小班社會(huì )課教案《學(xué)穿小襪子》
作為一位杰出的老師，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編精心整理的小班社會(huì )課教案《學(xué)穿小襪子》，歡迎大家分享。
【活動(dòng)目標】
1、講講做做玩玩，學(xué)習穿襪子的正確方法。
2、愿意參加集體活動(dòng)，能使用普通話(huà)表達自己的'意愿。
3、使幼兒養成自己事情能夠自己做的習慣。
【活動(dòng)準備】
1、課前教師與幼兒腳上穿一只襪子（有襪跟的，厚的）
2、場(chǎng)地上放著(zhù)每個(gè)幼兒的另一只襪子（打亂散在地上）
3、場(chǎng)地上幼兒的座位貼上小圓點(diǎn)
【活動(dòng)過(guò)程】
一、幫助襪子找朋友
1、進(jìn)場(chǎng)音樂(lè )，學(xué)高人走，矮人走，帶幼兒進(jìn)活動(dòng)室，一起做小腳游戲。
小腳丫，小腳丫，點(diǎn)點(diǎn)頭，搖搖頭，拍一拍，搓一搓，腳尖碰一碰，腳跟碰一碰。
2、讓幼兒發(fā)現他們的小腳上都只有一只襪子，進(jìn)而引出幫襪子找朋友。記住在找以前要先觀(guān)察，和你自己腳上的襪子比一比，要找到最合適的朋友。
3、教師和幼兒一起討論
�。�1）你幫你的襪子找到朋友了嗎？那我們來(lái)看看襪子是什么樣的。
�。�2）為什么它們兩個(gè)是好朋友？（通過(guò)討論讓幼兒知道一雙襪子就是一模一樣的在一起，它們是一對好朋友）
�。�3）為什么要兩只兩只做好朋友？（通過(guò)討論讓幼兒知道人有兩只腳，兩只叫一雙）
二、學(xué)習穿襪子
1、幼兒先自己嘗試穿襪子，教師觀(guān)察，并適時(shí)指導
2、請個(gè)別穿得不對的幼兒到前面，教師和幼兒一起尋找原因，用兒歌總結示范穿襪子的正確方法：拿起襪子瞧一瞧，找到襪跟別弄錯，襪跟朝著(zhù)下面放，小腳用力往里鉆，腳趾鉆到最前面，腳跟放到襪跟上，我的小腳真舒服。
3、幼兒再穿一次，進(jìn)而教師引導幼兒自己能做的事情要自己做，在幼兒園午睡時(shí)襪子脫下來(lái)要放好，把它放在一起，睡醒了要自己穿。
4、游戲：碰一碰
師：小朋友們真棒！給我們的襪子找到了朋友，現在我們也去找個(gè)朋友做做游戲吧！
三、游戲結束
1、教師總結
2、帶幼兒出場(chǎng)。
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