防震安全教育教案范文
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的防震安全教育教案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
防震安全教育教案1
【活動(dòng)主題】
自然災害是無(wú)情的，很多人的生命都是喪生于自然災害，其中特別是地震的破壞性最強，這次班會(huì )我們就來(lái)認識一下地震，也希望大家能在這節課中學(xué)到地震逃生的方法。
【活動(dòng)目的】
1、通過(guò)這次班會(huì )，讓學(xué)生知道地震給人民帶來(lái)的嚴重災害。
2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震基本知識，教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避。
3、增強學(xué)生自我保護的意識，提高自我保護能力，有利于學(xué)生的健康成長(cháng)。
【活動(dòng)準備】
視頻播放，ppt課件
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導入活動(dòng)主題：讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
在漫長(cháng)的人生路中，總要有許多難以預料的事情，我們是否注意到身邊的危險。
“防險之心不可無(wú)”。地震時(shí)有發(fā)生，我們是否知道注意安全、注意防震減災的重要性？惡魔總是來(lái)找無(wú)知的人。今天，通過(guò)班會(huì )我們將更多的了解一些地震知識，讓我們未雨綢繆，為我們的生命買(mǎi)一份保險，為我們的生命加一把鎖。
二、地震知識知多少：
讓學(xué)生了解并掌握地震基本知識，感受地震給我們帶來(lái)的巨大災難。
1、展示地震后的相關(guān)圖片。
2、了解唐山大地震（播放視頻），汶川地震。
三、地震防護知多少：
讓防震深入到我們的日常生活中，有備無(wú)患。
1、地震發(fā)生時(shí)如何應對
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2、補充：強震過(guò)后如何自救。
A、地震發(fā)生后，應積極參與救助工作，可將耳朵靠墻，聽(tīng)聽(tīng)是否有幸存者聲音。
B、使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進(jìn)行人工呼吸。
C、一旦被埋壓，要設法避開(kāi)身體上方不結實(shí)的倒塌物，并設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，加固環(huán)境。
D、先救易，后救難；先救近，后救遠。
四、地震無(wú)情人有情：
獻出自己的一份愛(ài)心。
1、討論：當地震發(fā)生時(shí)，作為非震區的我們應該怎么辦？
生：
�。�1）號召我們身邊的人為地震災區人民捐助物資。
�。�2）時(shí)刻關(guān)注地震災情，必要時(shí)做好地震防范工作。
2、課件展示震后為災區獻愛(ài)心的相關(guān)圖片
【活動(dòng)小結】
地震非�？膳�，因為它不可預測，威力大，但是如果我們做好了挑戰“天災”的思想準備，地震的威力也就在它沒(méi)有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們，平時(shí)看一些自我保護方面的書(shū)籍，為我們的安全保駕護航！
防震安全教育教案2
活動(dòng)目的：
1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的防災減災知識。
2、幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識、掌握安全常識、提高自我保護能力， 懂 得珍惜生命。 活動(dòng)內容： 常見(jiàn)災害及預防自救、自護常識。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入：
1、同學(xué)們，讓我們一起來(lái)回想一下，我們每天早上上學(xué)去的時(shí)候，家 里人都對我們說(shuō)了些什么？（交待安全的話(huà)）為什么每天都說(shuō)同樣的 話(huà)呢？一個(gè)人的生命是偉大的，他可以有無(wú)數的發(fā)明創(chuàng )造，有可能改 變人類(lèi)的生活。同時(shí)我們的生命又是脆弱的，危險時(shí)時(shí)都在我們的身 邊。所以，我們要樹(shù)立安全意識，了解一些安全知識，學(xué)會(huì )自我保護， 懂得珍愛(ài)自己的生命。
2、板書(shū)班會(huì )主題：防災減災安全教育
3、學(xué)生齊讀并理解班會(huì )主題。
二、師生互動(dòng)活動(dòng)：
�。ǎ保� 、師生共同回顧學(xué)校六條禁令。 （學(xué)生自由發(fā)言，教師做相應的補充與強調）
�。ǎ玻� 、分組討論：
1、在家里和學(xué)校里，我們小朋友可以在哪些地方玩耍，不可以在哪些 地方玩耍？ （教師根據學(xué)生發(fā)言強調：嚴禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。 ）
2、夏季到了，我們該怎樣防風(fēng)、防洪、防雷電、防山路滑坡、防蛇、 防蚊蟲(chóng)？
�。ń處煾鶕䦟W(xué)生發(fā)言引導學(xué)生注意：
1、刮大風(fēng)時(shí)不逗留在房檐下、大 樹(shù)下、危房邊。
2、打雷閃電時(shí)不站在大樹(shù)下，電線(xiàn)下。
3、洪水中的 自救。暴雨來(lái)臨時(shí)，如果我們家處在地勢低洼地區，可因地制宜采取 “小包圍”措施，如用紅磚砌圍墻、大門(mén)口放置沙袋、配置小型抽水 泵等。如果我們家住在底層則應將家中的電器插座、開(kāi)關(guān)等移到離地 1 米以上的安全地方。一旦室外積水漫進(jìn)屋內，應及時(shí)切斷電源，防 止觸電傷人。當受到洪水威脅時(shí)，如果時(shí)間充裕，我們應按照預定路 線(xiàn)，有組織地向山坡、高地等安全處轉移；在措手不及，已經(jīng)受到洪 水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門(mén)板、木床等適合飄浮 的物品，作水上轉移。如果洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉移了，我們 要立即爬上屋頂、樓房高層、大樹(shù)、高墻，作暫停避險。但千萬(wàn)不要 游泳逃生，更不能攀爬帶電的電線(xiàn)桿、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋 頂。同時(shí)利用各種渠道向外界求援。如已被卷入洪水中，一定要盡可 能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機會(huì )逃生。
3、在校園內有哪些危險的游戲不能玩？ （教師根據學(xué)生發(fā)言強調：不打架、不在校園內奔跑、不玩危險的玩 具等。 ）
4、你知道哪些交通安全知識？ （教師根據學(xué)生發(fā)言強調：要遵守交通規則，不在馬路上追趕、玩耍， 要走人行道 ）
�。�3）集體交流，教師引導學(xué)生掌握安全知識，學(xué)會(huì )保護自己。
三、學(xué)生做好相應的筆記。 四、小結。 這節課你有什么收獲？我希望大家通過(guò)這節課的學(xué)習，能相應掌握一 些安全知識和制度，懂得保護自己。
防震安全教育教案3
一、設計意圖
"安全重于泰山"，安全工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過(guò)看電視、聽(tīng)大人的講述對地震有一定的了解，但因幼兒年齡小遇到危險不知道怎么辦，大多會(huì )哭。根據幼兒的年齡特點(diǎn)特組織此活動(dòng)，培養幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。
二、活動(dòng)目標
1、知道簡(jiǎn)單的地震知識。
2、通過(guò)演習，訓練教師和幼兒在地震的狀況下，根據幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道。
3、有防震減災的安全意識和自我保護能力。
三、活動(dòng)準備
1、幼兒、家長(cháng)和教師共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。
2、課件：家庭、學(xué)校、戶(hù)外、公共場(chǎng)所避險視頻，
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┏鍪镜卣鸷蟮囊唤M圖片，激發(fā)幼兒興趣。
1、師啟發(fā)幼兒：小朋友看這里發(fā)生了什么事？(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震？地震發(fā)生時(shí)還有什么現象？
2、幼兒自由發(fā)表對地震的看法，教師邊引導幼兒把話(huà)說(shuō)清楚。
3、小結：是啊，大地震給我們人類(lèi)帶來(lái)多大的災難啊!小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的'嗎？
�。ǘ┎シ诺卣鸬恼n件，激起幼兒探索的興趣。
1、看完后教師引導：地震是怎么產(chǎn)生的？
2、幼兒交流，教師邊引導幼兒把話(huà)說(shuō)清楚。
3、小結：哦，原來(lái)地震是因為地殼的運動(dòng)產(chǎn)生的，是自然現象。如果有一天我們這里發(fā)生大地震，我們該怎么辦呢？
4、幼兒自由發(fā)表。
5、師幼一起總結避險方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。聽(tīng)老師或者大人的指揮，就近找安全的小地方躲避，保護好頭部。等地面晃動(dòng)小了再聽(tīng)指揮疏散，撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。
6、那我們要怎么找安全的地方？什么地方安全？
7、播放視頻:在幼兒園、在家、在戶(hù)外、在公共場(chǎng)所怎么找較安全的地方躲避？請幼兒找出來(lái)。
8、幼兒小結不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭，再聽(tīng)指揮疏散；在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方；在公共場(chǎng)所要跟著(zhù)大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶(hù)外就蹲在地上抱頭就行。
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1、學(xué)習正確的撤離動(dòng)作.提問(wèn):我們撤離的時(shí)候如何在運動(dòng)的過(guò)程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）
2、出示班級撤離圖，帶幼兒觀(guān)察并找出班級在緊急
情況下撤離的路徑和位置。引導幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標注的路徑？使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶(hù)外安全地帶最近的一條通道。
3、帶幼兒觀(guān)察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等），引導幼兒討論：怎樣走，到達安全地帶最快？啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側迅速撤離；按順序，不擁擠；聽(tīng)老師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線(xiàn)是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時(shí)下樓.因為男女生的反映、運動(dòng)能力相比較男生要強，分開(kāi)可以提高逃離的速度，也可以給女生更多的行動(dòng)空間)
4、組織幼兒"實(shí)戰演習"。演練室內避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現擁擠、用時(shí)過(guò)長(cháng)等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
五、活動(dòng)結束。
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