我愛(ài)我班教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的我愛(ài)我班教案，希望對大家有所幫助。
一、班會(huì )目的
1．通過(guò)主題班會(huì )，使學(xué)生明確初中生活既是快節奏緊張的，更是溫馨美好的；同時(shí)使學(xué)生能初步認識自身，彼此了解同學(xué)，為快樂(lè )的初中生活奠定良好的基礎。
2．通過(guò)主題班會(huì )，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級凝聚力，從而團結同學(xué)，認真學(xué)習，勇于創(chuàng )新，勇于開(kāi)拓，共創(chuàng )輝煌，努力爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體。
二、班會(huì )重點(diǎn)
培養學(xué)生之間的團結合作精神，以及學(xué)生的集體榮譽(yù)感以形成強大的班級凝聚力，共建融洽的班級氛圍。
三、班會(huì )準備
1．提前安排主持人，布置活動(dòng)步驟。
2．提前安排參加活動(dòng)和講故事的同學(xué)。
3．課前在黑板上寫(xiě)上“這時(shí)花開(kāi)——我愛(ài)我班”；
四、班會(huì )形式：講故事、游戲、討論
五、班會(huì )過(guò)程
�。保嘀魅危阂坏嗡�，只有放進(jìn)大海才不會(huì )干涸；一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現他的才華和生命的價(jià)值。親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們來(lái)上一節主題班會(huì )課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的去總結，讓我們體會(huì )到“集體的凝聚力”是多么的重要。（下面就請男女學(xué)生各一名來(lái)主持這節班會(huì )課。）
�。玻鞒秩松吓_（背景音樂(lè )：《相親相愛(ài)的一家人》）
主持人合唱后宣布班會(huì )開(kāi)始
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活動(dòng)目的：通過(guò)學(xué)生講故事，讓大家體會(huì )到在集體中才能體現出人的價(jià)值，知道集體團結的重要性。
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學(xué)生_Ａ_：有一滴小水珠，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會(huì )，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽(yáng)光、亮麗的彩虹、湛藍的大海，它陶醉了，沒(méi)想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來(lái)了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來(lái)，太陽(yáng)會(huì )把你曬干的！”小水珠滿(mǎn)不在乎地回答：“媽媽?zhuān)以偻鏁?huì )，這兒太美了……”
可還沒(méi)等它說(shuō)完，一束強烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。
【提出問(wèn)題】
主持人男：為什么小水珠離開(kāi)大海的懷抱后，會(huì )馬上消失？
主持人女：如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失，它該怎么辦？
【分析】小水珠的力量單薄，無(wú)法抵御強烈的太陽(yáng)光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無(wú)數的小水珠，它們緊緊團結在一起，共同抵御太陽(yáng)光，所以沒(méi)有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個(gè)故事了聯(lián)想到人類(lèi)自身，我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海他*的關(guān)系一樣呢？
�。ǎ玻┕适露骸敬笱愕腵故事】
主持人女：不知大家還記得嗎？我們在小學(xué)的時(shí)候，就在語(yǔ)文課上學(xué)過(guò)大雁的文章，今天我就請學(xué)生__Ｂ_：為大家講一個(gè)大雁的故事：
每當北雁南飛時(shí)，我們就會(huì )看到大雁排著(zhù)整齊的隊伍翱翔于天空。它們時(shí)而變換成一字型，時(shí)而又變換成人字型，整個(gè)雁群形成了獨特的團隊操作，其實(shí)大雁是很聰明的，因為這正是對氣流學(xué)、浮力學(xué)的巧妙運用，雁群齊飛要比每只雁單飛至少減少29%的飛升阻力。而且每當領(lǐng)隊的頭雁疲倦時(shí)，它會(huì )自然退居到側翼，由另一只雁接替上任，照常飛行。飛行在最后的兩只雁不時(shí)的發(fā)出有節律的叫聲，與前面的頭雁保持溝通。大雁看似孤傲，實(shí)際上卻十分細心體貼。當某只雁生病或者受傷不得不脫隊時(shí)，必定有兩只雁自行留下，跟隨陪伴它提供幫助和護理。無(wú)論風(fēng)吹雨打艱難困苦，它們都不離不棄，直到那只雁痊愈，它們才會(huì )一同去追趕前方的隊伍，向預定的目的地繼續飛翔。
【提出問(wèn)題】
主持人男：這就是大雁的故事，聽(tīng)過(guò)故事大家得到什么啟示了嗎？
主持人女：大雁太偉大了！為了照顧生病的同伴，寧可犧牲自己，這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習。
主持人男：是啊，大雁也非常團結，他們發(fā)揚團隊精神，齊心合力，戰勝困難。讓同學(xué)們踴躍發(fā)言，同時(shí)收集同學(xué)們的發(fā)言材料。
【分析】通過(guò)大雁的故事，使我們意識到：一個(gè)人的力量是有限的只有融入集體，互相幫助，團結協(xié)作！
�。矗疅釔�(ài)班集體，首先熱愛(ài)同學(xué)
�。ǎ保┣榫皠 稉Q位思考》
�。ǎ玻┩瑢W(xué)間該如何和諧相處？
�。担疅釔�(ài)我班、其次要熱愛(ài)老師
�。�1）明白老師愛(ài)你
�。�2）構建和諧的師生關(guān)系
6．熱愛(ài)我班更要愛(ài)學(xué)習
�。�1）珍惜我們的學(xué)習
�。�2）我們應該怎么學(xué)習？
7．熱愛(ài)班集體，怎樣培養責任心
�。�1）著(zhù)名的“木桶理論”
�。�2）討論怎樣為我們的班集體添光彩。
活動(dòng)意義：通過(guò)同學(xué)們的討論，探討出如何共建融洽的班級氛圍，增強班級榮譽(yù)感，形成班級凝聚力，每個(gè)同學(xué)都有責任為班集體添光彩。
主持人男：我們的班級是一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個(gè)生命體輸送養分，讓她健康成長(cháng)。
主持人女：請大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩。
8．責任宣言書(shū)：
9．齊誦：完結篇
甲：我們來(lái)自不同的地方
我們有著(zhù)不同的個(gè)性
乙：我們是應著(zhù)集體的緣分走到了一起
組成了一個(gè)團結友愛(ài)的大家庭
甲：帶著(zhù)每個(gè)人獨特的個(gè)性
我們聚合在一起融入集體生活
乙：為了實(shí)現偉大的理想
我們聚合在一起進(jìn)行集體學(xué)習
甲：五十九雙眼睛，默默地求索
合：——我們努力
乙：五十九顆跳動(dòng)的心，鳴奏著(zhù)一個(gè)聲音
甲乙合：——我們真誠。
全班合：真誠對人，真誠對已
我們徜徉在知識的海洋里
揚帆起航，激流勇進(jìn)，
刻苦鉆研，一定達到勝利的彼岸！
10．全班齊唱《眾人劃槳開(kāi)動(dòng)大船》
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