中班優(yōu)質(zhì)語(yǔ)言教案《大尾巴和小尾巴》

　　作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編收集整理的中班優(yōu)質(zhì)語(yǔ)言教案《大尾巴和小尾巴》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　活動(dòng)目標

　　1、在理解故事內容的基礎上，幼兒能簡(jiǎn)單復述故事內容。

　　2、通過(guò)學(xué)習故事，讓幼兒認識美麗的海底世界。

　　活動(dòng)準備

　　1、課件《大尾巴和小尾巴》；

　　2、大尾巴魚(yú)和小尾巴魚(yú)（剪好的圖片）。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、教師先后出示大尾巴魚(yú)和小尾巴魚(yú)的圖片，引導幼兒進(jìn)入故事情節的氛圍。

　　1、師：小朋友看一看它是什么？它長(cháng)什么樣子？我們叫它大尾巴魚(yú)。那這一條魚(yú)呢？我們叫它什么呢？這兩條魚(yú)的家在哪里？

　　2、師：今天老師就帶小朋友去看看美麗的海底世界，看一看大尾巴魚(yú)和小尾巴魚(yú)在干什么？

　　二、播放DVD。

　　1、教師播放DVD，在暫停處進(jìn)行提問(wèn)。

　　師：海水把藏在石頭縫里的小魚(yú)卷在了一起，它們會(huì )不會(huì )見(jiàn)面？見(jiàn)了面會(huì )說(shuō)什么？這兩條魚(yú)可不是一般的魚(yú)，它們是大尾巴魚(yú)和小尾巴魚(yú)，它們也會(huì )說(shuō)“你好”嗎？

　　2、教師繼續播放完DVD。

　　三、示范講述。

　　幼兒看看幼兒用書(shū)，聽(tīng)教師完整地講述一遍故事。

　　1、第一幅跨頁(yè)圖畫(huà)。

　　師：在美麗的海底，大尾巴魚(yú)和小尾巴魚(yú)有沒(méi)有住在一起？它們開(kāi)心嗎？為什么？

　　師：兩條小魚(yú)都只看到了自己的缺點(diǎn)，它們覺(jué)得自己太難看了，一個(gè)說(shuō)自己尾巴大，一個(gè)說(shuō)自己尾巴小，所以都藏在石頭縫里不愿意出來(lái)玩。

　　2、第二幅跨頁(yè)圖畫(huà)。

　　師：海底卷起了一陣海流，把兩頭小魚(yú)卷在了一起。接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么事呢？它們見(jiàn)了面之后會(huì )不會(huì )更加不開(kāi)心呢？

　　3、第三幅圖畫(huà)。

　　師：大尾巴魚(yú)和小尾巴魚(yú)終于見(jiàn)面了，它們在干什么？

　　師：它們在說(shuō)什么？（引導幼兒回答之后，教師再閱讀畫(huà)面內容確認幼兒的.回答。）

　　4、第四幅圖畫(huà)。

　　師：大尾巴魚(yú)和小尾巴魚(yú)見(jiàn)面之后高興不高興？為什么？

　　師：大尾巴魚(yú)聽(tīng)到有人夸自己的大尾巴漂亮，所以很開(kāi)心。小尾巴魚(yú)聽(tīng)到有人夸自己的小尾巴漂亮，所以也很開(kāi)心。

　　5、大尾巴魚(yú)和小尾巴魚(yú)都因為得到了別人的夸獎，所以很高興。小朋友們也要能看到別人的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)�？洫剟e人，這樣才會(huì )很開(kāi)心很快樂(lè )，對不對？

　　四、引導幼兒跟著(zhù)動(dòng)畫(huà)簡(jiǎn)單復述故事。

　　師：那我們一起看著(zhù)動(dòng)畫(huà)講講《大尾巴和小尾巴》的故事吧。

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