中班科學(xué)教案：氣象預測員
作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的中班科學(xué)教案：氣象預測員，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教材分析:
天氣預報是使用現代科學(xué)技術(shù)對未來(lái)某一點(diǎn)地球大氣層的狀態(tài)進(jìn)行預測，預報員通過(guò)電視、廣播、報紙、手機等方式傳播，是我們生活中不可缺少的。古人們大致基本上是看云識天氣，看動(dòng)物反常行為與氣象變化預測出天氣的,氣象預測員就是通過(guò)這些科學(xué)的現象來(lái)提前播報出天氣情況。
天氣預報是幼兒日常生活中經(jīng)�？吹降膬热�,幼兒通過(guò)天氣狀況、溫度變化、風(fēng)力大小適宜的衣著(zhù)與戶(hù)外活動(dòng)等內容，了解天氣特點(diǎn)以及與人們生活和活動(dòng)之間的關(guān)系。本班幼兒對天氣預報只有初步的認知，能夠聽(tīng)天氣預報知道天氣情況，不會(huì )看天氣預報，對于自然界的氣象現象更不了解，所以我選擇了《氣象預測員》這節活動(dòng)。
本節活動(dòng)的重點(diǎn)是：
認識常見(jiàn)氣象圖標，觀(guān)察發(fā)現自然界現象，能用清晰完整的語(yǔ)言說(shuō)出天氣情況。難點(diǎn)是：觀(guān)察自然界現象，辨別天氣情況，增強觀(guān)察力和判斷力。
活動(dòng)目標：
1、認識常見(jiàn)氣象圖標，并能用清晰完整的語(yǔ)言說(shuō)出天氣情況。
2、觀(guān)察發(fā)現自然界現象，辨別天氣情況，增強觀(guān)察力和判斷力。
3、體驗與同伴分享見(jiàn)聞的樂(lè )趣。
活動(dòng)思路：
模擬野營(yíng)，說(shuō)說(shuō)準備—觀(guān)看預報，認識圖標—觀(guān)察現象，發(fā)現異同—依據現象，報告天氣—游戲互動(dòng)，辨別天氣—戶(hù)外觀(guān)察，預報天氣
活動(dòng)準備：
PPT課件、自然現象圖片、分類(lèi)統計板、晴天雨天圖標、紅藍繩子、紅藍貼紙、獎牌
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設野營(yíng)情境，了解野營(yíng)前的準備
�。ㄒ唬┠M野營(yíng)，聊聊準備
師：請全體起立，小士兵們，（嘿）小士兵們（吼）小兵小兵（嘿吼嘿吼）,小士兵們，歡迎你們繼續走進(jìn)野營(yíng)訓練基地，我是你們的教官，全體請坐。
師：明天我們就要去野營(yíng)了，在野營(yíng)前我們要做些什么準備呢？還要關(guān)注什么呢？
小結：我們除了要帶好食物、衣服、應急工具等，還要看看明天的天氣，它關(guān)系到我們是否適合出行，穿衣服的多少。
�。ǘ╊A知天氣，說(shuō)說(shuō)方法
師：那你們是怎樣獲得天氣預報信息的呢？
小結：通過(guò)電視、報紙、廣播、手機的方式可以來(lái)預知天氣，天氣預報已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的部分。
二、觀(guān)看天氣預報，認識天氣氣象圖標
�。ㄒ唬┏鍪緢D片，觀(guān)看天氣預報
師：下面就來(lái)看看我們參加野營(yíng)時(shí)候的天氣情況吧。（一周天氣預報）
�。ǘ﹤�(gè)幼表述，認識氣象圖標
師：天氣預報中你看到了什么？都有什么樣的圖標？
小結：剛剛你們說(shuō)的這些圖案都是氣象圖標，太陽(yáng)代表晴天、烏云代表陰天、云彩上藏著(zhù)太陽(yáng)代表多云、烏云下面有雨點(diǎn)代表雨天。天氣預報是人們通過(guò)科學(xué)的`探測，用溫度和氣象圖標來(lái)預報天氣的。
三、觀(guān)察自然現象，發(fā)現氣象變化異同
師：這些都是現代人預測天氣的方法，那在我們野營(yíng)時(shí)如果看不到天氣預報，我們怎么辦呢？
師：其實(shí)古人們都是看這些動(dòng)物反常行為與氣象變化預測出天氣的。
�。ㄒ唬┯^(guān)察圖片，猜想天氣晴況
師：這里也有一些自然現象的圖片，請你們自由結組猜想一下，他們屬于哪種天氣呢？請把圖片放在
與它對應的氣象圖標下面吧。
�。ǘ﹤�(gè)幼表述，說(shuō)說(shuō)天氣緣由
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你們組的想法，為什么是晴天或是雨天。
�。ㄈ┛偨Y歸納，物像天氣預報
師：你們說(shuō)的都有各自的道理，我們聽(tīng)聽(tīng)氣象小博士是怎么說(shuō)的吧。
小博士：大家好，我是氣象小博士。
1、能清晰看到藍天、白云、遠處的山，這樣的現象明天可能是晴天。
2、當我們聽(tīng)見(jiàn)喜鵲在枝頭上歡快的鳴叫，明天一定是個(gè)晴天，這是動(dòng)物們本能的反應。
3、夜晚看到天空中月亮星星很明亮明天可能是晴天。
4、當我們看到螞蟻搬家的時(shí)候會(huì )下雨，因為螞蟻感到洞內太潮濕，他們喜歡干燥的環(huán)境，所以要搬到較高的地方以防被淹沒(méi)。
5、當我們看到蜻蜓、燕子低飛的時(shí)候明天有可能是雨天，因為空氣中濕度較高，而他們飛翔的時(shí)候，遇到水氣就會(huì )把翅膀沾濕，想飛卻飛不高，所以他們會(huì )飛的很低。
6、小魚(yú)浮出水面明天有可能會(huì )下雨，因為下雨前天氣悶熱，氣壓降低，水中氧氣減少，小魚(yú)需要浮出水面呼吸。
7、當天空出現灰灰厚厚的云這樣的現象明天可能會(huì )下雨。
小結：聽(tīng)了小博士的講解，我們知道了大自然現象與天氣的關(guān)系了。
四、依據氣象圖標，體驗報告天氣預報
師：現在教官就來(lái)考考你們，請你當一名氣象預報員，看圖片來(lái)向我預報明天的天氣。
小結：小士兵們，看來(lái)你們都掌握了觀(guān)測天氣的方法。
五、師幼互動(dòng)游戲，辨別晴天或是雨天
�。ㄒ唬┬”鴾蕚�，介紹游戲規則
師：現在到了我們接受任務(wù)的時(shí)刻了，請接受任務(wù)卡。（是）
師：今天的挑戰是氣象預報考驗。
任務(wù)規則：
1、將小士兵分成紅藍兩隊，設定兩條天氣線(xiàn)，天氣線(xiàn)隔開(kāi)兩邊，有太陽(yáng)圖標的這一邊代表晴天，有下雨圖標的這一邊，代表雨天。
2、小士兵們分成兩隊上場(chǎng)挑戰，上場(chǎng)挑戰的小隊員排成縱隊，雙手和雙腳打開(kāi)，跨站在天氣線(xiàn)兩側，不能踩到繩子。
3、聽(tīng)教官出題，小士兵跳到相應圖標那邊站好，并說(shuō)出明天會(huì )是晴天或雨天，站錯者出局。
�。ǘ┞�(tīng)發(fā)口令，應變預報天氣
師：請根據你胸前的顏色貼，找到同樣顏色的天氣線(xiàn)，去接受挑戰，成為真正的小勇士吧！
�。ㄈ┯螒蚪Y束，頒發(fā)優(yōu)勝獎牌
師：恭喜x隊獲勝，請到前臺領(lǐng)取獎牌。（音樂(lè )）
六、集體戶(hù)外觀(guān)察，預報野營(yíng)天氣情況
師：今天你們順利的完成了氣象預報訓練，現在我們就一起到戶(hù)外觀(guān)察大自然的現象，預報明天的天氣，為我們野營(yíng)做好準備吧！
活動(dòng)延伸
戶(hù)外觀(guān)察實(shí)踐活動(dòng)
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