幼兒園中班科學(xué)詳案教案《有趣的沙錘》含反思
作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的幼兒園中班科學(xué)詳案教案《有趣的沙錘》含反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
設計思路
孩子對自然界的一切都充滿(mǎn)了好奇，對好玩的沙子更是有著(zhù)濃厚的興趣，每次玩沙總是樂(lè )此不疲，于是我便抓住了幼兒感興趣的課題設計并組織了此次活動(dòng)——有趣的.沙錘。同時(shí)，我班孩子對節奏樂(lè )很感興趣，于是，我將認識沙的教學(xué)與自制樂(lè )器有機地融合在一起，讓幼兒在沙地里自由探索，自主操作，使整個(gè)活動(dòng)體現出玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè )的氛圍。
活動(dòng)目標
1、嘗試用不同的容器裝不同的沙子制作沙錘，在做做玩玩中了解沙有干濕、粗細的區別。
2、在裝沙子的過(guò)程中培養幼兒分工明確，團結協(xié)作的精神。
活動(dòng)重難點(diǎn)
活動(dòng)難點(diǎn)：
往瓶口裝沙子時(shí)遇到困難，幼兒知道使用工具解決問(wèn)題
活動(dòng)重點(diǎn)：
沙子干濕、粗細的不同，作出的沙錘聲音也會(huì )不同
活動(dòng)準備
1、塑料瓶、玻璃瓶、廣口瓶、緊口瓶、易拉罐、小紙杯
2、不同質(zhì)地的紙、塑料膜、橡皮筋、瓶蓋
3、各種棍子、竹條、筷子、勺、篩子
活動(dòng)過(guò)程
一、提出問(wèn)題
�。ㄒ唬┏鍪疽粋�(gè)沙錘：這是什么？它為什么會(huì )發(fā)出聲音？
�。ǘ┘ぐl(fā)幼兒制作沙錘的興趣，問(wèn)：你打算怎么做？
二、自主探索
�。ㄒ唬┱堄變鹤赃x容器裝沙。在活動(dòng)中引導幼兒：你用什么東西裝沙？可以用什么東西幫助你更方便地裝沙？
�。ǘ┰趺床拍懿蛔屔匙拥舫鰜�(lái)呢？請幼兒尋找合適的物品給容器封口。
三、共同探究
�。ㄒ唬┱堄變罕容^自己和同伴所做沙錘的聲音。為什么會(huì )有不同的聲音呢？
�。ǘ├蠋煼謩e取樣品帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行比較
1、對裝沙多少不同的兩個(gè)沙錘，猜一猜聲音會(huì )不會(huì )一樣？（沙的多少不同，聲音就不同）
2、容器相同、聲音不同。為什么會(huì )不同？里面的沙會(huì )有什么不一樣呢？（引導幼兒觀(guān)察、比較干濕沙和粗細沙的不同）
3、容器不同，它們的聲音會(huì )一樣嗎？哪一個(gè)更好聽(tīng)？（裝沙的容器不同，聲音就不同）
四、再次探究
請小朋友開(kāi)動(dòng)腦筋，想一想，做一做，使自己的沙錘發(fā)出的聲音更好聽(tīng)。
五、活動(dòng)結束，自由表現
幼兒拿著(zhù)自制的沙錘隨著(zhù)音樂(lè )邊唱歌邊打沙錘，體驗成功帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)反思
幼兒在沙場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束地活動(dòng)，平時(shí)調皮的幼兒此時(shí)更顯興奮，即使內向膽小的孩子此時(shí)也較平時(shí)活躍，大膽得去交流。我覺(jué)得還有更重要的一點(diǎn)，在玩沙中還可以培養幼兒的口語(yǔ)表達能力。孩子們邊玩會(huì )邊商量，邊交流。孩子們學(xué)習知識，不單單在課堂上，也不是只靠教師的的灌輸。孩子在自由的游戲中，也能發(fā)展很多的能力。如：探索能力、語(yǔ)言能力、解決問(wèn)題能力等等。更重要的是發(fā)展自主性和創(chuàng )造性。
幼兒在玩時(shí)，教師要時(shí)時(shí)關(guān)注依賴(lài)性強的這類(lèi)幼兒，多引導、多鼓勵。讓依賴(lài)性強的孩子感到玩沙的快樂(lè )，發(fā)現自己被老師關(guān)注，自己被老師同伴肯定，盡情地發(fā)揮想象力去創(chuàng )造，自主地嘗試體驗，在不知不覺(jué)中感知沙的特性。使每個(gè)孩子都在原有的基礎上有所發(fā)展，個(gè)個(gè)都能享受到成功帶來(lái)的快樂(lè )。
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