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幼兒園中班夏天的教案

時(shí)間:2021-07-22 16:02:15 教案 我要投稿

幼兒園中班夏天的教案

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,就有可能用到教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編為大家整理的幼兒園中班夏天的教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園中班夏天的教案

幼兒園中班夏天的教案1

  活動(dòng)目標:

  1、讓幼兒通過(guò)多種感官感知夏季的來(lái)臨,掌握夏季的季節特征。

  2、引導幼兒初步懂得夏季炎熱、干燥要注意防曬,不在烈日下玩耍、要多喝水。

  3、幫助幼兒認識幾種常見(jiàn)的降溫工具,并簡(jiǎn)單了解人們夏季防暑降溫的方法。

  4、體驗明顯的季節特征。

  5、初步了解健康的小常識。

  活動(dòng)準備:

  趣味練習、夏天的物品

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導入

  老師給小朋友講《小狗不熱了》的故事。

  二、展開(kāi)

  1、認識夏天的.基本特征小朋友們,剛才老師故事中講的小狗一會(huì )兒戴涼帽、搖扇子,一會(huì )又喝桔子水,吃西瓜、吃雪糕,這是說(shuō)的什么季節的事呀?(夏季)

 。1)你們知道現在是什么季節了嗎(夏季)

 。2)你們是怎么知道夏季來(lái)到了,夏天有什么感覺(jué)呀?

  夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同?

 。ㄗ杂捎懻摚┬〗Y:夏季十分炎熱,穿的衣服比以前少了,吃的水果的種類(lèi)比以前多了,昆蟲(chóng)多了,樹(shù)葉也更茂密了。

  2、讓幼兒知道夏天天氣炎熱,人們在這么熱的天該怎么辦。

 。1)如果我們現在出去跑一圈,就會(huì )滿(mǎn)頭大汗的,夏天這么熱,我們該怎么辦呀?誰(shuí)能想出一些好辦法,讓我們在外面玩的時(shí)候不會(huì )這么熱?

 。2)小結:在戶(hù)外時(shí)要注意防曬,不在烈日下玩耍,外出長(cháng)時(shí)間在烈日下行走要打太陽(yáng)傘,下午2點(diǎn)鐘太陽(yáng)最熱,在很熱的夏天,要盡量減少這個(gè)時(shí)間外出。

  3、引導幼兒討論:有什么辦法能使自己涼快?

 。1)小朋友們,你們有什么辦法能使自己過(guò)一個(gè)涼快的夏天呢?比如你吃什么能涼快一些?你怎樣做能使自己涼快一些?和你旁邊的小朋友商量一下,我們比一比誰(shuí)想的辦法有多又好!

 。2)幼兒講述想出的涼快的辦法。

  三、結束

  1、引導幼兒交流,知道夏天要怎樣過(guò)才涼爽。

  2、趣味練習:夏天的物品讓幼兒了解夏天的物品有什么。讓幼兒知道在游泳的時(shí)候,一定要爸爸媽媽跟著(zhù),一定要注意安全呀!

  附:故事《小狗不熱了》

  小狗黃黃去旅行,心里高興極了。黃黃起了一個(gè)大早,背上自己的旅行箱九出發(fā)了。哎呦,今天的天氣可真熱啊,沒(méi)走一會(huì ),黃黃頭上的汗珠就滴答滴答落下來(lái)了,把黃黃穿著(zhù)的小背心都濕透了,這可怎么辦呢?黃黃忽然記起自己的旅行箱里還有一頂太陽(yáng)帽呢,趕快拿出來(lái)帶上,哇,涼快多了?墒菦](méi)走一會(huì )兒,又熱了起來(lái),黃黃又從旅行箱里拿出了自己的小扇子,上下一扇,真涼快。走著(zhù)走著(zhù),黃黃覺(jué)得口渴難耐,又拿出了自己帶著(zhù)的桔子水,哇冰涼的桔子水喝下去真痛快,黃黃覺(jué)得自己舒服多了,聰明的黃黃已經(jīng)不熱了。

幼兒園中班夏天的教案2

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)觀(guān)察夏天的景色和各種樹(shù)葉、小草的變化,初步知道夏天到了。

  2了解夏天的特征,萌發(fā)幼兒對大自然的熱愛(ài)之情。

  活動(dòng)準備:

  活動(dòng)前讓父母帶幼兒去公園幫助觀(guān)察夏天的景色和各種樹(shù)葉、小草的變化散步活動(dòng)時(shí)引導幼兒觀(guān)賞幼兒園的風(fēng)景。

  談話(huà)活動(dòng):

  欣賞圖片————布置墻面

 。ㄒ唬┱勗(huà)活動(dòng):

  A、前幾天我們在公園園里看到了大樹(shù)、小草有什么變化?

  B、幼兒大膽地說(shuō)說(shuō)自己看到的事情。

 。ǘ┬蕾p圖片

  1、夏天來(lái)了。哪些小動(dòng)物出現了

  2、河里有什么花

  3、看看我們的穿著(zhù),有什么變化嗎?——夏天到了,天氣變熱了,小朋友們穿上了薄衣裳。

  4、與幼兒一起進(jìn)行總結(可以用小朋友的語(yǔ)言來(lái)創(chuàng )編)

  ——夏天到了、天氣熱了

  ——蟬兒叫了了、荷花開(kāi)了

  ——小朋友們換上了薄衣裳

 。ㄈ┎贾脡γ

  涂色,共同布置

  延伸活動(dòng):

  引導幼兒到戶(hù)外、在家里也尋找夏天還有哪些變化,(如吃冷飲、開(kāi)空調)感受大自然的變化。

  反思:在活動(dòng)中發(fā)現小班幼兒對夏天的前期經(jīng)驗還很少,分不清季節和季節的特征,對夏天的景物了解不多,如:不知道蟬,也從沒(méi)見(jiàn)過(guò),但從談話(huà)中能發(fā)覺(jué)幼兒們對樹(shù)、樹(shù)葉、小草的觀(guān)察很仔細,知道他們到夏天都有些什么變化了,我想知識需要積累,尤其是對小班幼兒,如果在主題結束時(shí)再進(jìn)行一次類(lèi)似總結性的這樣活動(dòng),效果一定會(huì )更佳。

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