大班英語(yǔ)活動(dòng)：泥巴樂(lè )

　　活動(dòng)目標：

　　1、認識幾種不同顏色的泥及工具。

　　2、愿意在認識過(guò)程中，體驗捏泥的樂(lè )趣。

　　3、學(xué)會(huì )用不同顏色的泥混色

　　4、單詞：mud board knife red yellow blue

　　句子：This is ....

　　準備：各種彩泥若干塊、墊板若干塊、工具若干套。

　　重點(diǎn)：認識彩泥及工具

　　難點(diǎn)：如何將泥混色混得均勻。

　　過(guò)程：

　　1、聽(tīng)音樂(lè )傳泥工板，拿彩泥

　　2、介紹彩泥及工具（幼兒認識不同顏色的彩泥和使用工具）

　　師：小朋友們，今天我為你們帶來(lái)了新朋友，你們猜猜它們是誰(shuí)？

　　師：這些工具，有的可以用來(lái)切泥，有的.可在制作細小物品時(shí)，例如眼睛，可以用來(lái)挑泥，甚至可以用來(lái)沾泥，因為呀，有時(shí)候我們要做很小的東西，小到連我們的手指頭都覺(jué)得大。還有墊板，我們在玩泥時(shí)，一定要將泥放在墊板上，因為我們的小桌子還需要用來(lái)吃飯，可如果將泥放在桌子上，那么會(huì )很不衛生。

　　師：它是彩泥，你們看看他們有多少種顏色呢？

　　幼：它們有……

　　師：對，它們有……，可是你確定他們就有這么多顏色嗎？

　　幼：確定。

　　師：那我們來(lái)看一看。

　　3、游戲：變變變（介紹彩泥混色的方法）

　　師：（教師用少許黃色和紅色彩泥，將顏色進(jìn)行混合）小朋友們，我們來(lái)看看如果把紅色和黃色的泥在一起，像這樣重疊是不斷揉捏，會(huì )變成什么顏色呢？（教師操作，幼兒觀(guān)察）

　　師&幼：變成桔色

　　師：如果我將黃色和綠色混合，你們覺(jué)得會(huì )變成什么顏色呢？（請小朋友試一試）

　　師&幼：變成了綠色。

　　師：好，小朋友們，老師告訴你們，如果我們要完成一件作品，可這件作品只需要一種顏色，那能不能將其他顏色和需要的泥的顏色混在一起呢？因為如果將顏色混在一起，顏色會(huì )變臟的，而且作品也會(huì )變得不好看。但如果需要混色作品，小朋友們可以嘗試混色。

　　師：好了，今天我們認識了泥，也認識了工具，我想小朋友們也想去捏捏泥，摸摸泥，看到老師將其他你混在一起，你們也想試試看看別的顏色混在一起是什么顏色對不對？

　　幼：對。

　　師：好，那我們就去體驗完你的樂(lè )趣吧！

　　4、幼兒涅泥，教師巡回指導評價(jià)

　　5、聽(tīng)音樂(lè )收泥交泥工板

　　效果分析

　　第一次上泥工活動(dòng)，能感覺(jué)到幼兒非常感興趣，幼兒對老師介紹的顏色、工具都能一一跟讀，雖然幼兒對英語(yǔ)的介紹不太理解，但當老師操作時(shí)，幼兒觀(guān)察仔細，就能夠幫助幼兒理解。從幼兒操作中可以看到，幼兒能夠掌握揉的技能。在活動(dòng)中，馬維實(shí)也能夠非常認真的、快樂(lè )的玩泥巴。

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