幼兒園大班我爸爸教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班我爸爸教案，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、了解交警的工作職責，懂得他們工作的辛苦。
2、學(xué)習大膽表演。
3、通過(guò)觀(guān)察圖片，引導幼兒講述圖片內容。
4、嘗試用較完整的話(huà)來(lái)表達自己的意愿，并樂(lè )意大膽地進(jìn)行交流。
活動(dòng)準備：
掛圖（大班上冊30號掛圖）
活動(dòng)過(guò)程：
1、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)父母的職業(yè)，他們在什么地方工作。如：我爸爸是醫生，在醫院里給病人看病等。
小朋友們，在上課之前呢，老師要先問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你們都知道自己的爸爸媽媽是做什么工作的嗎？（舉手回答）
今天，老師給你們介紹一位新朋友，他的名字叫小勇。今天啊，我們講的就是小勇爸爸的故事引出故事《他是我爸爸》。
2、采用掛圖形式，完整講述故事。
提問(wèn)：
�、俟适吕锩嬉还灿袔讉�(gè)人物？分別是誰(shuí)？
�、谛∮碌陌职质亲鍪裁垂ぷ鞯�？小朋友們又是怎樣知道的？
3、講述故事第13自然段。
提問(wèn)：媽媽為什么不讓小勇喊爸爸？
4、講述故事第49自然段
提問(wèn)：爸爸一共跨下幾次指揮臺？分別幫助了誰(shuí)？（兩次，盲人叔叔和老奶奶）。又是怎樣幫助的？
5、繼續講述故事1011段
提問(wèn)：小勇得意的說(shuō)了一句什么話(huà)？
6、現在故事講完了，老師要請小朋友們上來(lái)扮演故事里的人物，我們一起來(lái)做一下交警，好嗎？
提問(wèn)并表演：
�。�1）爸爸是怎樣指揮交通的？請小朋友們上來(lái)扮演爸爸。
�。�2）爸爸是怎樣幫助盲人叔叔的'？請兩位小朋友上來(lái)。
�。�3）爸爸是怎樣幫助老奶奶的？教師客串老奶奶，再請一位小朋友。
7、介紹交警的職責
現在，我們知道了交警有指揮交通的作用，那么除了這個(gè)工作職責，交警還有什么作用呢？（舉手回答）
8、小勇的爸爸是個(gè)交通警察，他要在繁華的馬路上指揮交通，工作的很辛苦。你們有機會(huì )的話(huà)去看看自己爸爸工作的地方，也編一個(gè)小故事給大家聽(tīng)，好不好？
活動(dòng)反思：
經(jīng)過(guò)課堂實(shí)踐，我認為本次活動(dòng)有以下優(yōu)點(diǎn)和不足之處。
優(yōu)點(diǎn)：
1、導入環(huán)節設計合理，貼近幼兒生活經(jīng)驗，使幼兒容易進(jìn)入課程學(xué)習。
2、第一次講述故事時(shí)，采用完整講述并結合掛圖的形式，能吸引幼兒。講述聲音清亮，比較投入。
3、第二次講述故事時(shí)，語(yǔ)言導入較好，如“增加挑戰性”等。
不足：
1、目標設計環(huán)節沒(méi)能體現語(yǔ)言活動(dòng)的特點(diǎn)，不太合理，這是最重要的不足之處。
2、第二次采用掛圖時(shí)，因活動(dòng)圖像來(lái)回撤換較為麻煩而將其重疊在一起，讓孩子看起來(lái)較為混亂，最好采用第一次的形式。
3、由于對孩子的語(yǔ)言發(fā)展能力不太了解，在股市提問(wèn)環(huán)節時(shí)，社會(huì )自問(wèn)題低于幼兒的能力，導致活動(dòng)環(huán)節進(jìn)展過(guò)快。
4、表演環(huán)節，道具準備不充分。
總之，經(jīng)過(guò)這次帶課，我對如何設計語(yǔ)言活動(dòng)有了很大的認識上的提高，也從老師的講評那里學(xué)到了很多經(jīng)驗。下次帶課時(shí)，我一定會(huì )認真考慮活動(dòng)環(huán)節的各個(gè)細節問(wèn)題，爭取能有一個(gè)較大的進(jìn)步！
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