形式，進(jìn)一步了解端午節的來(lái)歷及風(fēng)俗習慣，豐富相關(guān)經(jīng)驗。
2、能積極、大膽地與同伴進(jìn)行交流和討論。
3、知道屈原是偉大的愛(ài)國詩(shī)人，進(jìn)一步培養愛(ài)國主義的情感。 活動(dòng)準備：
幼兒進(jìn)行過(guò)端午節的調查。 活動(dòng)建議：
1、活動(dòng)前，根據幼兒的問(wèn)題設計、制作有關(guān)端午節經(jīng)驗的調查表，鼓勵幼兒廣泛收集資料、積累經(jīng)驗。
2、活動(dòng)中，鼓勵幼兒根據自己的調查資料，互相交流、分享有關(guān)端午節的經(jīng)驗。 3、教師與幼兒共同將所搜集的資料進(jìn)行分類(lèi)展示。 活動(dòng)二：包粽子 主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù) 活動(dòng)目標：
1、在熟悉包粽子過(guò)程的基礎上，嘗試創(chuàng )編洗葉、裝米、壓米、扎線(xiàn)等包粽子動(dòng)作，并隨音樂(lè )合拍地進(jìn)行表演。
2、能根據音樂(lè )節奏及旋律等變化，匹配相應動(dòng)作。 活動(dòng)準備： 1、音樂(lè )磁帶。
2、幼兒觀(guān)察過(guò)包粽子，了解包粽子的過(guò)程。 活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞音樂(lè )，感受音樂(lè )旋律，激發(fā)創(chuàng )編興趣。 (1) 欣賞音樂(lè )，感受音樂(lè )旋律。
★指導語(yǔ)：聽(tīng)了這段音樂(lè )有什么感覺(jué)?你想干什么? (2) 隨著(zhù)音樂(lè )自由地表現包粽子的過(guò)程。
★指導語(yǔ)：這段音樂(lè )表現了包粽子的過(guò)程，怎么包呢?我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )試著(zhù)做一做。 2、遷移包粽子經(jīng)驗，嘗試創(chuàng )編洗葉、裝米、壓米、扎線(xiàn)等包粽子動(dòng)作。 ★指導語(yǔ)：包粽子要先做什么?再做什么?用什么動(dòng)作表現洗葉?用什么動(dòng)作表現裝米?
3、嘗試隨音樂(lè )合拍地表演包粽子。 (1) 聽(tīng)音樂(lè )自由匹配動(dòng)作。
(2) 交流隨音樂(lè )表演時(shí)的經(jīng)驗與問(wèn)題，討論解決問(wèn)題的方法。(引導幼兒根據音樂(lè )節奏及旋律等變化匹配動(dòng)作。)
端午節教案 篇7
會(huì )計122班 班會(huì )主題：我們的節日---端午節
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月3日 第十四周 星期一
活動(dòng)地點(diǎn)：東勝現代服務(wù)業(yè)管理學(xué)校會(huì )計122班
活動(dòng)對象：會(huì )計122班全體學(xué)生
主 持 人：賈鵬、彭玉琴
一、活動(dòng)目標:
1、 通過(guò)本次班會(huì )主題了解我國的傳統節日---端午節的相關(guān)歷史背景，傳承中華文化。
2、 利用本次班團會(huì )讓學(xué)生在端午節到來(lái)之前做相關(guān)的準備工作，參加一些有正面影響力的傳統節日比賽和習俗，跟父母學(xué)習節日粽子、涼糕等的由來(lái)及做法。 3、 通過(guò)一系列活動(dòng)、小品等培養學(xué)生組織能力、上臺表演的能力以及語(yǔ)言情感表達的能力。
二、活動(dòng)準備:
1、準備一些相關(guān)的端午節的歷史故事。
2、準備一些經(jīng)典、有意義的描寫(xiě)端午節經(jīng)典詩(shī)詞。
3、制作活動(dòng)的PPT及互動(dòng)環(huán)節的小游戲。
三、活動(dòng)程序：
班會(huì )主題------ 主持人介紹------閱讀歷史故事------分析故事背景-------朗讀詩(shī)詞-------互動(dòng)游戲-------學(xué)生討論------總結歸納
四、 具體活動(dòng)過(guò)程：見(jiàn)PPT資料
五、 活動(dòng)總結：
1、 由班主任老師總結歸納這次我們的傳統節日---端午節主題班會(huì )。
通過(guò)本次班團會(huì )的開(kāi)展，重在引導學(xué)生感受傳統文化魅力，讓學(xué)生在誦讀中了解傳統文化知識，認同端午、喜愛(ài)端午、過(guò)好端午，在感受傳統文化中培養愛(ài)國情懷，傳承千年文化代代相傳�！段覀兊墓澣�---端午節》主題班會(huì ) 教案
會(huì )計122班 班會(huì )主題：我們的節日---端午節
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月3日 第十四周 星期一
活動(dòng)地點(diǎn)：東勝現代服務(wù)業(yè)管理學(xué)校會(huì )計122班
活動(dòng)對象：會(huì )計122班全體學(xué)生
主 持 人：賈鵬、彭玉琴
一、活動(dòng)目標:
1、 通過(guò)本次班會(huì )主題了解我國的傳統節日---端午節的相關(guān)歷史背景，傳承中華文化。
2、 利用本次班團會(huì )讓學(xué)生在端午節到來(lái)之前做相關(guān)的準備工作，參加一些有正面影響力的傳統節日比賽和習俗，跟父母學(xué)習節日粽子、涼糕等的由來(lái)及做法。 3、 通過(guò)一系列活動(dòng)、小品等培養學(xué)生組織能力、上臺表演的能力以及語(yǔ)言情感表達的能力。
二、活動(dòng)準備:
1、準備一些相關(guān)的端午節的歷史故事。
2、準備一些經(jīng)典、有意義的描寫(xiě)端午節經(jīng)典詩(shī)詞。
3、制作活動(dòng)的PPT及互動(dòng)環(huán)節的小游戲。
三、活動(dòng)程序：
班會(huì )主題------ 主持人介紹------閱讀歷史故事------分析故事背景-------朗讀詩(shī)詞-------互動(dòng)游戲-------學(xué)生討論------總結歸納
四、 具體活動(dòng)過(guò)程：見(jiàn)PPT資料
五、 活動(dòng)總結：
1、 由班主任老師總結歸納這次我們的傳統節日---端午節主題班會(huì )。
通過(guò)本次班團會(huì )的開(kāi)展，重在引導學(xué)生感受傳統文化魅力，讓學(xué)生在誦讀中了解傳統文化知識，認同端午、喜愛(ài)端午、過(guò)好端午，在感受傳統文化中培養愛(ài)國情懷，傳承千年文化代代相傳。
【端午節教案匯編7篇】相關(guān)文章：
端午節教案四篇01-27
端午節教案合集7篇01-29
【實(shí)用】端午節教案三篇01-15
關(guān)于端午節教案7篇01-25
【必備】端午節教案3篇01-24
端午節教案范文六篇01-22
幼兒園端午節教案01-17
幼兒園大班端午節教案01-15
端午節主題班會(huì )教案13篇01-25
幼兒園端午節活動(dòng)教案范文01-17