幼兒園小班游戲教案《報數組團》含反思
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的幼兒園小班游戲教案《報數組團》含反思，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、訓練幼兒對數字的敏感度。
2、增強幼兒的算術(shù)能力。
3、擁抱的方式能增強幼兒間的情感。
4、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準備：
對于數字的'提出設計一些較為趣味性的提問(wèn)
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲規則介紹
1、當老師提出問(wèn)題后，幼兒就對于相關(guān)的問(wèn)題找到相應的人數組團
2、如果老師說(shuō)出“2”，那幼兒就兩人報在一起成一組
二、游戲問(wèn)題設計
1、首先說(shuō)出簡(jiǎn)單的數字！
2、再增加難度，比如：1+2等于幾？今天星期幾？一只青蛙幾條腿？
三、游戲開(kāi)始
1、讓幼兒先手拉手圍成一個(gè)圈
2、把手放開(kāi)，一邊拍手一邊一起向右走
3、老師和小朋友一起走，一邊一起說(shuō)“走呀走，走呀走，兩個(gè)好朋友在一起”
活動(dòng)提示：
注意數字問(wèn)題的設計，可以用數字加減法、動(dòng)物問(wèn)題等
注意幼兒的安全問(wèn)題，幼兒抱在一起的時(shí)候容易發(fā)生推擠
活動(dòng)反思：
幼兒活動(dòng)安全的重要性
情景描述：
今天讓小朋友們都圍成一個(gè)圈，然后大家手拍手，一起向右走，老師一邊走一邊念，“走啊走，走啊走，兩個(gè)好朋友在一起“，然后兩個(gè)小朋友就抱在一起。老師再繼續提問(wèn)：“今天星期幾？”當天星期四，就四個(gè)小朋友抱在一起�；顒�(dòng)繼續，以此類(lèi)推。
活動(dòng)分析：
1、活動(dòng)形式有些單一，過(guò)程銜接不當，小朋友們不能馬上進(jìn)行再次圍成一個(gè)圈，容易發(fā)生混亂
2、當幼兒組成團的時(shí)候，容易發(fā)生推擠，甚至有些不聽(tīng)清楚數字就隨意的擠在一起，導致混亂
反思調整：
1、問(wèn)題的設計應該更多樣
2、在幼兒發(fā)生推擠的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行制止
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