大班音樂(lè )兒歌教案《花》

　　作為一名教學(xué)工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的大班音樂(lè )兒歌教案《花》，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標

　　1、學(xué)念兒歌，了解各季節常開(kāi)的花，對植物開(kāi)花的現象比較感興趣。

　　2、能說(shuō)出自己喜歡的花的特征，能用比較恰當的語(yǔ)言對花進(jìn)行描述豐富詞匯。

　　3、通過(guò)學(xué)唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。

　　4、培養幼兒的音樂(lè )節奏感，發(fā)展幼兒的表現力。

　　5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備

　　1、活動(dòng)前觀(guān)看各種各樣的花。

　　2、常見(jiàn)各季的花的圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、請幼兒回憶看到過(guò)的花。

　　1、教師提問(wèn)：你見(jiàn)過(guò)什么花？它們是什么樣子的？你最喜歡什么花？為什么？

　　2、說(shuō)一說(shuō)四季的花，啟發(fā)幼兒回憶：在春季、夏季、秋季、冬季，各有什么樣子的花開(kāi)放？

　　二、學(xué)念兒歌，了解各個(gè)季節開(kāi)的花。

　　1、鼓勵幼兒大膽地提出有關(guān)花的`問(wèn)題，教師作出解答或引導幼兒討論。

　　教師導語(yǔ)：現在啊，老師這里啊，有一首兒歌，兒歌里面就講到了一年四季開(kāi)的花，你們想知道嗎？

　�。�1）教師念兒歌，引導幼兒提問(wèn)。教師做出解答或者引導幼兒討論。

　�。�2）教師再次念兒歌提問(wèn)：在這首兒歌當中你有什么聽(tīng)不懂的地方需要老師其他小朋友來(lái)幫助你呢？（如兒歌中的紅艷艷、笑盈盈等詞匯）

　�。�3）幼兒一起學(xué)念兒歌，對兒歌產(chǎn)生興趣。

　　根據兒歌中的月份在黑板上出示相應的花，供幼兒記憶。

　�。�4）進(jìn)行分組練習兒歌，使幼兒熟練兒歌。

　　三、活動(dòng)結束：

　　活動(dòng)后請小朋友看的相關(guān)花的圖片，請幼兒念念《花開(kāi)歌》。

　　附兒歌《花開(kāi)歌》

　　一月水仙清水養；

　　二月杏花伸出墻；

　　三月桃花紅艷艷；

　　四月杜鵑滿(mǎn)山崗；

　　五月牡丹笑盈盈；

　　六月梔子帶頭上；

　　七月荷花浮水面；

　　八月桂花腌蜜糖；

　　九月菊花迎秋風(fēng)；

　　十月芙蓉斗寒霜；

　　十一月山茶初開(kāi)放；

　　十二月臘梅雪里香！

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