小班科學(xué)優(yōu)秀教案《形狀寶寶找朋友》
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編為大家收集的小班科學(xué)優(yōu)秀教案《形狀寶寶找朋友》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標：
1.初步認識圓形、三角形、正方形，能對三種形狀進(jìn)行區分配對。
2.體驗集體游戲的快樂(lè )，激發(fā)幼兒對數學(xué)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準備：
1.課件。
2.正方形、圓形、三角形的形狀餅干若干。
3.張三種不同形狀嘴巴的動(dòng)物。
活動(dòng)過(guò)程：
一、課件導入，認識形狀
1.師："今天，我們小小四班來(lái)了三個(gè)新朋友，你們想認識它們嗎？"
2.出示課件一，引出圓形寶寶。師："這是我們的第一個(gè)朋友，知道它叫什么名字嗎？"鼓勵幼兒自由發(fā)言。
3.師："你看這個(gè)朋友是什么形狀的？它有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫圓形。"
3.同上引出三角形和正方形。
二、形狀寶寶找家
1.出示課件，引出三個(gè)房子。師："你們看，這里有三幢房子，你知道這分別是誰(shuí)的家嗎？"
2.引導幼兒發(fā)現規律，找出形狀與房子的.共同點(diǎn)--都是相同形狀的。
3.出示課件--開(kāi)門(mén)檢驗是否找對家，開(kāi)門(mén)的房子里出現相應的形狀寶寶。
三、分餅干
1.請小朋友去形狀寶寶的家里做客，分發(fā)相應形狀的餅干。
2.認識手中餅干的形狀，請和手中拿一樣圖形餅干的小朋友相互碰一碰做朋友。
3.出示小熊小貓和小青蛙。師："有三個(gè)小動(dòng)物聞到了餅干的香味也到我們小小四班來(lái)啦！"
4.師："你們愿意請他們吃餅干嗎？他們喜歡的口味可是不一樣的。猜猜分別喜歡什么口味？從哪里看出來(lái)的？（張開(kāi)的不同形狀的嘴巴）"
5.在愉快的音樂(lè )聲中分餅干給動(dòng)物寶寶
四、延伸活動(dòng)
出示真的形狀餅干，請小朋友們洗手喝水，分享自己喜歡的形狀餅干。
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