中班藝術(shù)活動(dòng)：《動(dòng)物猜謎歌》
設計意圖：
平時(shí)，我們班經(jīng)常開(kāi)展猜謎活動(dòng)，幼兒對猜謎游戲很感興趣。如何巧妙地將猜謎和歌曲融為一體，是我一直思考的問(wèn)題。在思考中，我很自然地想到動(dòng)物猜謎的音樂(lè )活動(dòng)，于是我就選擇并設計了本活動(dòng)——動(dòng)物猜謎歌。它既能豐富幼兒說(shuō)唱、問(wèn)答歌曲的知識，又能從中體驗到語(yǔ)言藝術(shù)的精妙。
《動(dòng)物猜謎歌》活動(dòng)目標定為學(xué)習用接唱和對唱的方式演唱歌曲，并嘗試按節奏創(chuàng )編謎語(yǔ)歌詞，玩猜謎游戲；體驗有節奏地念象聲詞的快樂(lè )，在一次次的更高要求中感受到挑戰性，并勇于戰勝困難。為了讓幼兒更好、更直觀(guān)地理解歌唱方式，提高幼兒的創(chuàng )編水平，我在課前還制作了精美的ppt課件。
活動(dòng)過(guò)程分以下環(huán)節：
�。ㄒ唬⿴熡谆ハ鄦�(wèn)好、練聲
�。ǘ┎轮i引題，激發(fā)幼兒興趣。
1.師：今天，森林里要召開(kāi)一個(gè)動(dòng)物音樂(lè )會(huì )，誰(shuí)會(huì )第一個(gè)出場(chǎng)呢？我帶來(lái)一則謎語(yǔ)，你們來(lái)猜一猜。
2.課件演示：教師邊念謎語(yǔ)邊出示圖譜：腦袋圓圓的，眼睛亮亮的，耳朵長(cháng)長(cháng)的，尾巴短短的，銼銼銼銼銼銼，銼銼銼銼銼銼，請你猜猜這是什么動(dòng)物呀?（小白兔）
3.這則謎語(yǔ)你最喜歡那一句，覺(jué)得哪一句最有趣呀？（重點(diǎn)學(xué)習：銼銼銼銼銼銼，銼銼銼銼銼銼，引導幼兒說(shuō)一說(shuō)，練一練）
4.你們能不能加上銼銼銼，來(lái)告訴我：“知道知道這就是小白兔�！保ㄓ變耗畎祝轰S銼銼銼銼銼，銼銼銼銼銼銼，知道知道這就是小白兔。）
�。ㄎ艺J為，一節課好的導入是本節課成功的一半。因此，我以精美的PPT演示結合謎語(yǔ)的'形式呈現，課件演示一下子就引起來(lái)孩子的活動(dòng)興趣；而且由于課件的演示，孩子們一下子就記住了歌詞。）
�。ㄈ⿲W(xué)唱歌曲，嘗試用對唱、接唱的方式演唱。
1．小白兔謎語(yǔ)歌
�。�1）這個(gè)謎語(yǔ)不僅能念還能唱呢？我來(lái)唱一唱。（教師清唱：銼銼銼銼銼銼，銼銼銼銼銼銼，知道知道這就是小白兔。）
�。�2）我們一起來(lái)試試看。（幼兒學(xué)唱：銼銼銼銼銼銼，銼銼銼銼銼銼，知道知道這就是小白兔。）
�。�3）如果配上音樂(lè )會(huì )更好聽(tīng)哦�。ㄅ錁�(lè )唱：銼銼銼銼銼銼，銼銼銼銼銼銼，知道知道這就是小白兔。）
�。�4）我發(fā)現我們中班的小朋友實(shí)在是太棒了，我要獎勵你們一個(gè)大拇指！剛才我們小朋友唱出來(lái)了，音樂(lè )會(huì )第一個(gè)出場(chǎng)的是小白兔，看！是小白兔出來(lái)了
2．幼兒創(chuàng )編長(cháng)頸鹿謎語(yǔ)歌。
3．幼兒創(chuàng )編大象謎語(yǔ)歌。
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