幼兒園中班音樂(lè )教案《我愛(ài)洗澡》反思
作為一名老師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班音樂(lè )教案《我愛(ài)洗澡》反思，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)意圖：
幼兒教育要促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，善于挖掘孩子的優(yōu)勢領(lǐng)域，看到孩子的閃光點(diǎn)，培養孩子的特長(cháng)。幼兒藝術(shù)教育應該根據孩子的天分因材施教。
活動(dòng)目標：
1、感受音樂(lè )的節奏，表現音樂(lè )的意境，享受韻律活動(dòng)的樂(lè )趣。
2、大膽想象，用身體動(dòng)作藝術(shù)地表現生活活動(dòng)。
3、培養幼兒愛(ài)洗澡、愛(ài)清潔的良好生活習慣，體驗交流合作的快樂(lè )。
4、樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，體驗音樂(lè )活動(dòng)中的快樂(lè )。
5、培養幼兒的音樂(lè )節奏感，發(fā)展幼兒的表現力。
活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)前請家長(cháng)為幼兒洗澡，豐富幼兒快樂(lè )的生活體驗
2、小豬頭飾一個(gè)，噴水器一個(gè)
3、歌曲《我愛(ài)洗澡》
活動(dòng)過(guò)程：
(一)、情趣導入，游戲《小爬手》
1、師扮演“小豬”，垂頭喪氣地邊走邊說(shuō)。
2、玩《小手爬》游戲
3、創(chuàng )設情景，欣賞表演
A、導語(yǔ)：玩累了，休息一會(huì )兒，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，我請你們吃水果。你們等等，我去拿。(不小心摔倒了)
B：?jiǎn)l(fā)：身上這么臟，怎么辦呀?
C、“小豬”跳洗澡舞。
(二)、引導鼓勵幼兒大膽想象，表現洗澡的情景
1、“小豬”：哇!洗澡真舒服呀。你們喜歡洗澡嗎?你們是怎么洗的?
2、請幼兒介紹自己是怎么洗澡的，鼓勵用動(dòng)作表現。
3、小結洗澡的`過(guò)程
4、跳洗澡舞。(播放背景音樂(lè ))
5、鼓勵一幼兒來(lái)領(lǐng)舞。
6、鼓勵幼兒相互幫助，在集體舞中體驗與人合作交流的快樂(lè )。
(三)、交流感受
1、“小豬”：哇，洗完澡身上有什么感覺(jué)呢?聞一聞，有什么味道呢?
2、幼兒討論交流洗澡的感受，加深愉悅體驗。
活動(dòng)延伸：
鼓勵幼兒回家表演洗澡舞給家里人看，并要求幼兒逐漸學(xué)會(huì )自己洗澡，養成講衛生的習慣。
活動(dòng)反思：
對幼兒來(lái)說(shuō)，4歲是個(gè)分水嶺，絕大多數的藝術(shù)特長(cháng)都是從年滿(mǎn)4歲了才開(kāi)始培養的。興趣是最好的老師。藝術(shù)是實(shí)施美育的主要途徑，應充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促進(jìn)孩子健全人格的形成。避免僅僅重視表現技能或藝術(shù)活動(dòng)的結果，而忽視孩子在活動(dòng)過(guò)程中的情感體驗和態(tài)度的傾向。
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