大班體育《平衡加工廠(chǎng)》
活動(dòng)目標：
1、能運用多種材料搭建多樣化的平衡路徑，敢于在有難度的平衡路徑上練習大膽行走。
2、嘗試多人合作，體驗搭建的樂(lè )趣，感受成功的喜悅。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：能運用一種材料搭建多樣化的平衡路徑，并大膽行走，鍛煉手部力量和平衡感。
難點(diǎn)：能運用兩種材料混合交錯搭建多樣化的平衡路徑，并在難的路段保持平衡行走。
活動(dòng)過(guò)程：
一，熱身活動(dòng)。
根據音樂(lè )做一些和平衡有關(guān)的熱身運動(dòng)。
二、導入環(huán)節。
1、觀(guān)察四種體育道具，長(cháng)凳，輪胎，椅子，搖板，引出平衡區的主題。
2、關(guān)注長(cháng)凳區，了解如何安全地使用長(cháng)凳搭建雙層的路徑。
3、將幼兒分成四組，每組合作搭一種材料組成的平衡路徑。
說(shuō)明規則，認識起點(diǎn)標志，在5分鐘的音樂(lè )內，根據老師提供的起點(diǎn)，合作搭建一條每段不同的多樣化的路徑，搭完試玩，音樂(lè )結束立刻集合。在每個(gè)區域內，會(huì )有四張提示卡參考，也可以自創(chuàng )。出示注意卡片：安全，有趣。引導幼兒在這兩個(gè)基礎上去搭建。
三、操作環(huán)節。
1、第一次搭建，四組幼兒同時(shí)進(jìn)行。老師分別進(jìn)四個(gè)區對幼兒的'搭建進(jìn)行引導和修改。
2、集合，關(guān)注一個(gè)路徑有些小問(wèn)題的區，進(jìn)行說(shuō)明和修改。
3、幼兒自由各個(gè)區玩，3分鐘音樂(lè )結束集合，討論安全和有趣是否在各個(gè)區實(shí)現。
4、第二次搭建，兩組幼兒合作，用兩種材料搭建一條兩種材料交錯的路徑，
5、集合，老師示范在比較有難度的長(cháng)凳輪胎路徑走一次，讓幼兒指導如何正確走。
6、幼兒自由走路徑，老師隨機在長(cháng)凳上放障礙物，讓走椅子和搖板路徑的小朋友報籃球走。
四、放松活動(dòng)。
做放松活動(dòng)，說(shuō)說(shuō)玩平衡活動(dòng)的感受。
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