幼兒園大班科學(xué)優(yōu)秀教案《有趣的干電池》
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班科學(xué)優(yōu)秀教案《有趣的干電池》，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標
1、引導幼兒在玩的過(guò)程中，嘗試操作，了解干電池的`外形、型號和簡(jiǎn)單的功能。
2、通過(guò)嘗試、操作、探索，學(xué)會(huì )正確使用電池的方法，即認識正負極。
3、提高幼兒的語(yǔ)言表達能力和環(huán)保意識。
活動(dòng)準備
各種電動(dòng)玩具若干，各種大小型號不一的電池若干。電池槽示意圖和模擬電池兩個(gè)，供幼兒操作的示意圖和模擬電池每人一份，獎?wù)氯舾桑ōh(huán)保小衛士）白盒子若干。垃圾桶3個(gè)，垃圾標志圖3張。
活動(dòng)過(guò)程
一、第一次嘗試：讓幼兒在玩電動(dòng)玩具和物品的嘗試中，感知玩具和物品的無(wú)電池狀態(tài)。
1、放音樂(lè )（玩具兵進(jìn)行曲），幼兒進(jìn)電動(dòng)玩具城。
2、幼兒按意愿分散選擇玩具，進(jìn)行擺弄和嘗試，教師巡回觀(guān)察。（引導幼兒知道剛才玩的玩具里面沒(méi)有電池）
二、第二次嘗試：給電動(dòng)玩具配上電池。
1、認識電池。
2、幼兒嘗試：自己裝電池。
“現在就請小朋友們?yōu)槟愕耐婢哐b上合適的電池吧！”“裝好電池的小朋友就把開(kāi)關(guān)打開(kāi)看能不能動(dòng)”。
發(fā)現問(wèn)題：1、有的不會(huì )裝。2、裝反了。
三、第三次嘗試：通過(guò)電池模型引導幼兒認識正負極和正確安裝電池。
1、看電池上的有什么標記符號。（“+”正極，“—”負極）。
2、兩端不一樣平，鼓出來(lái)的一端是正極，平的一端是負極。
3、教師邊示范邊講解如何安裝。
��！重點(diǎn)介紹雙向電池排列的方法。還有單向電池排列的方法。
4、幼兒嘗試安裝示意圖。
5、實(shí)踐操作安裝真正的電池。
6、安裝好后一起打開(kāi)進(jìn)行驗證。
“小朋友們是不是都把電池裝好了？那李老師數三聲，我們一起把開(kāi)關(guān)打開(kāi)；
7、小結。
六、討論：
1、除了我們的電動(dòng)玩具需要電池，還有哪些東西也需要電池呢？
2、用完的電池應該怎么辦？（激發(fā)幼兒的環(huán)保意識）
七、結束。
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