幼兒園小班音樂(lè )教案《小狗與口哨》
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常需要用到教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園小班音樂(lè )教案《小狗與口哨》，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標：
1、理解動(dòng)畫(huà)片內容，會(huì )用較完整的話(huà)講述動(dòng)畫(huà)片主要內容。
2、嘗試根據動(dòng)畫(huà)片情節續編故事
活動(dòng)準備：
1、紅藍帽子
2、圖譜
3、剪接好的動(dòng)畫(huà)片
活動(dòng)目標：
1、欣賞樂(lè )曲，感受樂(lè )曲所表達的歡樂(lè )情緒。
2、學(xué)習用身體動(dòng)作合拍的表現樂(lè )曲的節奏。
3、鼓勵幼兒創(chuàng )編不同的小狗動(dòng)作，并嘗試合著(zhù)音樂(lè )大膽表現。
活動(dòng)準備：
1、小狗樹(shù)林的`圖片
2、小狗錄音，樂(lè )曲《小狗與口哨》
3、圖譜一張
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)師：瞧！今天，有位小客人來(lái)到我們班，一起和它打個(gè)招呼錄音：狗寶寶，你們好，我是小狗旺旺，我也有一個(gè)小主人，我的小主人可好了，他經(jīng)常帶我去小樹(shù)林散步，一邊走一邊還會(huì )吹著(zhù)好聽(tīng)的口哨呢？
完整欣賞樂(lè )曲。
二、分段欣賞提問(wèn)：好聽(tīng)嗎？你再樂(lè )曲里聽(tīng)到什么聲音了？你會(huì )吹口哨嗎？一起來(lái)學(xué)一學(xué)，小狗散步的時(shí)候可高興了，瞧！它一邊走一邊還留下了小腳印呢？
欣賞第一段請幼兒按著(zhù)圖譜學(xué)一學(xué)小狗走路（注意按音樂(lè )的節奏踏步走）請幼兒按不同的要求：①不放音樂(lè )，看圖走，和老師一起走。②集體聽(tīng)音樂(lè )，一起看圖走。③幼兒自己聽(tīng)音樂(lè )律動(dòng)。④請幼兒有感情，高興的學(xué)小狗走路。
欣賞第二段師：小狗來(lái)到了樹(shù)林會(huì )干什么呢？
幼兒學(xué)習按節奏用各種身體動(dòng)作表現音樂(lè )（吃骨頭、搖耳朵、打滾、點(diǎn)頭……）先一種動(dòng)作，然后加深難度兩種動(dòng)作，表現音樂(lè )節奏。
欣賞第三段。
太陽(yáng)下山了，我們一起回家吧！
請幼兒自己聽(tīng)音樂(lè )，按音樂(lè )的節奏踏步回家。
三、完整表現狗寶寶，音樂(lè )好聽(tīng)嗎？這首音樂(lè )有一個(gè)好聽(tīng)的名字《口哨與小狗》，我們再來(lái)聽(tīng)一遍。
�。�1）再次完整欣賞音樂(lè )。
�。�2）請幼兒跟著(zhù)音樂(lè )，完整的表現小狗和小主人散步的情節。
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