幼兒園大班公開(kāi)課語(yǔ)言教案《小熊圖書(shū)館》

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。教案應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的幼兒園大班公開(kāi)課語(yǔ)言教案《小熊圖書(shū)館》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　【活動(dòng)目標】

　　1.能仔細觀(guān)察畫(huà)面，理解故事的內容。

　　2.大膽想象，能用完整的、優(yōu)美的語(yǔ)言講述并續編故事。

　　【活動(dòng)準備】

　　1.幼兒畫(huà)冊，配套掛圖。

　　2.幼兒參觀(guān)過(guò)圖書(shū)館，對圖書(shū)有一定的了解。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、教師出示一本立體的、圓形的書(shū)，引起幼兒的興趣。

　　瞧，我今天帶來(lái)了什么?

　　(教師打開(kāi)書(shū))你發(fā)現我的這兩本書(shū)有什么不同?

　　這是一本立體書(shū)，平時(shí)你還看見(jiàn)過(guò)怎樣的書(shū)呢?

　　書(shū)有很多種，有大的、小的、圓的、方的、立體的，你們喜歡看書(shū)嗎?我們?yōu)槭裁匆�看�?shū)呢?

　　二、仔細觀(guān)察圖片，想象并講述故事情節。

　　1.了解第一段的故事內容。

　　小熊的圖書(shū)館里有很多書(shū)，是什么樣的?

　　小熊碰見(jiàn)了誰(shuí)?它是怎么說(shuō)的?小刺猬是怎么回答的?最后小熊想了什么辦法?

　　2.出示小燕子、小魚(yú)圖片，學(xué)習故事后面兩段內容。

　　小熊又碰到了小燕子、小魚(yú)，它會(huì )問(wèn)什么呢?小燕子、小魚(yú)需要什么樣的圖書(shū)呢?

　　(1)幼兒互相討論。

　　(2)請個(gè)別幼兒講述，幫助幼兒講述完整的一段話(huà)。

　　3.老師扮演小熊、幼兒分三組扮演小刺猬、小燕子、小魚(yú)表演故事三段。

　　4.幼兒閱讀故事書(shū)，跟著(zhù)錄音邊看邊講。

　　三、續編故事，并大膽講述。

　　1.討論：小熊還會(huì )遇到誰(shuí)?他們需要什么樣的圖書(shū)呢?

　　2.交流講述各人續編的故事。

　　四、繪制連環(huán)畫(huà)書(shū)，并講述。

　　1.幼兒將自己續編的故事情節畫(huà)下來(lái)，可以是一張，也可以是幾張，并設計封面和封底，然后和前面幾張裝訂在一起，組成一本連環(huán)畫(huà)書(shū)。

　　2.帶著(zhù)自己續編、制作的連環(huán)畫(huà)書(shū)到小班去，給弟弟妹妹們講述。

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