幼兒園幼兒中班數學(xué)教案《會(huì )變的數卡》含反思
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園幼兒中班數學(xué)教案《會(huì )變的數卡》含反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
【活動(dòng)設計】
幼兒對相鄰兩數的數差關(guān)系的感知，可為他們清楚地認識10以?xún)鹊臄档捻樞蚣案鲾甸g的關(guān)系積累豐富的感性經(jīng)驗，因此，這一內容是幼兒對數的概念形成的重要方面。在認識數字1——5的教學(xué)中，我發(fā)現幼兒對1——5個(gè)數的讀音、字形以及數字所表示的意義都掌握的較好，但對相鄰兩數間的數差關(guān)系感到很抽象。為此，我設計了一個(gè)拓展性活動(dòng)“會(huì )變的數卡”，意在通過(guò)為幼兒提供實(shí)物和數卡，引導他們學(xué)習相鄰兩數由不同等變?yōu)橄嗟�，讓幼兒通過(guò)實(shí)際的操作親自去體驗和感知相鄰兩數間的.數差關(guān)系。
【活動(dòng)目標】
1、引導幼兒比較5以?xún)葦盗康亩嗌�，學(xué)習用添1或去方法使兩組數量相等，初步感知相鄰兩數間的數差關(guān)系。
2、引導幼兒用連貫、完整的語(yǔ)言講述自己操作的過(guò)程和結果，
3、指導幼兒會(huì )正確地取用和整理操作材料。
4、體驗數學(xué)集體游戲的快樂(lè )。
5、初步培養觀(guān)察、比較和反應能力。
【活動(dòng)的準備】
教具：1——5大數卡一套，紅色圓片15個(gè)，綠色圓片5個(gè)，磁性教具（小兔5只、蘿卜4個(gè)），磁釘6個(gè)。
學(xué)具準備：
第一組：1——5雙面數卡人手一套，分類(lèi)盒人手一個(gè)。每人20個(gè)雪花片。
第二小組：接畫(huà)圓點(diǎn)
第三小組：添、去圓點(diǎn)
【活動(dòng)過(guò)程】
�。ㄒ唬┘w活動(dòng)
1、比比誰(shuí)多誰(shuí)少，想辦法讓它們一樣多。
出示小兔和蘿卜（數量在5以?xún)龋�，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)多，誰(shuí)少？你是怎樣判斷的？想辦法讓小兔和蘿卜一樣多。（引導幼兒用添上一個(gè)蘿卜或去掉一只小兔的方法使它們一樣多）
2、會(huì )變的數卡
�。�1）出示1——5數卡，讓幼兒給數卡排隊，看清標志后按從小到大的順序排列，邊排邊說(shuō)：我讓X排在最前面，我讓X排在最后面……。
�。�2）送圓片，看看數字是幾就送幾個(gè)卡片，邊送邊說(shuō)：“數字1，我送你一個(gè)圓片，數字2，我送你兩個(gè)圓片”
�。�3）數卡變魔術(shù)。幼兒閉眼，教師將數卡翻過(guò)去，請幼兒睜開(kāi)眼睛看看數卡有什么變化，想辦法讓圓片和數字一樣多，（引導幼兒說(shuō)出：1添上1是2，1添上2是3，……），再將圓片翻過(guò)來(lái)，引導幼兒發(fā)現，數字變小了，圓片多了，必須用去1的方法才能使它們數量一樣多，鼓勵幼兒大膽講述操作過(guò)程。
�。ǘ┬〗M活動(dòng)
第一組：這個(gè)活動(dòng)與剛才一樣，先給數卡排隊（讓紅色圓片對著(zhù)自己），然后給數字送雪花片，送完后讓數卡變魔術(shù)，看數字是否與圓片一樣多，想辦法讓它們一樣多，要變做變大聲講述。
第二組：接、畫(huà)圓點(diǎn)。
第三組：添、去圓點(diǎn)。
�。ㄈ┯螒颍号氖謫�(wèn)答。
�。ㄋ模┰u價(jià)：重點(diǎn)表?yè)P在活動(dòng)中大膽講述的幼兒和自覺(jué)按指令取用、整理材料的幼兒。
活動(dòng)反思：
中班數學(xué)活動(dòng)主要是引導幼兒對周?chē)h(huán)境中的數、量……等現象產(chǎn)生興趣，建構初步的數概念，并學(xué)習用簡(jiǎn)單的數學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
整個(gè)活動(dòng)給了幼兒一定的主動(dòng)探究空間。孩子對數數——比較——添或減，這樣一個(gè)過(guò)程清晰明了。通過(guò)實(shí)際的操作圖片的添或減，來(lái)驗證多了、少了、一樣多，使抽象的數學(xué)變得具體化。
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