小班數學(xué)娃娃超市教案
作為一名教學(xué)工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的小班數學(xué)娃娃超市教案，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標：
1、感知、區別3個(gè)物體的大小、長(cháng)短，并能按大小、長(cháng)短等量的差異給3個(gè)物體排序。
2、學(xué)習整理物品，在嘗試、操作活動(dòng)中學(xué)習按序擺放物品。
3、積極參加排序活動(dòng)，初步體驗活動(dòng)的有趣。
4、通過(guò)各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。
5、了解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關(guān)系。
活動(dòng)準備：
1"娃娃超市"的場(chǎng)景布置，分3~4個(gè)區域。每個(gè)區域中擺放物品的柜臺（桌面或臺面）上均有一條橫線(xiàn)，橫線(xiàn)左邊有一個(gè)紅旗
2、提供幼兒熟悉的大小、長(cháng)短不一的多組物品。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師創(chuàng )設游戲情境，提出問(wèn)題。
�、沤處煟�"娃娃超市"的東西真多啊，可是，超市物品擺放不整齊，我們來(lái)幫忙整理物品吧！
�、朴變簢L試給一組物品排隊。
教師：瞧，這里有瓶子、娃娃……每種物品都有好幾個(gè)，它們都一樣大嗎？試試拿出一種物品，比比它們的'大小，再把它們排在"超市"的柜臺上。
�、墙處熞龑в變河^(guān)察柜臺上的排序標記，明確物品在橫線(xiàn)上的，且排在紅旗后面。
教師請幼兒找出一組物品，然后按大小或長(cháng)短的順序給物品排隊。
2、幼兒扮演營(yíng)業(yè)員，按序整理物品。
�、沤處煟何覀儊�(lái)當"娃娃超市"的營(yíng)業(yè)員，一起動(dòng)手整理這些物品吧！
�。�2）幼兒當超市營(yíng)業(yè)員，自主選擇整理的區域，嘗試在"貨架"上擺放一組物品。
3、分享成功，體驗快樂(lè )。
�。�1）幼兒介紹自己擺放的物品。
�。�2）教師與幼兒一起欣賞"娃娃超市"擺放的物品。
教學(xué)反思：
游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉化為行為，注重在活動(dòng)中觀(guān)察、捕捉幼兒的興趣，把握時(shí)機及時(shí)引導，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。
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