- 相關(guān)推薦
大班美術(shù)水墨畫(huà)教案：可愛(ài)的熊貓（通用7篇）
作為一名教職工，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編整理的大班美術(shù)水墨畫(huà)教案：可愛(ài)的熊貓，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大班美術(shù)水墨畫(huà)教案：可愛(ài)的熊貓 1
活動(dòng)目標：
1、在自己的作品中運用兩種到三種墨色表現不同形態(tài)的熊貓。
2、嘗試添畫(huà)竹子，感受添畫(huà)的樂(lè )趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：能運用兩種到三種墨色
活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試表現不同形態(tài)的熊貓
活動(dòng)準備：課件、不同體態(tài)熊貓水墨畫(huà)、宣紙、舊報紙、毛筆、墨汁、碗、黑板
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示課件，圖片欣賞，引出話(huà)題
t：周老師上周去了動(dòng)物園，拍了很多動(dòng)物的照片，我最喜歡它，請你看看是誰(shuí)呢。（大熊貓）
t：小朋友，大熊貓長(cháng)什么樣子��？
小結：大熊貓身體肥胖，四肢粗壯，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛周?chē)彩前俗中蔚暮诿�，其余均為白毛。而且大熊貓生活在山林中，喜歡吃竹葉和竹筍。是國家一級保護動(dòng)物。
t：那你們知道，水墨畫(huà)中的熊貓是什么樣子的嗎？讓我們一起來(lái)觀(guān)察一下。
二、觀(guān)察水墨畫(huà)熊貓
t：邊觀(guān)察，邊告訴我，水墨畫(huà)里的熊貓是怎樣表現的？熊貓圖上哪里是中鋒、哪里是側鋒、哪里又是濃墨？哪里又是淡墨呢？（中鋒淡墨畫(huà)頭和身體；側鋒濃墨畫(huà)耳朵、眼睛和四肢；中鋒濃墨畫(huà)鼻子和嘴巴）
t：你們說(shuō)的真棒！那讓我先一起來(lái)邊說(shuō)邊畫(huà)一個(gè)。
二）畫(huà)熊貓
教師：現在我們一起來(lái)看一看怎么畫(huà)熊貓的。
1、大熊貓圓圓的大腦袋。
教師：我們畫(huà)熊貓應該先從哪里畫(huà)起呀?
教師：我們先畫(huà)熊貓的頭，中鋒淡墨畫(huà)熊貓頭。
教師：用中鋒，我們畫(huà)畫(huà)時(shí)要把毛筆豎起來(lái)，輕輕的畫(huà)上去。
2、畫(huà)出大熊貓橢圓形的身體。
教師：畫(huà)完了頭，接下來(lái)應該畫(huà)哪里呀？
教師：大熊貓胖胖的身體是怎么畫(huà)出來(lái)的呀？用的又是什么鋒什么墨？
教師：中鋒淡墨畫(huà)身體。
3、給大熊貓畫(huà)上耳朵、眼睛、鼻子。
教師：我們大熊貓的頭和身體都畫(huà)好了，現在應該畫(huà)什么呢？我們由上往下觀(guān)察
教師：側鋒濃墨畫(huà)耳朵，我們用側鋒畫(huà)時(shí)，毛筆應該躺下來(lái)，把毛筆轉一下就好了。
教師：然后再畫(huà)眼睛。剛才講過(guò)熊貓的眼睛像個(gè)八字，我們畫(huà)的時(shí)候，只要寫(xiě)個(gè)八字。側鋒濃墨畫(huà)眼睛。
教師：眼睛下面是鼻子。熊貓的鼻子很小所以我們只要用毛筆輕輕的點(diǎn)一下。
教師：熊貓很開(kāi)心的，所以，它的`嘴巴是翹起來(lái)的，中鋒濃墨翹嘴巴。
4、畫(huà)出大熊貓又粗又短的四條黑腿。
教師：側鋒畫(huà)四肢，一筆太細了可以多畫(huà)幾筆，粗粗的四肢才有力氣。
t：你們覺(jué)得就一只熊貓，它孤單嗎？哦！很孤單的，所以呀，我幫它多找了好多的伙伴。那等下你們在畫(huà)熊貓的時(shí)候，幫你的熊貓也找幾個(gè)伙伴，好嗎？
三、幼兒作畫(huà)，教師指導
t：想一想，畫(huà)面上我們可以添畫(huà)一些什么讓熊貓們更開(kāi)心。畫(huà)的時(shí)候小心慢慢的畫(huà)，毛筆的水不要太多。
四、點(diǎn)評
t：小朋友們畫(huà)了好多的大熊貓��！我們一起來(lái)看一看，誰(shuí)的熊貓最可愛(ài)。請你說(shuō)一說(shuō)，你覺(jué)得，哪張畫(huà)里的熊貓畫(huà)的好？為什么？
t：大家畫(huà)的都不錯，但是如果在墨色、筆法上再認真仔細一點(diǎn)的話(huà)，會(huì )更好對吧！下次我們再來(lái)嘗試一次好不好？
大班美術(shù)水墨畫(huà)教案：可愛(ài)的熊貓 2
活動(dòng)目標：
1.感受熊貓的可愛(ài)，學(xué)習用各種美術(shù)形式表現自己的欲望。
2.嘗試運用自己喜歡的方式表現熊貓的基本特征及不同的'動(dòng)態(tài)。
活動(dòng)準備：
1、教師與幼兒共同收集熊貓的圖片、郵票、明信片及有關(guān)記錄熊貓生活的VCD等。
2、與家長(cháng)一起到動(dòng)物園參觀(guān)，觀(guān)看熊貓表演，感知熊貓的外形特征和不同的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)。
3、收集各種美工材料。
指導要點(diǎn)：
1、幼兒互相交流自己對熊貓的認識，分享有關(guān)熊貓的已有知識經(jīng)驗。
2、根據各種美工材料，引導幼兒思考：你想用什么方法來(lái)表現熊貓？會(huì )遇到什么困難？鼓勵幼兒共同解決難點(diǎn)。
3、幼兒分組活動(dòng)，鼓勵幼兒用各種美工材料，用繪畫(huà)、剪紙、拼帖、泥塑等不同方法，大膽表現熊貓的不同動(dòng)態(tài)。
大班美術(shù)水墨畫(huà)教案：可愛(ài)的熊貓 3
活動(dòng)目標：
1、在觀(guān)察熊貓的基礎上，嘗試用各種的形式大膽創(chuàng )作，表現出不同動(dòng)態(tài)的熊貓形象。
2、喜歡熊貓，有保護熊貓的意識。
3、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗活動(dòng)的快樂(lè )及成功的喜悅。
4、大膽說(shuō)出自己對的理解。
活動(dòng)準備：
1、熊貓身體各部分的圖片、熊貓各種動(dòng)態(tài)的課件。
2、油畫(huà)棒，水彩筆、彩泥、墊板、卡紙等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以猜謎活動(dòng)為導引，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
1、教師：圓圓的腦蛋，黑黑的眼框，身穿黑白衣，愛(ài)吃嫩竹子。
2、教師告訴幼兒熊貓是我國的珍稀動(dòng)物，是國寶，我們人人愛(ài)護大熊貓。
二、出示熊貓圖片，引導幼兒觀(guān)察熊貓的外形特征。
提問(wèn)
�。�1）熊貓長(cháng)得什么樣子的？熊貓哪個(gè)部位的毛是黑色的，哪個(gè)部位的毛是白色的？
�。�2）熊貓的頭是什么樣子、什么顏色的？
�。�3）熊貓的眼睛是什么樣子、什么顏色的？
�。�4）熊貓的耳朵是什么形狀、什么顏色的？
�。�5）熊貓的身體是什么樣子、什么顏色的？
�。�6）熊貓的四肢是什么樣子、什么顏色的？
教師小結：
1、熊貓的頭圓圓的，耳朵半圓，熊貓的身體胖胖的，象個(gè)氣球，四肢短短的，有點(diǎn)象橢圓形，它的身上有黑色和白色的毛。
2、引導幼兒細致地欣賞熊貓活動(dòng)的圖片，并大膽聯(lián)想與表達。畫(huà)上的熊貓可能會(huì )再那里？它們在干什么？這兩只熊貓是什么關(guān)系呢？它們在一起會(huì )是什么樣的心情？?jì)芍恍茇垥?huì )說(shuō)些什么呢？
三、游戲體驗感知熊貓的'動(dòng)態(tài)。
�。�、今天請老師也請了一只大熊貓和小朋友一起玩，熊貓的做什么動(dòng)作，你們就做出這樣的動(dòng)作，看誰(shuí)做的最像。
�。�、兩人一組，一人當熊貓，做熊貓的各種動(dòng)作，一人用圖片擺動(dòng)作。兩人交換角色繼續游戲。
四、幼兒創(chuàng )作表現。
�。�、提出要求
�。ǎ保┙裉炖蠋熃o小朋友提供了水彩筆、油畫(huà)棒、橡皮泥等這些材料，小朋友們可以畫(huà)出熊貓來(lái)，也可以用彩泥捏出熊貓來(lái)，再添上美麗的背景。在創(chuàng )作過(guò)程你要先想想你表現的熊貓在哪里，和誰(shuí)在一起，它們發(fā)生了什么有趣的事。
�。ǎ玻├蠋熞魳�(lè )響起你就開(kāi)始，音樂(lè )結束了你就把工具收拾好，將作品貼到展板上。
2、創(chuàng )作表現，教師巡回指導。重點(diǎn)指導幼兒畫(huà)出不同動(dòng)態(tài)的熊貓，并添上背景。
五、請小朋友將自己畫(huà)好的作品貼到展板上，向同伴們介紹你的熊貓在干什么？
大班美術(shù)水墨畫(huà)教案：可愛(ài)的熊貓 4
【活動(dòng)目標】
1、能根據所學(xué)的有關(guān)知識和大熊貓圖片,簡(jiǎn)單的畫(huà)出大熊貓的體態(tài)。
2、增強幼兒愛(ài)護大熊貓的情感。
3、體驗同伴間友好的情感。
4、提高幼兒思維的敏捷性。
【活動(dòng)準備】
課件大熊貓、大熊貓圖片、錄音機、磁帶、彩筆、油畫(huà)棒、繪畫(huà)紙,小椅子、呼啦圈。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、開(kāi)始部分:
隨著(zhù)音樂(lè )全體小朋友學(xué)著(zhù)大熊貓的動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。
二、基本部分:
1、出示課件:(大熊貓吃竹子的畫(huà)面、玩耍的畫(huà)面),讓幼兒觀(guān)察并講述大熊貓的外形特征。
小朋友,圖上是誰(shuí)啊?(大熊貓)大熊貓在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊貓長(cháng)什么樣子啊?(身上有毛,有黑色的、有白色的,有四條腿,有一條尾巴,有兩只半圓形的'耳朵,身體胖胖的……)
教師總結:剛才小朋友們看的真仔細,說(shuō)的太好了,大熊貓身體肥胖,四肢粗壯,皮毛黑白分明,四肢、肩部和耳朵黑亮,眼睛周?chē)彩前俗中蔚暮诿?其余均為白毛。而且大熊貓生活在山林中,喜歡吃竹葉和竹筍。是國家一級保護動(dòng)物。
2、朋友們看磁性黑板,出示熊貓圖片,請幼兒觀(guān)察靜止的熊貓的樣子。
3、老師在卡紙上示范并講解大熊貓的畫(huà)法。
1)大熊貓圓圓的大腦袋。
2)出大熊貓橢圓形的白色身體。
3)畫(huà)出大熊貓又粗又短的四條黑腿。
4)給大熊貓添畫(huà)上眼睛、鼻子、耳朵。
5)給大熊貓進(jìn)行著(zhù)色。
4、幼兒在繪畫(huà)紙進(jìn)行繪畫(huà)。
1)自己畫(huà),老師巡回指導,必要時(shí)給予幫助。
2)畫(huà)簡(jiǎn)單的大熊貓的基礎上,大膽想象,畫(huà)出不同形態(tài)的大熊貓。
3)為大熊貓添畫(huà)竹筍、竹葉等。
4)給大熊貓進(jìn)行著(zhù)色。注意畫(huà)面的整潔,涂色要均勻。
5、對孩子的作品進(jìn)行評價(jià),組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓,組成熊貓的一家,進(jìn)行組合活動(dòng),并進(jìn)行講述活動(dòng),發(fā)展孩子們的語(yǔ)言表達能力和組合能力。
6、小朋友,今天我們把大熊貓的一家打扮的這么漂亮,它們可高興了。讓我們一起祝賀一下,來(lái)做一個(gè)《大熊貓鉆圈》的游戲,好不好?(好!)老師講明游戲的玩法、規則和注意事項。
玩法:幼兒排成兩隊,第一個(gè)幼兒學(xué)習大熊貓的模樣,手腳著(zhù)地,鉆過(guò)呼啦圈后,返回拍第二個(gè)小朋友的手,依次類(lèi)推,看哪一隊的小朋友先鉆完,哪隊便為勝方。
規則:必須手腳著(zhù)地鉆過(guò)呼啦圈。
注意事項:不能碰倒呼啦圈。
三、活動(dòng)延伸:
剛才小朋友們表現太棒了!現在讓我們把大熊貓送回家吧。
聽(tīng)著(zhù)音樂(lè ),組織孩子們張貼自己的作品到互動(dòng)墻壁上。
四、結束部分:
大班美術(shù)水墨畫(huà)教案：可愛(ài)的熊貓 5
活動(dòng)目標：
1. 知道熊貓是中國的國寶，學(xué)習用濃墨、淡墨來(lái)表現熊貓的外形特征。
2. 能大膽運用水墨畫(huà)創(chuàng )作不同動(dòng)態(tài)的熊貓。
3. 體驗畫(huà)水墨畫(huà)的樂(lè )趣，激發(fā)對小動(dòng)物的熱愛(ài)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
知道熊貓是中國的國寶，學(xué)習用濃墨、淡墨來(lái)表現熊貓的外形特征。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能大膽運用水墨畫(huà)創(chuàng )作不同動(dòng)態(tài)的熊貓。
活動(dòng)準備：
1. 經(jīng)驗準備：
幼兒了解熊貓的外形特征及習性。
幼兒已掌握正確的握毛筆姿勢，掌握中鋒、側鋒的運筆方式。
2. 物質(zhì)準備：
情境“水墨中國”課件、“熊貓竹石圖”作品卷軸展示圖。
水墨畫(huà)繪畫(huà)工具（毛筆、墨汁、宣紙、筆架、抹布、反穿衣、涮筆桶）。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 欣賞水墨動(dòng)漫《功夫熊貓》視頻，感受水墨畫(huà)表現出的獨特美感。
提問(wèn)：仔細觀(guān)察，它是用什么畫(huà)出來(lái)的？
小結：水墨畫(huà)也稱(chēng)為國畫(huà)，是我們中國獨有的一種繪畫(huà)形式。
2. 出示水墨作品《熊貓》，了解水墨畫(huà)中濃墨淡墨的表現形式，并嘗試濃墨淡墨的畫(huà)法。
提問(wèn)：仔細觀(guān)察，它的顏色有什么不同？
小結：它的顏色有深有淺，用淺色作畫(huà)的.方式叫作淡墨。
自主探索熊貓的繪畫(huà)方法。
個(gè)別幼兒示范。
提問(wèn)：快去試一試什么是濃墨，什么是淡墨？
小結：墨色少、顏色淺的就是淡墨，用墨多、顏色深的就是濃墨。
3. 視頻呈現教師示范作畫(huà)，幼兒感知用水墨表現熊貓的多種動(dòng)態(tài)。
提問(wèn)：你看到了什么樣的熊貓？
教師示范繪畫(huà)不同動(dòng)態(tài)的熊貓，并配以?xún)焊瑁盒⌒⌒茇垐A腦袋，淡墨中鋒畫(huà)身體，濃墨側鋒畫(huà)五官，添上四肢變熊貓。
引導幼兒構思畫(huà)面。
4. 鼓勵幼兒大膽、自由創(chuàng )作形態(tài)各異的熊貓。
鼓勵幼兒暢所欲言，在相互交流中萌發(fā)創(chuàng )作的意愿。
鼓勵幼兒大膽下筆創(chuàng )作不同動(dòng)態(tài)的熊貓，指導幼兒運用濃墨和淡墨，表現出大熊貓的基本外形。
同時(shí)對涮筆、蘸取墨汁存在困難的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導。
5. 創(chuàng )設情境“熊貓竹石圖”卷軸展示幼兒水墨作品，感受作品錯落有致、動(dòng)靜結合的和諧之美。
提問(wèn)：你是用什么方法畫(huà)的？你喜歡哪個(gè)熊貓？為什么？
拓展經(jīng)驗：欣賞國畫(huà)大師的水墨畫(huà)作品，感受中國畫(huà)的獨特魅力。
活動(dòng)延伸：
1. 賞析著(zhù)名國畫(huà)大師水墨畫(huà)作品，感受不同的國畫(huà)風(fēng)格及獨特魅力。
2. 用水墨畫(huà)的藝術(shù)方式表現其他喜愛(ài)的動(dòng)物。
大班美術(shù)水墨畫(huà)教案：可愛(ài)的熊貓 6
活動(dòng)目標：
1. 激發(fā)幼兒對畫(huà)國畫(huà)的興趣。
2. 初步學(xué)畫(huà)大熊貓，表現大熊貓的特征和憨態(tài)。
3. 進(jìn)一步讓幼兒知道熊貓是我們中國的國寶。
活動(dòng)準備：
1. 組織幼兒觀(guān)看國畫(huà)，引導幼兒感受?chē)?huà)的獨特風(fēng)格。
2. 幼兒學(xué)習畫(huà)國畫(huà)的基本筆法，如中鋒、側鋒等。
3. 準備毛筆、墨水、宣紙、顏料、調色盤(pán)等繪畫(huà)工具。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 請幼兒欣賞大熊貓的`示范畫(huà)，給幼兒講解作畫(huà)的工具、材料和畫(huà)法。
教師示范畫(huà)大熊貓，邊示范邊指導幼兒用筆、用墨。淡墨中鋒畫(huà)圓形，濃墨小側鋒畫(huà)兩只耳朵，眼睛畫(huà)成“八”字形，中間留空白表現小小鼻子尖，濃墨側鋒畫(huà)兩條腿。
2. 鼓勵幼兒用淡墨、濃墨和不同的筆法畫(huà)出不同姿態(tài)的大熊貓，添畫(huà)竹林或竹筍來(lái)豐富、裝飾畫(huà)面。
3. 展示幼兒作品，進(jìn)行欣賞和評價(jià)。
大班美術(shù)水墨畫(huà)教案：可愛(ài)的熊貓 7
設計意圖：
通過(guò)水墨畫(huà)的形式，讓幼兒了解熊貓是中國的國寶，并嘗試用水墨畫(huà)技法表現熊貓的外形特征和憨態(tài)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對畫(huà)國畫(huà)的興趣。
活動(dòng)目標：
1. 激發(fā)幼兒對畫(huà)國畫(huà)的興趣。
2. 初步學(xué)畫(huà)大熊貓，表現大熊貓的特征和憨態(tài)。
3. 進(jìn)一步讓幼兒知道熊貓是我們中國的國寶。
活動(dòng)準備：
1. 組織幼兒觀(guān)看國畫(huà)，引導幼兒感受?chē)?huà)的獨特風(fēng)格。
2. 幼兒學(xué)習畫(huà)國畫(huà)的.基本筆法，如中鋒、側鋒等。
3. 準備毛筆、墨水、宣紙、顏料、調色盤(pán)等繪畫(huà)工具。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 請幼兒欣賞大熊貓的示范畫(huà)，講解作畫(huà)的工具、材料和畫(huà)法。教師示范畫(huà)大熊貓，邊示范邊指導幼兒用筆、用墨。
2. 鼓勵幼兒用淡墨、濃墨和不同的筆法畫(huà)出不同姿態(tài)的大熊貓�？梢砸龑в變禾懋�(huà)竹林或竹筍來(lái)豐富、裝飾畫(huà)面。
3. 幼兒自由創(chuàng )作，教師巡回指導。鼓勵幼兒大膽下筆，表現出大熊貓的基本外形和憨態(tài)。
4. 展示幼兒作品，互相欣賞和交流。教師可以引導幼兒分享自己的創(chuàng )作過(guò)程和想法，以及對其他作品的評價(jià)和感受。
活動(dòng)反思：
在活動(dòng)結束后，教師可以對活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行反思和總結，分析幼兒的表現和反應，以及活動(dòng)的效果和不足。根據反思結果，教師可以提出改進(jìn)措施和建議，為今后的類(lèi)似活動(dòng)提供參考和借鑒。
【大班美術(shù)水墨畫(huà)教案：可愛(ài)的熊貓】相關(guān)文章：
大班教案水墨畫(huà)熊貓11-01
幼兒園大班水墨畫(huà)美術(shù)教案：熊貓美術(shù)、科學(xué)04-05
大班美術(shù)熊貓教案03-07
可愛(ài)的熊貓教案09-08
可愛(ài)的熊貓教案09-08
可愛(ài)的熊貓教案09-08