智闖羊羊村教案
作為一位杰出的教職工，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。教案應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的智闖羊羊村教案，希望對大家有所幫助。
智闖羊羊村教案1
活動(dòng)目標：
1、能夠仔細的觀(guān)察，根據動(dòng)物皮毛的顏色和花紋來(lái)進(jìn)行推測，感知不同動(dòng)物的體貌特征。
2、能夠大膽、清楚的表達自己的猜測，感受智闖羊羊村的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
課件一份幼兒操作材料一份
活動(dòng)過(guò)程：
1、羊羊村情境導入，激發(fā)參與活動(dòng)的興趣。
師：你們看過(guò)“喜羊羊與灰太狼”嗎？羊羊村里有誰(shuí)？
師：一共有幾只？
2、仔細觀(guān)察，根據顏色、圖案來(lái)推測動(dòng)物，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)動(dòng)物的特性。
�、懦鍪狙虼迓肪�(xiàn)圖，了解路線(xiàn)圖的基本情況。
師：這是通往羊村的路線(xiàn)圖，羊村在哪個(gè)位置？我們小朋友在哪里呢？
師：我們有幾條路可以通往羊村呢？
�、瞥鍪救齻�(gè)動(dòng)物的局部圖片，引導幼兒觀(guān)察并推測師：可是這三條路是不會(huì )都能讓我們安全通過(guò)呢？在路上會(huì )遇到誰(shuí)呢？
師：你能看出來(lái)哪種顏色的路上，藏著(zhù)什么動(dòng)物嗎？
動(dòng)物一：豹子師：豹子是什么顏色的斑點(diǎn)？這條路能走嗎？為什么不能走？
動(dòng)物二：老虎師：你是怎么看出來(lái)是老虎的？老虎的毛和豹子的一樣嗎？有什么不同？有老虎的這條路安全嗎？會(huì )有什么危險？
動(dòng)物三：長(cháng)頸鹿師：長(cháng)頸鹿的毛是什么顏色的，圖案是什么樣的？長(cháng)頸鹿有什么本領(lǐng)呢？
3、結合已有經(jīng)驗，根據自己的細致觀(guān)察，來(lái)辨別不同的黑白色動(dòng)物。
師：我們沿著(zhù)長(cháng)頸鹿的紅色道路走，走呀走呀，咦，你發(fā)現了什么？（一幢房子）
師：這房子里也藏著(zhù)動(dòng)物，會(huì )是什么動(dòng)物呢？（黑白條房子）還有什么動(dòng)物也是黑白的？除了顏色還有什么地方也像斑馬？
師：其實(shí)呀，這個(gè)房子里住的還有其他的黑白色的動(dòng)物，會(huì )有誰(shuí)呢？
出示黑白色動(dòng)物的局部圖片（奶牛、斑馬、企鵝、熊貓、斑點(diǎn)狗）師：他們都是黑色和白色，一樣嗎？什么地方不一樣，會(huì )是什么動(dòng)物呢？
結合幼兒的回答出示相應的動(dòng)物圖片，豐富動(dòng)物生活習性的相關(guān)經(jīng)驗。
師：有幾種黑白的動(dòng)物呀？其實(shí)還有其他的黑白動(dòng)物呢，回家后再去找找。
4、感受順利達到羊村的快樂(lè )情緒。
師：我們的智慧讓我們安全的.到達了羊羊村，心情怎么樣？
羊羊們都來(lái)迎接我們了，讓我們一起看看羊羊們的精彩生活吧。
智闖羊羊村教案2
活動(dòng)目標：
1.能夠仔細的觀(guān)察，根據動(dòng)物皮毛的顏色和花紋來(lái)進(jìn)行推測，感知不同動(dòng)物的體貌特征。
2.能夠大膽、清楚的表達自己的猜測，感受智闖羊羊村的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
課件一份幼兒操作材料一份
活動(dòng)過(guò)程：
1.羊羊村情境導入，激發(fā)參與活動(dòng)的興趣。
師：你們看過(guò)“喜羊羊與灰太狼”嗎？羊羊村里有誰(shuí)？
師：一共有幾只？
2.仔細觀(guān)察，根據顏色、圖案來(lái)推測動(dòng)物，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)動(dòng)物的特性。
�。�1）出示羊村路線(xiàn)圖，了解路線(xiàn)圖的基本情況。
師：這是通往羊村的路線(xiàn)圖，羊村在哪個(gè)位置？我們小朋友在哪里呢？
師：我們有幾條路可以通往羊村呢？
�。�2）出示三個(gè)動(dòng)物的局部圖片，引導幼兒觀(guān)察并推測
師：可是這三條路是不會(huì )都能讓我們安全通過(guò)呢？在路上會(huì )遇到誰(shuí)呢？
師：你能看出來(lái)哪種顏色的路上，藏著(zhù)什么動(dòng)物嗎？
動(dòng)物一：豹子
師：豹子是什么顏色的斑點(diǎn)？這條路能走嗎？為什么不能走？
動(dòng)物二：老虎
師：你是怎么看出來(lái)是老虎的？老虎的毛和豹子的一樣嗎？有什么不同？有老虎的這條路安全嗎？會(huì )有什么危險？
動(dòng)物三：長(cháng)頸鹿
師：長(cháng)頸鹿的毛是什么顏色的，圖案是什么樣的？長(cháng)頸鹿有什么本領(lǐng)呢？
3.結合已有經(jīng)驗，根據自己的細致觀(guān)察，來(lái)辨別不同的黑白色動(dòng)物。
師：我們沿著(zhù)長(cháng)頸鹿的紅色道路走，走呀走呀，咦，你發(fā)現了什么？（一幢房子）
師：這房子里也藏著(zhù)動(dòng)物，會(huì )是什么動(dòng)物呢？（黑白條房子）還有什么動(dòng)物也是黑白的？除了顏色還有什么地方也像斑馬？
師：其實(shí)呀，這個(gè)房子里住的還有其他的黑白色的動(dòng)物，會(huì )有誰(shuí)呢？
出示黑白色動(dòng)物的局部圖片（奶牛、斑馬、企鵝、熊貓、斑點(diǎn)狗）
師：他們都是黑色和白色，一樣嗎？什么地方不一樣，會(huì )是什么動(dòng)物呢？
結合幼兒的回答出示相應的動(dòng)物圖片，豐富動(dòng)物生活習性的相關(guān)經(jīng)驗。
師：有幾種黑白的動(dòng)物呀？其實(shí)還有其他的黑白動(dòng)物呢，回家后再去找找。
4.感受順利達到羊村的快樂(lè )情緒。
師：我們的智慧讓我們安全的到達了羊羊村，心情怎么樣？
羊羊們都來(lái)迎接我們了，讓我們一起看看羊羊們的精彩生活吧。
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