大班科學(xué)：動(dòng)物本領(lǐng)大搜索
大班科學(xué)：
動(dòng)物本領(lǐng)大搜索
活動(dòng)目標
1、了解動(dòng)物的特殊本領(lǐng)，知道人類(lèi)的許多發(fā)明創(chuàng )造都與動(dòng)物有關(guān)。
2、能利用對動(dòng)物本領(lǐng)的的認識進(jìn)行大膽想象，設計自己的的新發(fā)明。
活動(dòng)準備
各種動(dòng)物圖片及根據動(dòng)物發(fā)明的物品的圖片，筆、紙等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、音樂(lè )導入：《動(dòng)物模仿操》，隨音樂(lè )做動(dòng)作。
師：剛才我們做了《動(dòng)物模仿操》，你喜歡小動(dòng)物嗎？你喜歡什么的小動(dòng)物？為什么喜歡它？它有什么本領(lǐng)？下面老師跟小朋友一起認識幾個(gè)小動(dòng)物朋友：
2、出示圖片一：師：你喜歡小鳥(niǎo)嗎？它有什么本領(lǐng)？幼兒：小鳥(niǎo)會(huì )飛，能飛到自己想去的地方。我們一起模仿小鳥(niǎo)飛。師：我們如果想到自己想去的地方要怎么辦？幼兒：坐飛機。師：我們一起學(xué)飛機起飛的動(dòng)作。師：飛機與小鳥(niǎo)有什么相同之處？
得出結論：飛機是根據小鳥(niǎo)的原理制造的`。
3、圖片二：蜘蛛知網(wǎng)。師：蜘蛛為什么知網(wǎng)？生活中有什么東西與蜘蛛網(wǎng)相似？（漁網(wǎng)、捕蝶網(wǎng)、紗網(wǎng)、等。）
結論：生活中的網(wǎng)狀物品就是根據蛛網(wǎng)的原理制造的。
4、圖片三：海底世界。師：水里有什么？魚(yú)有什么本領(lǐng)？魚(yú)用什么游泳？（魚(yú)鰭）出示船的圖片。師；魚(yú)鰭像船的什么？（船槳）我們模仿一下劃船的動(dòng)作。你們看魚(yú)鱗向我們見(jiàn)過(guò)的什么？（瓦片）
結論：瓦片是根據魚(yú)鱗的原理做的，船就是根據與游泳的本領(lǐng)制造的。
5、總結：其實(shí)，只要你是個(gè)細心觀(guān)察的孩子你會(huì )發(fā)現生活中的很多東西都是仿照小動(dòng)物本領(lǐng)做的。
6、游戲：猜一猜
我們來(lái)玩個(gè)游戲。逐一出示鴨子（袋鼠、蝙蝠、蚊子、章魚(yú)）：下面我會(huì )出示很多圖片，仔細看如果你覺(jué)得哪張圖片是仿照鴨子（袋鼠、蝙蝠、蚊子、章魚(yú)）做的你就大聲喊“�！�。
活動(dòng)延伸：
1、小朋友開(kāi)動(dòng)腦筋時(shí)刻到了，快動(dòng)腦筋想一想，生活中還有什么也是仿照小動(dòng)物做的？
大象——吊車(chē)螃蟹——鉗子變色龍——迷彩服人跳舞——機器人跳舞鯊魚(yú)——潛水艇等。
2、我們小朋友來(lái)當小發(fā)明家根據小動(dòng)物的本領(lǐng)，也來(lái)設計個(gè)小發(fā)明吧�；ハ嘟涣髯约旱男“l(fā)明，結束活動(dòng)。
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