小班綜合教案：我真棒
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的小班綜合教案：我真棒，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標：
1、積極參與集體活動(dòng)，體驗鍛煉的樂(lè )趣。
2、知道自己能參與運動(dòng)，了解運動(dòng)的益處。
3、學(xué)念兒歌，增強鍛煉的意識。
活動(dòng)內容設計：
"我真棒"小班綜合活動(dòng)設計
活動(dòng)準備：
1、在活動(dòng)區布置有鍛煉身體的相片。
2、每小組三個(gè)紅氣球、一個(gè)充氣墊、一把扇子、一本小人書(shū)、一根吸管、一張薄紙。
3、立體操作學(xué)具："踢皮球"。
4、三只小老鼠頭飾和一個(gè)小皮球。
5、小紙條（小尾巴）。
活動(dòng)過(guò)程：
一、參觀(guān)活動(dòng)區
1、教師："上次小朋友們都參加了運動(dòng)會(huì )，現在，請小朋友們告訴老師，你們都參加了哪些比賽？"
2、幼兒說(shuō)出比賽的項目后，教師："小朋友們都真棒，參加了那么多的比賽，有些小朋友還在比賽的那一天照相了，現在，我們大家就一起去看一看他們的比賽吧！"
3、教師帶動(dòng)幼兒去參觀(guān)布置好的活動(dòng)區，欣賞幼兒參加比賽的相片，并向幼兒提問(wèn)："相片里的小朋友在干什么？"
4、再引出主題："看一看相片里的小朋友們穿的衣服多嗎？"幼兒回答后，教師再向幼兒提問(wèn)："小朋友們?yōu)槭裁创┠敲炊嗟囊路?
5、幼兒回答出是因為天氣冷后，教師："這么冷的天氣，小朋友們都很勇敢，都不怕冷，都能參加運動(dòng)會(huì )，你們真棒！"
二、欣賞故事
1、在講故事之前，教師要說(shuō)出引起幼兒注意聽(tīng)故事的話(huà)："老師要給小朋友們講故事，請小朋友們認真地聽(tīng)，聽(tīng)完故事后，老師有問(wèn)題要問(wèn)小朋友們。
2、教師一邊講故事，一邊做形象動(dòng)作表演，感情融入集中。
3、教師："故事講完了，老師給小朋友們提出的問(wèn)題是紅氣球怕不怕冷？"
4、幼兒回答之后，教師請幼兒小實(shí)驗："請小朋友們，想辦法用桌子
上的東西給紅氣球吹吹風(fēng)，看你們的紅氣球怕不怕冷？"讓幼兒運用教師為他們提供的紅氣球、充氣墊、扇子、小人書(shū)、吸管、薄紙等材料，自己動(dòng)手想辦法給紅氣球制造冷風(fēng)。
5、教師讓幼兒做完實(shí)驗后，再問(wèn)幼兒："剛才小朋友們都給紅氣球吹風(fēng)了，現在請小朋友們告訴老師紅氣球怕不怕冷？"幼兒回答之后，教師："小朋們怕不怕冷？教師："冬天到了，我們要怎么做？"讓幼兒回答后，教師："那以后天氣變得更冷了，小朋友們也不要怕冷，要勇敢地和老師出外面去參加游戲、運動(dòng)、鍛煉身體！"
三、學(xué)念兒歌
1、出示學(xué)具，讓幼兒先認識三只小老鼠、一個(gè)小皮球、場(chǎng)地的`圖片。學(xué)具能活動(dòng)，又有立體感，讓幼兒認識兒歌里面出現的重要物體。
2、教師："今天，這三只小老鼠就要給小朋友們表演節目‘踢皮球’。"然后，一邊操作學(xué)具，一邊念兒歌。
3、教師同兩位幼兒一起戴上頭飾，表演三只小老鼠"踢皮球"，教師一邊教念兒歌，一邊同兩位幼兒表演踢皮球的動(dòng)作。
4、再請三個(gè)幼兒戴上小老鼠的頭飾，表演踢皮球，讓全體幼兒和教師一起念兒歌。
5、教師："你們還想看小老鼠的表演嗎？"激發(fā)幼兒的興趣后表演。
6、教師："小老鼠給小朋友們表演了，現在請小朋友們和老師一起表小老鼠看，好不好？"然后，教師和
幼兒一起一邊念兒歌，一邊做簡(jiǎn)單動(dòng)作
四、戶(hù)外活動(dòng)
先讓幼兒到戶(hù)外走一走，感受天氣的寒冷，再看看哥哥姐姐們的活動(dòng)："小朋友們，哥哥姐姐怕不怕冷？"幼兒回答后，教師再提問(wèn)："他們?yōu)槭裁床慌吕洌?再引導幼兒一起參與活動(dòng)，帶動(dòng)幼兒自由活動(dòng)，并主持用小紙條做游戲"揪小尾巴"，體驗活動(dòng)的快樂(lè )，知道鍛煉身體的好處。
五、放松活動(dòng)
帶動(dòng)幼兒聽(tīng)音樂(lè )自由地做一些輕松簡(jiǎn)單的動(dòng)作結束活動(dòng)。
活動(dòng)反思：
該活動(dòng)設計比較吸引幼兒的注意力，使幼兒認真聽(tīng)課，積極回答教師提出的問(wèn)題，學(xué)具新穎，使幼兒好奇、多看不厭，有很容易記住兒歌，運用的內容材料是幼兒剛經(jīng)歷過(guò)的，內容比較貼切，使幼兒容易理解，也使他們對自己有自信心。游戲活動(dòng)的選擇也比較能帶動(dòng)幼兒的活躍性，使幼兒體會(huì )到鍛煉身體的快樂(lè )。但這節課的設計也有些不足，就是內容豐富、相對小班上課的時(shí)間稍長(cháng)。教師和幼兒一起快樂(lè )地游戲，使這節課的活動(dòng)進(jìn)展比較順利，達到了活動(dòng)的目的。
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