幼兒園數學(xué)優(yōu)秀教案設計：我會(huì )看時(shí)鐘

　　作為一名教職工，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編收集整理的幼兒園數學(xué)優(yōu)秀教案設計：我會(huì )看時(shí)鐘，希望對大家有所幫助。

　　目標：

　　1、仔細觀(guān)察鐘面探索發(fā)現整點(diǎn)時(shí)分針和時(shí)針的位置規律，學(xué)會(huì )辨認整點(diǎn)。

　　2、懂得時(shí)鐘與人們生活的關(guān)系，知道生活中掌握時(shí)間的重要性。

　　準備：鐘面四個(gè)（7：008：009：0010：00）模型鐘一個(gè)

　　幼兒每人一只紙鐘面、一日生活圖一份

　　過(guò)程：

　　一、講述《小明的`秋游》，引導幼兒看時(shí)鐘的興趣

　　二、和幼兒一起討論，引導幼兒體會(huì )生活中掌握時(shí)間的重要性

　　1、小明去秋游了嗎？怎么沒(méi)去成？

　　2、他應該幾點(diǎn)鐘起床？他是幾點(diǎn)鐘起床的？

　　3、小明到 是幾點(diǎn)鐘？

　　4、為什么會(huì )遲到？他是幾點(diǎn)鐘睡覺(jué)的？

　　討論時(shí)教師及時(shí)出示四個(gè)鐘面

　　三、探索發(fā)現整點(diǎn)時(shí)分針和時(shí)針的位置規律，正確辨認整點(diǎn)

　　1、單獨指一個(gè)鐘面，認識分針、時(shí)針

　　提問(wèn)：鐘面上有什么？

　　這兩根針一樣嗎？有什么不一樣？

　　教師小結：長(cháng)的細的是分針，粗的短的是時(shí)針

　　教師逐一指四個(gè)鐘面上的時(shí)針、分針，幼兒辨認

　　2、找一找四個(gè)鐘面上的共同點(diǎn)，藏著(zhù)什么秘密

　　師：里提到的時(shí)間7點(diǎn)8點(diǎn)9點(diǎn)10點(diǎn)都是整點(diǎn)時(shí)間，你們發(fā)現在整點(diǎn)色時(shí)候，分針都是指著(zhù)誰(shuí)？

　　小結：分針指向12時(shí)，時(shí)針指向數字幾就是幾點(diǎn)鐘

　　3、教師指鐘面，請幼兒說(shuō)出整點(diǎn)時(shí)間

　　四、教師撥時(shí)鐘，幼兒指出錯誤

　　教師先說(shuō)出整點(diǎn)時(shí)間，然后將分針或時(shí)針撥錯，然后請幼兒指出錯誤在哪兒

　　五、教出示大鐘，撥出整點(diǎn)時(shí)間，辨認整點(diǎn)時(shí)間

　　1、教師將時(shí)鐘藏于身后，先撥出時(shí)間，在出示

　　2、請個(gè)別幼兒撥時(shí)鐘，大家說(shuō)一說(shuō)是幾點(diǎn)鐘

　　六、幼兒在紙鐘面上嘗試撥時(shí)間

　　1、教師講述自己起床、上班、下班、睡覺(jué)時(shí)間，請幼兒在紙鐘面上撥出

　　2、請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)自己一日生活時(shí)間，其余幼兒在紙鐘面上撥出

　　3、教師滲透早睡早起，有序生活教育內容

　　七、看圖畫(huà)時(shí)鐘，鞏固對整點(diǎn)的認識

　　1、教師出示幼兒生活情景圖，并示范在鐘面上畫(huà)出整點(diǎn)時(shí)間，強調時(shí)針畫(huà)短些、分針畫(huà)長(cháng)些。

　　2、幼兒進(jìn)行看圖畫(huà)指針活動(dòng)

　　八、結束活動(dòng)

　　請幼兒將自己畫(huà)好的時(shí)間圖向別人介紹

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