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大班語(yǔ)言活動(dòng):《最漂亮的房子》

時(shí)間:2021-08-23 16:16:03 教案 我要投稿

大班語(yǔ)言活動(dòng):《最漂亮的房子》

  活動(dòng)目標:

大班語(yǔ)言活動(dòng):《最漂亮的房子》

  1、通過(guò)欣賞故事,了解黃鶯、松鼠、熊、獅子、田鼠等動(dòng)物的生活習性,知道住著(zhù)適合的房子才是最漂亮的房子。

  2、鼓勵幼兒能大膽地、連貫地在集體面前發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)并說(shuō)出理由。

  活動(dòng)準備:

  幼兒故事PPT

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示動(dòng)物,引發(fā)幼兒思考。

  以圖文結合的形式出示動(dòng)物:黃鶯、松鼠、熊、獅子、田鼠,引導幼兒認識,并說(shuō)說(shuō)它們的名稱(chēng)。

  師:這些小動(dòng)物你認識嗎?都有誰(shuí)?

  二、講述故事前部分,引發(fā)思考并為小動(dòng)物設計房子。

 。ㄒ唬┲v述故事的第一段,引發(fā)思考。

  市長(cháng)想蓋一座全新的動(dòng)物園,他找來(lái)建筑師王小小,要他為動(dòng)物們蓋一座最漂亮的房子。

  引導語(yǔ):如果你是王小小,你會(huì )為小動(dòng)物設計一座怎么樣的房子?

 。ǘ├斫夤适拢

 。1)師:設計師王小小就去問(wèn)小動(dòng)物的意見(jiàn)了。他為什么要這么做?

 。2)小動(dòng)物們是怎么回答的?它們認為最漂亮的房子應該蓋在哪里?

  金絲籠里的黃鶯,說(shuō):“最漂亮的房子當然要蓋在樹(shù)枝上!辫F籠子里的松鼠,又怎么說(shuō)的呢?(請幼兒猜測,并說(shuō)說(shuō))建筑師又去問(wèn)了誰(shuí)呢?(熊、獅子、魚(yú)、田鼠),又是怎么回答的呢?

  松鼠說(shuō):蓋在樹(shù)洞里最好。熊說(shuō):要蓋在山洞里。獅子說(shuō):草原上的房子才是最棒的。魚(yú)說(shuō):好房子當然要蓋在水里咯。田鼠說(shuō):房子要蓋在地底下才安全啦。

 。ㄈ┫裙膭钣變航涣,然后進(jìn)行繪畫(huà)。

  師:那么你覺(jué)得,王小小聽(tīng)了動(dòng)物的話(huà),他會(huì )把房子蓋在哪里呢?蓋在哪里才能滿(mǎn)足所有的小動(dòng)物呢?怎么樣才能蓋出小動(dòng)物們心中最漂亮的房子?如果現在請你來(lái)做小建筑師,你想把這幾只小動(dòng)物房子設計在哪里呢?為什么?

  師:現在請小朋友們合作,我們分為六組,六個(gè)人一組,每人為其中一只小動(dòng)物設計一個(gè)適合的它們的房子,要求把你們設計的房子畫(huà)在同一張紙上。

  提出要求:

  1、比一比哪組畫(huà)的又快又好。

  2、畫(huà)完以后就放在桌子上,請小朋友輕輕的坐回來(lái)。

 。ㄋ模┯變鹤鳟(huà),師來(lái)回巡視指導。

 。ㄎ澹┮龑в變河猛暾Z(yǔ)句講述

  1、師:誰(shuí)來(lái)介紹一下你們組設計的房子?

  2、為什么每個(gè)小動(dòng)物住的房子都不一樣呢?

  師:對了,每只小動(dòng)物生活的地方不一樣,他們的生活習性不一樣,所以,他們住的`房子也是不一樣的。

  三、引導幼兒觀(guān)察講述。結合幼兒的生活經(jīng)驗,進(jìn)行談話(huà)。

 。ㄟ^(guò)渡語(yǔ))剛剛呢,我們看過(guò)了小朋友們的設計的房子,認為適合小動(dòng)物生活的房子,才是最漂亮的房子,F在我們一起去看看王小小是怎么樣解決的吧。王小小努力想呀想,終于想到了一個(gè)好辦法。他在市中心蓋了一座大森林。

  1、咦,王小小蓋的房子在哪里?他為什么要蓋一座大森林呢?

  2、小動(dòng)物們喜歡大森林這座房子嗎?你從哪里知道的?

  過(guò)渡句:小動(dòng)物們認為適合自己住的,只要住著(zhù)舒服,生活的自由自在的房子才是最漂亮的房子。那么漂亮的房子,我們要怎么樣做才能讓大森林這座房子一直漂亮呢?

  師小結:是的,從今天起,我們要保護環(huán)境,愛(ài)護樹(shù)木,讓動(dòng)物們一直住在自己喜歡的大森林里。

  活動(dòng)延伸:

  在接下來(lái)的區域活動(dòng)中,我們?yōu)樽约汉图胰嗽O計一座最漂亮的房子吧。

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