大班綜合性體育游戲《密室尋寶大行動(dòng)》
設計思路：如何讓幼兒在快樂(lè )的運動(dòng)中復習數學(xué)知識，共同協(xié)作完成任務(wù)，體驗運動(dòng)游戲的歡樂(lè )。
活動(dòng)目標
1.結合數字規律練習單腳跳、雙腳跳等多種跳的能力及動(dòng)作的協(xié)調能力。
2.復習單雙數和10以?xún)鹊臄档囊幝膳判颉?/p>
3.培養幼兒協(xié)作能力，體驗游戲帶來(lái)的快樂(lè )。
一、活動(dòng)準備
知識準備：初步學(xué)了10以?xún)葦档囊幝膳判蚝蛦坞p數
物品準備：寶藏若干，大圈、小圈、1-10的數字卡
音樂(lè )《最好的未來(lái)》和簡(jiǎn)單歡快的音樂(lè )
二、活動(dòng)過(guò)程
1.活動(dòng)引入
聽(tīng)說(shuō)前面有個(gè)很大的密室，里面有很多寶貝，我們一起去尋找寶好不好？尋寶的路上會(huì )遇到很多困難，你們怕不怕？有沒(méi)有信心？
熱身活動(dòng)：出發(fā)前以?xún)焊璧男问交顒?dòng)四肢。
2.尋寶行動(dòng)開(kāi)始
提出要求：地板很滑要小心，會(huì )遇到很多困難，大家怕不怕？
1）小跑步來(lái)到小樹(shù)林，繞S型跑，來(lái)到小河邊，我們游泳過(guò)河吧！先蛙泳、自由泳、仰泳。
到達密室前方，調整呼吸，深呼吸三次。
2）以隊列形式復習數的規律排序
想要進(jìn)入密室需要打開(kāi)兩重密碼鎖，這個(gè)密碼鎖可不是一般的鎖哦，不是一般的鑰匙就能打開(kāi)，他的鑰匙很特別，需要小朋友拼排來(lái)做成鑰匙才能打開(kāi)。
第一把鑰匙：男女按AB的規律排隊，把手臂高舉站著(zhù)，B蹲著(zhù)兩手放旁邊
第二把鎖：按AABB的規律排隊。動(dòng)作相反。
3）游戲：《跳跳樂(lè )》——通過(guò)練習雙腳并攏跳和張開(kāi)腿跳復習單雙數。
我們順利的打開(kāi)了寶藏大門(mén)，大家慶祝一下。
不過(guò)，雖然進(jìn)入寶藏大門(mén)，但離寶藏還有一段距離，大家有信心嗎？
前面是一個(gè)大水池，上面有什么？到底是做什么的'?我們單腳跳過(guò)去看看吧�。▎文_跳到草皮地）
這里的圈和數字分別表示什么意思？我們可以怎么過(guò)去？
師小結：大圈就是單腳跳進(jìn)，小圈就要看里面的數字，單數就是雙腳并攏跳進(jìn)圓圈，雙數就是要雙腳打開(kāi)跳過(guò)。
A.先聽(tīng)口令原地進(jìn)行練習
B.按順序一個(gè)接一個(gè)跳過(guò)水池，提醒幼兒想好再跳。
4）結合生活經(jīng)驗，把找到的寶貝用不同方式運回家，鼓勵能力強的孩子可以多拿幾個(gè)。
這里好多寶藏啊，我們這么辛苦來(lái)了，就全部把它帶回家吧！你想怎么拿？等會(huì )還要跳過(guò)水池，你們想想怎么拿比較合適。除了用手提還有沒(méi)有其他好辦法，（讓幼兒自由選擇拿袋子的方式，可以手上提，抱、也可以手臂提，或者背）
幼兒帶著(zhù)寶藏原路跳回
3.活動(dòng)結束——放松舞
1）拿到這么多的寶貝大家開(kāi)心嗎？辛苦不辛苦？讓我們來(lái)跳個(gè)舞放松一下。播放《最好的未來(lái)》音樂(lè )，和孩子一起跳。
2）去和小朋友分享你們的勝利吧�。úシ艢g快音樂(lè )）
反思活動(dòng)
本次綜合性體育活動(dòng)是我自己設計的，在數學(xué)活動(dòng)中總是局限于桌面的操作，盡管老師們花著(zhù)心思想讓活動(dòng)活躍起來(lái)，但總覺(jué)得枯燥，所以我就想著(zhù)怎樣讓孩子喜歡的體育游戲和數學(xué)內容有效的整合，因此設計了這一活動(dòng)，活動(dòng)之前因為下雨，地板很滑有些擔心但孩子興趣濃厚絲毫不受這個(gè)影響，在之前的熱身活動(dòng)中利用園舍的特殊環(huán)境，讓他們繞著(zhù)樹(shù)跑S型，然后學(xué)習做各種游泳姿勢，孩子很喜歡，改變了以往的模式，老師和孩子都體驗到了體育游戲帶來(lái)的快樂(lè )，達到了預期效果。
當活動(dòng)進(jìn)入主要環(huán)節時(shí)以幼兒的合作來(lái)完成復習排序的任務(wù)，既符合大班幼兒有效合作的提倡又有效完成任務(wù)。當順利開(kāi)鎖時(shí)變化聲音告訴幼兒順利闖關(guān)，孩子們可興奮了，因為自己的努力而獲勝很有成就感。
活動(dòng)要求進(jìn)一步加深，孩子們必須在分清單雙數后再做相應動(dòng)作，培養靈敏性，為了能順利過(guò)關(guān)，老師在闖關(guān)前讓孩子在原地先練習后再進(jìn)行。
最后到達藏寶的地方，面對一大堆的寶藏，教師引導幼兒可以以什么方式把它拿走，這就是引導孩子應有已有生活經(jīng)驗進(jìn)行游戲，以“抱、扛、背、提、對于特別大的可以合作進(jìn)行”。
最后以?xún)?yōu)美的舞蹈來(lái)慶祝取得的勝利，讓活動(dòng)有個(gè)圓滿(mǎn)終結。
在整個(gè)活動(dòng)中老師和孩子的興趣都很高漲，這也就是我這節課所需要達到的目標之一，一次體育游戲活動(dòng)并不一定要為了完成某一動(dòng)作而活動(dòng)，而是在快樂(lè )不經(jīng)意中完成一些列的活動(dòng)，這樣孩子的積極性和參與性會(huì )更加的濃厚。
雖然這次活動(dòng)沒(méi)有獲獎，但我覺(jué)得只要敢于創(chuàng )新有自己的想法才是一名幼兒老師該努力的方向。
【大班綜合性體育游戲《密室尋寶大行動(dòng)》】相關(guān)文章：
大班體育游戲《巨人和矮人》課后反思01-24
記一次密室逃脫游戲-玩游戲作文1000字01-26
大班體育游戲教案及教學(xué)反思《歡樂(lè )打地鼠》09-22
大班民間體育優(yōu)秀游戲教案及教學(xué)反思《拉繩》09-22
大班體育游戲教案及教學(xué)反思《荷花荷花幾時(shí)開(kāi)》09-22
大班民間體育游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《跳格子》09-22
大班游戲策劃方案01-13
大班體育教案《報紙》01-30