小班教案 | 小班科學(xué)：有趣的磁鐵
作為一名教職工，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編收集整理的小班教案 | 小班科學(xué)：有趣的磁鐵，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標：
1、感知磁鐵間存在相吸、相斥的有趣現象。
2、對磁鐵的特性產(chǎn)生進(jìn)一步探索的興趣。
活動(dòng)準備：
自制環(huán)形磁鐵玩具人手一套，PPT課件，紅、藍兩色自粘紙
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)察討論，發(fā)現磁鐵的外部特征
1、磁鐵你們認識嗎？你見(jiàn)過(guò)的磁鐵是什么樣子的？你知道磁鐵有什么本領(lǐng)嗎？
2、老師也帶來(lái)了磁鐵，看看這個(gè)磁鐵長(cháng)什么樣？
小結：這個(gè)磁鐵寶寶是圓形的，里面有洞洞，一面紅色，一面藍色
二、實(shí)踐操作，感知磁鐵相吸相斥的特性
第一次操作：發(fā)現磁鐵會(huì )相吸或相斥
1、師：瞧，又有一塊磁鐵來(lái)了，把這兩塊磁鐵慢慢靠近，猜猜會(huì )發(fā)生什么事情？
2、操作
3、分享交流：磁鐵會(huì )吸住、磁鐵會(huì )分開(kāi)。
4、出示記錄圖
磁鐵上紅色和藍色面對面就會(huì )吸起來(lái)。
磁鐵的紅色/藍色和紅色/藍色面對面就會(huì )分開(kāi)來(lái)。
第二次操作：總結磁鐵異性相吸同性相斥的特性
1、師：想不想再試一試？等會(huì )兒你還可以在試的.過(guò)程中看看有沒(méi)有什么新發(fā)現。
2、操作
3、分享交流。
師：你們都試過(guò)了嗎？你用的什么方法？有沒(méi)有新發(fā)現？
噢，藍色/紅色和藍色/紅色面對面也會(huì )跳舞呀。
小結：原來(lái)這兩塊磁鐵，相同顏色面慢慢靠近會(huì )分開(kāi)來(lái)，不同顏色面會(huì )抱在一起。
三、層層遞進(jìn)，提升對感知磁鐵特性的經(jīng)驗
1、師：你們都很厲害，發(fā)現了磁鐵的這么多秘密�，F在多一塊磁鐵，三塊磁鐵讓他們跳起舞來(lái)，可以怎么玩呢？
2、操作
3、分享交流
師：你是怎么讓三塊磁鐵寶寶跳起舞來(lái)的？你用的什么方法？
小結：你們真厲害，用了這么多方法讓磁鐵寶寶跳舞，下次我們還能試試用更多的磁鐵寶寶讓他們跳舞好嗎？
四、模仿磁鐵，體驗磁鐵的樂(lè )趣。
師：你們想不想做回磁鐵呢？小磁鐵們聚會(huì )啦，讓我們跟著(zhù)音樂(lè )一起玩游戲吧。
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