中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《運餡餅》
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編整理的中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《運餡餅》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
【活動(dòng)目標】 1、理解故事內容中螞蟻家族分工、合作搬運餡餅的內容，詞匯豐富：雄赳赳、氣昂昂：氣喘吁吁。（重點(diǎn)）
2、能仔細觀(guān)察圖片，用較連貫的語(yǔ)言大膽講述螞蟻發(fā)現餡餅后的活動(dòng)。（難點(diǎn)）
3、懂得團結合作的重要，明白團結力量大的道理。
【活動(dòng)準備】 1、經(jīng)驗準備：幼兒觀(guān)察過(guò)螞蟻，了解有關(guān)螞蟻的知識：為幼兒播放螞蟻王國的錄像，感知螞蟻的生活習性、分工特點(diǎn)等。
2、故事PPT：1）地上有一片香腸，獅子舍棄；2）兩只螞蟻出現；3）兩只螞蟻發(fā)現香腸，向蟻后報告；4）兵蟻出發(fā)；5）工蟻出發(fā)；6）包圍餡餅、抬餡餅；7）運送餡餅；8）運回蟻洞；9）餡餅舞會(huì )。
3、抓拍幼兒生活中合作、分享的快樂(lè )經(jīng)歷。
【活動(dòng)過(guò)程】一、出示故事PPT“發(fā)現餡餅”部分，引導幼兒理解香腸的“變化”，引發(fā)幼兒觀(guān)察學(xué)習的興趣。
1、出示PPT1，觀(guān)察理解“獅子舍棄餡餅”的情節。
提問(wèn)：
地上有一片小小的香腸，看誰(shuí)來(lái)了？
獅子看見(jiàn)這片小小的香腸，會(huì )怎么說(shuō)？怎樣做？
2、出示PPT2）3），觀(guān)察理解“螞蟻眼中香腸的變化和發(fā)現香腸的喜悅”。
提問(wèn)：
誰(shuí)又來(lái)了？他們發(fā)現這一小片香腸會(huì )怎樣做？
在小螞蟻的眼中，香腸發(fā)生了什么變化？為什么？
看到這片香腸，他們會(huì )說(shuō)什么？
3、教師承接幼兒回答講述故事第二段。
提問(wèn)：為什么小螞蟻發(fā)現的是一片香腸，向螞蟻女王報告的時(shí)候卻說(shuō)“天上掉下個(gè)大餡餅”？
4、師小結：兩只小螞蟻出來(lái)找食物，他們的運氣太好了，竟然發(fā)現了一片香腸，（）這在小螞蟻眼中簡(jiǎn)直就是一個(gè)大餡餅！有時(shí)候我們遇到這種意外驚喜也會(huì )說(shuō)“天上掉下一個(gè)大餡餅”。
二、教師完整講述故事，引導幼兒理解螞蟻發(fā)現餡餅、運陷餅、分享餡餅的故事內容。
1、播放課件，教師完整生動(dòng)地講述故事一遍。
2、體出示PPT4、5，觀(guān)察理解“螞蟻女王安排運陷餅”的情節。
提問(wèn)：
得知消息后螞蟻女王是怎樣安排的'？兵蟻（工蟻）是怎樣說(shuō)、怎樣做的呢？（詞匯豐富：雄赳赳、氣昂昂）
請幼兒扮演模仿兵蟻、工蟻，在動(dòng)作模仿中理解詞匯。
3、整體出示PPT6）7），觀(guān)察理解“螞蟻合作運陷餅”的情節。
提問(wèn)：
見(jiàn)到了大餡餅，兵蟻（工蟻）是怎樣做的？
螞蟻們是怎樣把大餡餅運回洞的？
引導幼兒細致觀(guān)察、表達兵蟻保護餡餅，工蟻用力抬、運餡餅，并支持幼兒用動(dòng)作模仿工蟻一起用力抬餡餅的樣子。
4、依次出示PPT8）9），觀(guān)察理解“餡餅舞會(huì )”的情節。
出示PPT8，感受工蟻抬運陷餅的辛苦和螞蟻女王的高興心情。
提問(wèn)：
餡餅運回了蟻洞，工蟻這是怎么了？（豐富詞匯：氣喘吁吁）
螞蟻女王的心情是怎樣的？她又做出了什么“安排”？
出示PPT9，體驗螞蟻參加餡餅舞會(huì )，分享餡餅的愉快感受。
提問(wèn)：
這是螞蟻們在做什么？餡餅有什么變化？
鼓勵幼兒細致觀(guān)察并大膽表達螞蟻們的慶�；顒�(dòng)，體驗他們愉悅的心情
5、教師小結：
對于獅子來(lái)說(shuō)不夠塞牙縫的一小片香腸，對于螞蟻來(lái)說(shuō)竟然是“天上掉下的大餡餅”！小螞蟻們齊心協(xié)力、團結合作把大餡餅運回家，開(kāi)“大餡餅舞會(huì )”一起分享，真是快樂(lè )極了！
三、分享交流生活事件，引導幼兒感受與同伴合作、分享的經(jīng)歷及帶來(lái)的快樂(lè )。
1、提問(wèn)：故事里的小螞蟻們太讓人喜歡了，你最喜歡小螞蟻的什么地方呢？
2、引導幼兒講述交流生活中合作、團結的事情
3、展示教師抓拍的幼兒在園合作、分享的照片，請幼兒回憶、講述愉快體驗
4、教師小結：
生活中，小朋友也像小螞蟻一樣，雖然一個(gè)人的力量比較小，但是只要我們能互相幫助、一起合作，我們的本領(lǐng)就會(huì )變得很大，也會(huì )得到更多快樂(lè )。
四、延伸活動(dòng)
1、在表演區中豐富頭飾、道具、場(chǎng)景，支持幼兒深入表演故事。
2、引發(fā)幼兒觀(guān)察昆蟲(chóng)、了解昆蟲(chóng)的興趣。
3、生活中繼續觀(guān)察并引發(fā)幼兒與同伴合作的行為，感受合作的快樂(lè )。
附故事：運陷餅地上有一小片香腸。獅子走來(lái)，聞了聞，心想：“嗨，還不夠塞牙縫呢！”走開(kāi)了。
兩只小螞蟻發(fā)現了香腸，趕緊跑回螞蟻洞里，向螞蟻女王報告：“報告女王，天上掉下一個(gè)大餡餅！”
得知這個(gè)好消息，螞蟻女王馬上開(kāi)始安排運陷餅。她先命令兵蟻：“你們趕快出發(fā)，去保護好那個(gè)大餡餅�！薄笆�，女王�！北亗円粋�(gè)跟著(zhù)一個(gè)，拿著(zhù)武器雄赳赳、氣昂昂地出發(fā)了。
螞蟻女王又命令工蟻；“你們聽(tīng)好了，要一起努力，把大餡餅運回來(lái)！”“是！女王”工蟻們排著(zhù)整齊的隊伍，踏著(zhù)整齊的步子出發(fā)了。
來(lái)到了“大餡餅”面前，兵蟻們把“餡餅”四周包圍起來(lái)，工蟻們一起吆喝，“一二三！”把“大餡餅”抬了起來(lái)，頂在頭上。
工蟻們邊走邊喊，“一二！一二！”他們抬著(zhù)“餡餅”一步一步向洞口走去，兵蟻們跟在后面保護。
工蟻們累的氣喘吁吁，終于，終于把“大餡餅”運進(jìn)了螞蟻洞。螞蟻女王見(jiàn)了，高興的圍著(zhù)“餡餅”轉了一圈又一圈�！疤昧�！”她要開(kāi)一個(gè)大餡餅舞會(huì )。
螞蟻們打扮的漂漂亮亮的，都來(lái)參加“大餡餅”舞會(huì )。他們邊跳舞邊吃，熱鬧到半夜。不過(guò)，這一片小香腸他們都還沒(méi)吃完呢！
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