中班下學(xué)期社會(huì )教案《動(dòng)物是我們的好朋友》

　　作為一名教師，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的中班下學(xué)期社會(huì )教案《動(dòng)物是我們的好朋友》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動(dòng)目標：

　　1.初步了解保護動(dòng)物的常識，能運用已有的經(jīng)驗判斷一些行為的.對錯，大膽表達自己的認識。

　　2.進(jìn)一步了解動(dòng)物和人們的朋友關(guān)系，加深?lèi)?ài)護動(dòng)物的情感。

　　活動(dòng)準備：

　　一段藏羚羊數量減少的視頻;《小朋友的書(shū);我的動(dòng)物朋友》PPT

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.播放視頻，引起主題。

　　今天我們來(lái)看一段視頻，看里面有誰(shuí)?它們在做什么?

　　發(fā)生了什么事情?它們的心情是怎么樣的?(播放視頻)

　　提問(wèn)：看了視頻以后你的心情是怎么樣的?

　　最后小藏羚羊哭了，它會(huì )想什么?

　　你想為小藏羚羊們做些什么?

　　小結：不僅是藏羚羊的數量減少了，還有很多動(dòng)物因為受到傷害數量也在減少。

　　2.出示圖片，情景再現，(教案.出自：.教案網(wǎng))了解被傷害的動(dòng)物。

　　提問(wèn)：(獵人要打樹(shù)上的小鳥(niǎo))你會(huì )怎么做?

　　(小朋友們用水果在扔動(dòng)物園里的小熊)你會(huì )怎么做?

　　(一個(gè)小朋友在抓青蛙)你會(huì )怎么做?

　　除了剛才說(shuō)的，你們還聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪些傷害小動(dòng)物的事情?請幼兒回答。

　　教師小結。

　　3.出示圖片，了解動(dòng)物對人類(lèi)的好處。

　　提問(wèn)：我們剛才看見(jiàn)了哪些動(dòng)物?(奶牛、狗、貓)

　　它們在干什么?它們有哪些本領(lǐng)?

　　你還知道哪些動(dòng)物為人們服務(wù)、與人和諧相處的趣事嗎?(大象運木頭、小狗看家、鴿子送信等動(dòng)物與人和諧相處的情景)

　　4.看《小朋友的書(shū)我的動(dòng)物朋友》第13～14頁(yè)“保護動(dòng)物朋友”，判斷對錯。

　　提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)每幅圖畫(huà)著(zhù)什么?他們做得對嗎?為什么?

　　你認為做得對的，就請舉起你的手，不對的就把小手交叉放。

　　5.討論：我們能為動(dòng)物朋友做什么?

　　說(shuō)一說(shuō)，我能為動(dòng)物朋友做些什么?

　　該怎樣保護它們?

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