大班社會(huì )領(lǐng)域教案《認知消費者的權益》

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的大班社會(huì )領(lǐng)域教案《認知消費者的權益》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標

　　1、認識發(fā)票，了解發(fā)票在人們生活中的作用。

　　2、樹(shù)立維護自我權益的意識。

　　3、懂得3月15日是消費者權益保護日，體驗消費者的權益。

　　活動(dòng)準備

　　1、幼兒事先和家長(cháng)一起收集各種各樣的發(fā)票。

　　2、幼兒用書(shū)《消費者的保護者》。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、組織幼兒舉行“發(fā)票博覽會(huì )”。

　　幼兒將自己收集的發(fā)票張貼在展板上，互相觀(guān)看、介紹。

　　師：你知道發(fā)票是什么嗎？（發(fā)票是指在購銷(xiāo)商品、提供或者接受服務(wù)以及從事其他經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，開(kāi)具、收取的收付款項憑證）發(fā)票上有什么？（購買(mǎi)單位、銷(xiāo)售單位、商品名稱(chēng)、商品數量和計量單位、單價(jià)和價(jià)款、開(kāi)票單位、收款人、開(kāi)票日期、公章、發(fā)票號碼等內容）

　　師：你知道發(fā)票上的這些公章、號碼、金額都表示什么意思嗎？

　　二、引導幼兒了解發(fā)票的用途。

　　師：你和爸爸媽媽在消費的過(guò)程中，有沒(méi)有要過(guò)發(fā)票？

　　師：如果你們要了發(fā)票，是做什么用的？（報銷(xiāo)、抽獎、退換貨、防止偷稅漏稅、尋找失物等）

　　師：如果你們沒(méi)有要發(fā)票，有沒(méi)有碰到什么問(wèn)題？碰到問(wèn)題后你們有什么感受？

　　引導幼兒討論：我們在消費的過(guò)程中需不需要索取發(fā)票？（發(fā)票是維護消費者權益必需的，我們要養成消費者后索取發(fā)票的好習慣）

　　三、我是發(fā)票設計師。

　　觀(guān)察幼兒用書(shū)中不同類(lèi)型的發(fā)票（手寫(xiě)發(fā)票、撕票、電腦打印發(fā)票等），請幼兒說(shuō)說(shuō)這些發(fā)票有什么相同和不同的地方。

　　引導幼兒討論：隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，手寫(xiě)發(fā)票逐漸被撕票和電腦打印發(fā)票所取代，今后發(fā)票還會(huì )發(fā)展成什么樣呢？（從制作發(fā)票的材料，發(fā)票票面內容等加以討論）

　　活動(dòng)延伸

　　請幼兒在美工區自己設計發(fā)票。

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