幼兒園大班夾包跳教案
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，編寫(xiě)教案是必不可少的，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的幼兒園大班夾包跳教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班夾包跳教案1
活動(dòng)目標：
1、能用雙腳夾住沙包連續跳，用力跳起，并向前甩出沙包。
2、發(fā)展幼兒的彈跳力、動(dòng)作協(xié)調性以及靈活性。
3、激發(fā)幼兒對玩沙包游戲的興趣，感受到共同進(jìn)步的快樂(lè )。
4、能根據指令做相應的動(dòng)作。
5、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、沙包24（數目與幼兒人數相等）
2、錄音機、音樂(lè )磁帶、場(chǎng)地布置。
活動(dòng)過(guò)程：
一、準備部分：熱身運動(dòng)
1、在音樂(lè )伴奏下，教師組織幼兒手拿沙包跑步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，肩夾沙包、頭頂沙包走成大圓圈。
2、合著(zhù)音樂(lè )做下關(guān)節運動(dòng)，重點(diǎn)活動(dòng)踝關(guān)節、腳趾、腿部動(dòng)作。隊形：x x x x x※x x x x x
二、基本部分：
1、看誰(shuí)玩的花樣多（基礎部分）
師“活動(dòng)了一下，感覺(jué)真不錯，就獎勵你們自由玩沙包吧�！保ㄓ變鹤杂商剿魍嫔嘲�1分鐘）
“�！苯處熤噶钜宄�，干脆。（幼兒聽(tīng)到后，隨機找個(gè)地方站好，關(guān)注紀律）
簡(jiǎn)單總結：誰(shuí)有新的玩法，請你展示一下，（請2—3個(gè)小朋友示范，每展示一個(gè)，全體就模仿一遍）
師：剛才，你們都是用手來(lái)玩沙包的，今天，我要特別的要求，不用手，用雙腳來(lái)玩，行嗎？（教師的最后一句話(huà)，能給孩子意志上的鼓勵）
幼兒：行�。ㄓ變夯卮鹨懥粒�
師：那就開(kāi)始用你的腳來(lái)玩沙包吧。
幼兒自由探索各種玩法，教師及時(shí)肯定或要求提示。
2、學(xué)習夾包連續跳（重點(diǎn)部分）
師：有目的的請個(gè)別幼兒上來(lái)示范夾包連續跳的玩法：
師：你是怎么玩的？請你來(lái)展示一下
�。ㄓ變菏痉�，并要求小朋友講出動(dòng)作要領(lǐng)（簡(jiǎn)單的）：
那我們一起來(lái)練習一下（建議：雙腳夾住沙包，在原地跳）
練習隊形1：x x x x x
↓↓↓↓↓↓※↓↓↓↓
x x x x x
練習隊形2：x x x x x
↑↑↑↑↑※↑↑↑↑↑
x x x x x
“你們行嗎？”“行”“真棒，（適當的表?yè)P和鼓勵，能激起孩子的自信心和成就感）
“真的行嗎？那就用你的腳把沙包從這兒送到這兒”（夾包往前嘗試跳第一次）
師：你成功了嗎？（有的行，有的不行）
“不行在什么地方？（請幼兒講失敗的地方）
“你成功了，真棒！那請你來(lái)展示一下。（請成功的幼兒來(lái)示范）
�。ǹ春�，集體表?yè)P）
“請你大聲地告訴小朋友：你是怎么做的？（引導幼兒說(shuō)出動(dòng)作要領(lǐng)，教師的幼兒敘述的基礎上，再強調教授一次，并做正確示范）兩腳踝部?jì)葌燃泳o沙包，雙腳連續往前跳這個(gè)環(huán)節是重點(diǎn)突破的環(huán)節，教師要講解清楚動(dòng)作的要領(lǐng)。
教師示范后，幼兒集體練習2次，教師重點(diǎn)關(guān)注剛才失敗的幼兒，基本成功之后，教師作表?yè)P，調動(dòng)幼兒更近一步學(xué)習的欲望。
第一次練習隊形同上：
第二次練習隊形：x x x x x
↑↓↑↓↑↓※↓↑↓↑↓↑
x x x x x
3、夾包擲遠（難點(diǎn)部分）
在第二個(gè)環(huán)節之后，幼兒的活動(dòng)量可能有點(diǎn)過(guò)，教師要根據幼兒情況作適當休息（幼兒在休息的`同時(shí)，教師進(jìn)行練習夾包跳的示范一次夾包擲遠
剛才老師是怎么玩沙包的？（請幼兒回答，夾緊沙包，向上跳起，用力甩出去）
擲遠時(shí)兩腳用力蹬地甩踝并向下緊繃腳面擲出沙包，落地時(shí)稍微屈膝。教師重點(diǎn)講解夾包擲遠的動(dòng)作要領(lǐng)，并放慢速度示范。
幼兒練習：（請幼兒集體練習，練習時(shí)教師統一口令：預備—開(kāi)始，這樣練習就顯的有序）
教學(xué)反思：
本次活動(dòng)在第一環(huán)節中我涉及到了先活動(dòng)下肢，為下面的夾包跳做了熱身，但音樂(lè )選的不太好，與此不搭，若當時(shí)我能立即改為師幼一起喊口令，或許效果會(huì )更好。
第二環(huán)節中，讓孩子們自己先探索沙包的玩法，完成的比較好，孩子們都想到了多種沙包的玩法，還很積極的把自己想到的玩法同大伙分享
第三環(huán)節中，幼兒對夾包跳的動(dòng)作要領(lǐng)掌握的還不錯，大部分都能按要求去做，只是部分幼兒用力甩出沙包時(shí)力量不夠，在以后的活動(dòng)中，對下肢力量的練習加強些。
第四環(huán)節中，孩子們對游戲規則掌握的還可以，孩子們的積極性都很高，對投進(jìn)圈中的沙包很有成就感，隨后可在課外活動(dòng)中多參加這樣的活動(dòng)。
第五環(huán)節中的音樂(lè )播放時(shí)，將磁帶中的音樂(lè )弄反了，這也是我的失誤。
以上是我對本次活動(dòng)的分析，好的方面將繼續保持，不足不到位之處在以后的活動(dòng)中積極改正。
幼兒園大班夾包跳教案2
活動(dòng)目標
1、嘗試雙腳家住沙包，用力跳起并向前甩出沙包，鍛煉下肢力量和身體的協(xié)調性。
2、通過(guò)練習，逐步掌握夾包跳的動(dòng)作要領(lǐng)。
3、體驗遵守游戲規則、合作游戲的樂(lè )趣。
4、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：雙腳夾住沙包，用力跳起并向前甩出沙包。
難點(diǎn)：掌握夾包跳的動(dòng)作要領(lǐng)。
活動(dòng)準備
沙包人手一個(gè)、泡沫墊若干、圈若干、錄音機、磁帶
活動(dòng)過(guò)程
一、熱身活動(dòng)
教師隨音樂(lè )與幼兒一起做轉手腕、腳腕、膝蓋、跳躍等運動(dòng)。
二、玩沙包
1 、幼兒自由玩沙包。
2 、請1——2名幼兒示范創(chuàng )新玩法
三、學(xué)習新玩法：夾包跑
1教師：小朋友剛才玩了很多沙包游戲，誰(shuí)會(huì )用腳部來(lái)和沙包玩游戲
2、教師師范玩法
3、幼兒練習，教師指導
4、請個(gè)別幼兒做示范，向大家介紹自己的玩法。
5、教師提出要求，幼兒再次練習。
四、游戲“投石進(jìn)河”
教師講游戲玩法，幼兒游戲。
五、放松活動(dòng)
教師與幼兒隨音樂(lè )做放松腿部的動(dòng)作，并收拾場(chǎng)地慢慢排隊離開(kāi)。
教學(xué)反思
本次活動(dòng)在第一環(huán)節中我涉及到了先活動(dòng)下肢，為下面的夾包跳做了熱身，但音樂(lè )選的不太好，與此不搭，若當時(shí)我能立即改為師幼一起喊口令，或許效果會(huì )更好。
第二環(huán)節中，讓孩子們自己先探索沙包的玩法，完成的比較好，孩子們都想到了多種沙包的玩法，還很積極的把自己想到的玩法同大伙分享
第三環(huán)節中，幼兒對夾包跳的動(dòng)作要領(lǐng)掌握的還不錯，大部分都能按要求去做，只是部分幼兒用力甩出沙包時(shí)力量不夠，在以后的活動(dòng)中，對下肢力量的練習加強些。
第四環(huán)節中，孩子們對游戲規則掌握的還可以，孩子們的積極性都很高，對投進(jìn)圈中的沙包很有成就感，隨后可在課外活動(dòng)中多參加這樣的活動(dòng)。
第五環(huán)節中的音樂(lè )播放時(shí)，將磁帶中的音樂(lè )弄反了，這也是我的失誤。
以上是我對本次活動(dòng)的分析，好的方面將繼續保持，不足不到位之處在以后的活動(dòng)中積極改正。
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