幼兒園小班優(yōu)秀數學(xué)教案《幫小豬摘水果》含反思
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園小班優(yōu)秀數學(xué)教案《幫小豬摘水果》含反思，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)準備
1、秋天場(chǎng)景的背景圖片，一幅。
2、音樂(lè )去郊游幼兒學(xué)習材料——嘗一嘗，真好吃。
3、幼兒學(xué)習材料，操作材料1。
活動(dòng)目標
1、感受三以?xún)鹊臄盗俊?/p>
2、能手口一致點(diǎn)數到三，并說(shuō)出總數。
3、對點(diǎn)數活動(dòng)感興趣，體驗幫助小豬的快樂(lè )。
4、體驗數學(xué)集體游戲的快樂(lè )。
5、初步培養觀(guān)察、比較和反應能力。
活動(dòng)過(guò)程
1、創(chuàng )設去郊游的情景導入活動(dòng)。
請幼兒伴隨音樂(lè )去郊游，做開(kāi)小汽車(chē)的動(dòng)作進(jìn)教室。結合歌詞內容引導幼兒聽(tīng)一聽(tīng)汽車(chē)喇叭響了幾聲小狗叫了幾聲。學(xué)一學(xué)小鳥(niǎo)飛幾下，小兔子跳幾下，引導幼兒通過(guò)聲音，肢體動(dòng)作的不同的感官感知3以?xún)鹊臄盗俊?/p>
2、結合秋天場(chǎng)景的背景圖片指導幼兒練習手口一致點(diǎn)數1—3并說(shuō)出總數。
出示圖片并提問(wèn)圖片上有什么？數一數，它們各有幾個(gè)？重點(diǎn)引導幼兒手口一致的疊數數出高矮不同顏色，不同排列規則和不規則的物品的數量。例如：兩只大雁（從左往右數），兩顆樹(shù)（排除高矮因素的干擾），三朵花（排除顏色因素的干擾），三條魚(yú)（不規則的排列順序）。
3、組織幼兒玩兒游戲，幫"小豬摘水果"，結合嘗一嘗——真好玩兒的24至25頁(yè)及操作材料1，引導幼兒鞏固對三以?xún)葦盗康母兄⑹炀氄莆帐炜谝恢曼c(diǎn)數的.方法。
�。�1）、提問(wèn)：來(lái)了幾只小豬三只小豬？分別要摘哪種水果？果樹(shù)上分別有幾個(gè)水果。
�。�2）鼓勵幼兒幫小朱摘水果，引導幼兒根據小拖車(chē)后面的數字。把水果分別放到小拖車(chē)里練習按數取物。
請問(wèn)三只小豬分別喜歡什么水果？他們分別摘了幾個(gè)？
4、設置小豬送橘子的情境，幼兒快樂(lè )，品嘗自然結束活動(dòng)。
教學(xué)反思
首先感謝各位家長(cháng)抽空來(lái)參加這次活動(dòng)，這是對我們工作的支持，也是對我們工作的肯定，也感謝園長(cháng)給我提供這次鍛煉的機會(huì )，更希望家長(cháng)們給我點(diǎn)出本活動(dòng)的不足，您的建議就是我今后工作進(jìn)步的方向。
活動(dòng)開(kāi)始，我以自制小拖車(chē)導入活動(dòng)，引起幼兒活動(dòng)興趣，讓孩子在聽(tīng)故事的同時(shí)學(xué)會(huì )點(diǎn)數，并說(shuō)出總數。由于孩子年齡小，不喜歡久坐，為此，我利用兒歌《我會(huì )骨碌碌》讓孩子運用肢體動(dòng)作來(lái)感知點(diǎn)數的樂(lè )趣。這一小環(huán)節，我邀請家長(cháng)參加，家長(cháng)們也融入活動(dòng)中來(lái)。提高了趣味性。
第三部分，我以幫小豬送水果，卸水果。小豬感謝吃蛋糕學(xué)習點(diǎn)數。從而結束活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)都以情景游戲為主，符合幼兒特點(diǎn)。
課后一個(gè)家長(cháng)還給我提意見(jiàn)說(shuō)：“在幫小豬往家運水果時(shí)，一個(gè)孩子拉車(chē)，其余孩子在后面發(fā)出“嘟、嘟、嘟”的聲音，游戲會(huì )更活潑�！蔽衣�(tīng)后虛心接受。
交談之后讓每位聽(tīng)課家長(cháng)填寫(xiě)了公開(kāi)課意見(jiàn)，意見(jiàn)很好。我會(huì )認真借鑒，使之指引今后工作再上新臺階。
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