中班藝術(shù)教案：女王的舞會(huì )（精選5篇）

　　作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，時(shí)常需要用到教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編精心整理的中班藝術(shù)教案：女王的舞會(huì )，歡迎大家分享。

　　中班藝術(shù)教案：女王的舞會(huì ) 1

　　活動(dòng)目標：

　　1、嘗試根據不同的樂(lè )句做出相應的游戲動(dòng)作并隨樂(lè )表演。

　　2、探索用自己的身體掩護調皮蛋參加舞會(huì )的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　調皮蛋（沙球）、音樂(lè )《摩登天使》

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　幼兒根據不同的.樂(lè )句做動(dòng)作跟隨音樂(lè )表演。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　幼兒探索用身體掩護調皮蛋的方法。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、女王的邀請（價(jià)值分析：引起幼兒對森林舞會(huì )的興趣，為音樂(lè )游戲做鋪墊。）

　　1、師：今天森林女王要在森林里舉行一個(gè)森林舞會(huì )想邀請你們一起參加，你們想不想去參加。

　　要求：參加森林舞會(huì )參加的朋友一定要先學(xué)會(huì )森林舞會(huì )的舞蹈哦。

　　二、學(xué)跳森林舞（價(jià)值分析：在熟悉樂(lè )曲旋律的基礎上，嘗試根據不同的樂(lè )句做出相應的動(dòng)作并隨樂(lè )表演。）

　　1、教師示范：聽(tīng)一聽(tīng)，看一看，我是怎么跳舞的

　　提問(wèn)1：你們看到我是怎么跳舞的？做了哪些動(dòng)作？

　　提問(wèn)2：哪些動(dòng)作沒(méi)有說(shuō)到，在一起來(lái)看一遍。

　　現在我們一起完整的跳一遍。

　　小結：學(xué)會(huì )了森林舞會(huì )的舞蹈，現在我們就可以一起去參加舞會(huì )了。

　　三、調皮蛋參加舞會(huì )（價(jià)值分析：探索用自己身體掩護小淘氣參加舞會(huì )的快樂(lè )。）

　　看到小朋友們參加舞會(huì )，有個(gè)調皮蛋也想和小朋友一起去參加，可是它太吵了，女王不喜歡它，我們一起來(lái)帶它參加舞會(huì )好嗎？

　　1、教師示范

　　要求：我請我的調皮蛋出來(lái)，看看我是怎么和它跳舞的。

　　提問(wèn)1：你們能看到我的調皮蛋在哪里嗎？為什么要把它藏起來(lái)？

　　提問(wèn)2：除了藏在手里還可以藏在哪里？

　　提問(wèn)3：做什么動(dòng)作的時(shí)候，讓它安靜？

　　小結：女王不喜歡調皮蛋去舞會(huì )，所以做這個(gè)動(dòng)作要告訴它安靜，跳完舞以后還要記得把它藏起來(lái)。

　　2、幼兒互動(dòng)

　　提問(wèn)：你把調皮蛋藏哪里了？

　　小結：舞蹈結束了要記得把調皮蛋藏藏好，不然被女王發(fā)現了，你的調皮蛋就不可以參加舞會(huì )了。

　　3、師生互動(dòng)

　　女王來(lái)了，要檢查你們有沒(méi)有帶調皮蛋進(jìn)舞會(huì )哦，你們準備好了嗎？記住不能被女王發(fā)現的哦！跳完舞后要把調皮蛋藏藏好！

　　小結：調皮蛋謝謝你們，帶著(zhù)它們參加舞會(huì )，現在我們帶著(zhù)調皮蛋去和其他好朋友一起跳舞吧！

　　中班藝術(shù)教案：女王的舞會(huì ) 2

　　活動(dòng)目標：

　　認知目標：讓幼兒了解舞會(huì )的基本元素，包括禮服、舞會(huì )禮儀和簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作。

　　技能目標：通過(guò)手工制作和繪畫(huà)，培養幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng )造力；學(xué)習簡(jiǎn)單的舞蹈步伐，鍛煉幼兒的協(xié)調性和節奏感。

　　情感目標：激發(fā)幼兒對美的追求，培養幼兒的自信心和表現力，體驗參與舞會(huì )的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備：

　　物質(zhì)準備：彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆、裝飾材料（如亮片、羽毛）、音樂(lè )播放器、舞會(huì )背景音樂(lè )。

　　環(huán)境布置：將教室一角布置成小型舞會(huì )現場(chǎng)，掛上彩燈或彩帶，營(yíng)造舞會(huì )氛圍。

　　知識準備：提前向幼兒講述有關(guān)舞會(huì )的小故事或展示舞會(huì )圖片，激發(fā)幼兒興趣。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入環(huán)節（5分鐘）

　　故事導入：講述一個(gè)關(guān)于女王舉辦舞會(huì )的故事，引導幼兒想象舞會(huì )的場(chǎng)景，激發(fā)參與熱情。

　　二、制作舞會(huì )禮服（20分鐘）

　　示范講解：教師展示如何用彩色卡紙、剪刀、膠水等材料制作簡(jiǎn)單的舞會(huì )禮服。

　　幼兒操作：鼓勵幼兒根據自己的喜好，選擇材料制作禮服。教師可以提供不同的裝飾材料，如亮片、羽毛等，供幼兒裝飾。

　　展示分享：幼兒完成后，穿上自己制作的禮服，在小型舞會(huì )現場(chǎng)進(jìn)行展示，互相欣賞。

　　三、學(xué)習舞會(huì )禮儀（10分鐘）

　　教師講解：簡(jiǎn)要介紹舞會(huì )的基本禮儀，如邀請舞伴、跳舞時(shí)的注意事項等。

　　角色扮演：幼兒兩兩一組，進(jìn)行簡(jiǎn)單的舞會(huì )禮儀練習，如邀請舞伴、握手、鞠躬等。

　　四、學(xué)習簡(jiǎn)單舞蹈（15分鐘）

　　示范教學(xué)：教師播放舞會(huì )背景音樂(lè )，示范幾個(gè)簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，如旋轉、跳躍、擺手等。

　　幼兒學(xué)習：幼兒跟隨教師學(xué)習舞蹈動(dòng)作，教師注意糾正幼兒的姿勢和節奏感。

　　集體舞蹈：幼兒穿上禮服，在小型舞會(huì )現場(chǎng)跟隨音樂(lè )進(jìn)行集體舞蹈，體驗舞會(huì )的樂(lè )趣。

　　五、總結分享（5分鐘）

　　幼兒分享：請幼兒分享自己制作禮服的過(guò)程和感受，以及在舞會(huì )中的體驗。

　　教師總結：表?yè)P幼兒的創(chuàng )意和表現，鼓勵他們在今后的`活動(dòng)中繼續發(fā)揮想象力和創(chuàng )造力。

　　活動(dòng)延伸：

　　家園共育：鼓勵家長(cháng)與幼兒一起制作舞會(huì )禮服，并邀請家長(cháng)參加幼兒園的舞會(huì )活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系。

　　區域活動(dòng)：在美工區投放更多材料，供幼兒繼續制作和裝飾舞會(huì )禮服；在音樂(lè )區播放舞會(huì )音樂(lè )，供幼兒練習舞蹈動(dòng)作。

　　注意事項：

　　在制作禮服和舞蹈過(guò)程中，要確保幼兒的安全，避免使用尖銳物品。

　　舞會(huì )音樂(lè )的選擇要符合幼兒的年齡特點(diǎn)，節奏明快、旋律優(yōu)美。

　　在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，要關(guān)注幼兒的情緒變化，及時(shí)給予鼓勵和幫助。

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　　一、教學(xué)目標

　　引導幼兒感受音樂(lè )的節奏和旋律，嘗試用肢體動(dòng)作表現舞蹈。

　　培養幼兒的創(chuàng )造力和想象力，鼓勵幼兒設計自己的舞蹈動(dòng)作。

　　體驗參與舞會(huì )的快樂(lè )，增進(jìn)幼兒之間的情感交流。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：讓幼兒理解音樂(lè )的特點(diǎn)，并用動(dòng)作表現出來(lái)。

　　難點(diǎn)：引導幼兒創(chuàng )編獨特的舞蹈動(dòng)作。

　　三、教學(xué)準備

　　音樂(lè )《女王的舞會(huì )》。

　　各種道具（如皇冠、彩帶等）。

　　四、教學(xué)過(guò)程

　　導入：播放音樂(lè )，讓幼兒感受音樂(lè )的氛圍，激發(fā)幼兒的興趣。

　　欣賞音樂(lè )：引導幼兒仔細聆聽(tīng)音樂(lè )，感受音樂(lè )的節奏和旋律。

　　學(xué)習舞蹈動(dòng)作：教師示范一些簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，如旋轉、跳躍等，讓幼兒模仿。

　　創(chuàng )編舞蹈動(dòng)作：鼓勵幼兒根據自己的想象和感受，創(chuàng )編獨特的舞蹈動(dòng)作。

　　分組表演：幼兒分組進(jìn)行舞蹈表演，互相欣賞和評價(jià)。

　　總結：回顧活動(dòng)過(guò)程，表?yè)P幼兒的'表現，鼓勵他們繼續探索舞蹈的樂(lè )趣。

　　五、活動(dòng)延伸

　　在區域活動(dòng)中，提供更多的道具和音樂(lè )，讓幼兒繼續自由舞蹈。

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　　一、教學(xué)目標

　　能用不同的線(xiàn)條和圖案裝飾女王的服飾。

　　提高幼兒的繪畫(huà)能力和審美水平。

　　激發(fā)幼兒對藝術(shù)活動(dòng)的興趣。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：引導幼兒設計出獨特的女王服飾。

　　難點(diǎn)：如何讓幼兒在繪畫(huà)中體現出服飾的`華麗和美感。

　　三、教學(xué)準備

　　繪畫(huà)紙、彩筆、油畫(huà)棒等繪畫(huà)工具。

　　各種女王服飾的圖片。

　　四、教學(xué)過(guò)程

　　導入：展示女王服飾的圖片，讓幼兒觀(guān)察其特點(diǎn)，激發(fā)幼兒的創(chuàng )作欲望。

　　討論：與幼兒討論女王服飾的設計元素，如顏色、圖案、裝飾等。

　　繪畫(huà)：幼兒開(kāi)始繪畫(huà)，教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽表現。

　　展示與評價(jià)：幼兒展示自己的作品，互相欣賞和評價(jià)。

　　總結：總結活動(dòng)內容，肯定幼兒的努力和創(chuàng )意。

　　五、活動(dòng)延伸

　　將幼兒的作品制作成展板，展示在教室里，讓幼兒體驗成功的喜悅。

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　　一、教學(xué)目標

　　學(xué)習制作女王的頭飾和面具。

　　培養幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng )造力。

　　增強幼兒的.團隊合作意識。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：指導幼兒制作出精美的頭飾和面具。

　　難點(diǎn)：如何讓幼兒在制作過(guò)程中發(fā)揮創(chuàng )意，體現個(gè)性。

　　三、教學(xué)準備

　　各種制作材料（如卡紙、彩帶、羽毛等）。

　　工具（如剪刀、膠水等）。

　　四、教學(xué)過(guò)程

　　導入：通過(guò)故事或圖片，讓幼兒了解女王的形象和特點(diǎn)。

　　示范制作：教師示范制作頭飾和面具的過(guò)程，讓幼兒了解制作方法。

　　分組制作：幼兒分組進(jìn)行制作，教師巡回指導，幫助幼兒解決遇到的問(wèn)題。

　　展示與評價(jià)：幼兒展示自己制作的頭飾和面具，互相欣賞和評價(jià)。

　　總結：總結活動(dòng)內容，肯定幼兒的努力和創(chuàng )意。

　　五、活動(dòng)延伸

　　在表演區開(kāi)展女王舞會(huì )的游戲，讓幼兒戴上自己制作的頭飾和面具進(jìn)行表演。

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