精選體育游戲教案9篇
作為一名教學(xué)工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的體育游戲教案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
體育游戲教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、練習兩臂平舉，單腳站立3秒鐘，動(dòng)作協(xié)調。
2、通過(guò)有趣的游戲活動(dòng)，練習金雞獨立的動(dòng)作。
3、在游戲中學(xué)習不怕苦、不怕累的良好品質(zhì)。
活動(dòng)準備：
雞媽媽標記一個(gè)；狐貍頭飾一個(gè)；墊子、大圈、小圈、泡沫墊等若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分。
1、隊列隊形。
原地踏步——大圓——高人走——矮人走——便不走——解放軍走——切斷分隊——四路縱隊。
2、熱身操。
師：讓我們一起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)身體吧！
�。^部運動(dòng)、上肢運動(dòng)、下蹲運動(dòng)、體側運動(dòng)、腹背運動(dòng)、跳躍運動(dòng)、整理運動(dòng)）
二、基本部分。
1、角色扮演，引起興趣。
師：我是雞媽媽?zhuān)銈儊?lái)做我的小雞好不好？你們指導小雞都有哪些本領(lǐng)呢？
2、自由探索，分散練習。
3、請幼兒集中，示范。
師：你們練的怎么樣啦？誰(shuí)愿意表演給大家看？
4、幼兒練習。
師：讓我們一起來(lái)學(xué)學(xué)他，一條腿抬起來(lái)，兩條腿要靠攏，抬頭挺胸，手臂伸直。
5、游戲：狐貍捉小雞。
�。�1）熟悉場(chǎng)地。
師：媽媽肚子餓了，你們肚子餓不餓？我們一起出去找好吃的小蟲(chóng)子好不好？我們要爬過(guò)草地，鉆過(guò)山洞，
跳過(guò)小石階，繞過(guò)小樹(shù)林，來(lái)到小石林，找一找有沒(méi)有好吃的小蟲(chóng)子。
�。�2）介紹游戲玩法。
師：有沒(méi)有找到好吃的小蟲(chóng)子呀？那我們再去找一找。不過(guò)到了小石林就要當心了，那里有可怕的狐貍！
當我們遇到狐貍怎么辦？剛剛我們學(xué)過(guò)什么本領(lǐng)呀？（金雞獨立）請小雞站在石頭上，這樣狐貍就害怕了。
�。�3）幼兒游戲。（2次）
6、總結
7、放松操。
體育游戲教案 篇2
游戲名稱(chēng)：翻餅（炒黃豆）
目標：
1、練習幼兒鉆的能力和動(dòng)作協(xié)調性；
2、培養幼兒兩兩合作。
準備：悉游戲規則及玩法（經(jīng)驗準備）
游戲規則及玩法：
兩個(gè)幼兒相對站立手拉手，左右搖動(dòng)，同時(shí)念兒歌：“翻餅、烙餅、油炸餡餅�！被蚰睿骸俺�、炒、炒黃豆，炒好黃豆翻跟斗�！蹦钔炅⒓锤吲e一手，兩人的頭向里鉆，同時(shí)轉體360度（轉體時(shí)要鉆過(guò)舉起的手，相背時(shí)兩手高低交換）。
注意事項：兒歌內容可根據當地習慣自選自編。
小結：
活動(dòng)結束后我覺(jué)得幼兒的游戲興趣不是很高，我反思了很久，覺(jué)得在下次游戲中為了不讓幼兒覺(jué)得枯燥乏問(wèn)，念完兒歌可以嘗嘗黃豆的味道，比如：“你黃豆炒的真棒，很好吃！”“黃豆沒(méi)炒熟，繼續炒！”這樣增強了游戲的趣味性，相信小朋友在這樣的啟發(fā)引導下會(huì )有強烈的游戲欲望。
體育游戲教案 篇3
【活動(dòng)設計】
體育活動(dòng)中的器械在整個(gè)教學(xué)中起著(zhù)舉足輕重的作用，聰明的幼兒能運用這些器械創(chuàng )造各種玩法。幼兒的觀(guān)察能力強，能發(fā)現和洞察生活中的各種材料用來(lái)游戲。園內新購買(mǎi)了一套玩具，剛把玩具從紙箱里拿出。就有孩子把紙箱拿著(zhù)玩。我發(fā)現這個(gè)現象后，組織孩子們收集大紙箱，并為紙箱涂上各種顏色。設計此活動(dòng)，旨在訓練幼兒爬、滾、跳、平衡等運動(dòng)能力的基礎上激發(fā)幼兒創(chuàng )造的潛能；培養幼兒獨立運動(dòng)及合作運動(dòng)的能力。
【活動(dòng)目標】
1、喜歡玩花紙箱，體驗游戲的快樂(lè )。
2、用紙箱輔助練習爬、滾、投擲、跨跳的動(dòng)作。
3、能創(chuàng )造性的合作玩紙箱。
【活動(dòng)準備】
花紙箱、沙包若干。
【活動(dòng)流程】
1、熱身操《動(dòng)起來(lái)》。
2、幼兒人手一個(gè)紙箱自由的玩。
玩法：
�。�1）在紙箱內手腳協(xié)調的向前，向后爬行。
�。�2）將紙箱豎起來(lái)，幼兒離紙箱一段距離，把沙包投擲進(jìn)去。
�。�1）將沙包夾在，伸直身體在紙箱內側身翻滾。
�。�2）將紙箱豎起來(lái)，幼兒來(lái)回跨跳，單腳跳或雙腳跳。
3、教師觀(guān)察，及時(shí)的肯定、示范。
4、幼兒合作玩紙箱游戲。
玩法：
�。�1）《螃蟹過(guò)河》——將紙箱豎起排成兩條，兩人一組背靠背成螃蟹狀跨過(guò)紙箱。兩組競賽。
�。�2）《射靶》——兩人為一組，一個(gè)幼兒雙手舉起紙箱，另一幼兒用沙包朝紙箱正中投擲。
�。�3）《糯米包油條》——兩人為一組，兩兩相抱，在紙箱中側滾翻。
�。�4）《運糧食》——將沙包放在紙箱內，兩人一組抬紙箱橫著(zhù)走向終點(diǎn)。沙包不能掉出。
�。�5）《小轉盤(pán)》——兩人一組，各拿一個(gè)紙箱的一端，背靠背旋轉走。
5、教師評價(jià)游戲玩法，鼓勵并肯定孩子的想象創(chuàng )造能力。
活動(dòng)延伸：
師：“回家和爸爸媽媽一起玩花紙箱，思考還有沒(méi)有別的玩法。下次課我們再來(lái)討論�！�
【活動(dòng)反思】
此次活動(dòng)成功挖掘了孩子們的想象創(chuàng )造能力，鍛煉了雙腳力量。練習了爬、滾、投擲、跨越等動(dòng)作的協(xié)調能力，從而培養了幼兒勇敢果斷的個(gè)性和探索精神。孩子們學(xué)會(huì )了商量，學(xué)會(huì )了合作，領(lǐng)悟到大家只是齊心協(xié)力，才能碰撞出智慧的火花。
體育游戲教案 篇4
目標：1、練習雙腳向前跳，發(fā)展彈跳力；2、體驗游戲的快樂(lè )。
準備：
小青蛙頭飾、撒在“稻田”里的害蟲(chóng)圖片若干。
過(guò)程：
1、情景表演，教師以媽媽的身份導入此節活動(dòng)。
這邊的河水好清啊，看看有我的孩子嗎？游啊游，游啊游，終于發(fā)現我的寶寶了，寶寶，給媽媽打個(gè)招呼吧，今天媽媽交給你們好多本領(lǐng)，想不想跟媽媽一起學(xué)��？（幼兒自由回答）小蝌蚪游啊游，游啊游，這邊游游，那邊游游，慢慢地長(cháng)出兩天后退（伸伸腿，踢踢腿），小蝌蚪繼續游啊游，尾巴慢慢地變短了（扭扭屁股），長(cháng)出了兩天前腿（伸伸胳膊，側伸胳膊，上舉胳膊），后來(lái)呢，小蝌蚪扭扭屁股尾巴不見(jiàn)了，孩子們你們已經(jīng)變成小青蛙了。今天教你最拿手的本領(lǐng)就是怎樣向前跳，怎樣捉害蟲(chóng)，你們想不想跟媽媽一起學(xué)�。ㄗ杂苫顒�(dòng)）？
2、小青蛙練本領(lǐng)
�。�1）小青蛙在池塘游泳
小青蛙要到河里去游泳了，媽媽教你怎樣游（幼兒學(xué)一學(xué)）
�。�2）��！荷葉好漂亮啊。今天天氣這么好，我們到荷葉上曬曬太陽(yáng)吧（教師重點(diǎn)講解跳的動(dòng)作要領(lǐng)，雙腳分開(kāi)，兩腿屈膝，手心向前，五指分開(kāi)，輕輕跳）
�。�3）小青蛙在荷葉間跳上跳下，跳來(lái)跳去。
這邊也有好多好多的荷葉啊!一起跳到這邊玩玩吧！玩了這么長(cháng)時(shí)間好累啊，坐到荷葉上休息一會(huì )吧！
3、小青蛙捉害蟲(chóng)（蛙跳）
�。�1）捉地上的害蟲(chóng)（蛙跳）
我們小青蛙不僅會(huì )唱、會(huì )跳，而且還有一種特殊的本領(lǐng)呢，你們知道是什么嗎？（青蛙捉田野、莊稼地里的害蟲(chóng)，是農民朋友的'好幫手，我們是益蟲(chóng)，大家都保護青蛙）媽媽捉害蟲(chóng)請寶寶們跟著(zhù)學(xué)一學(xué)。
教師講解：捉害蟲(chóng)時(shí)要蹲下來(lái)，兩臂體前伸直，手觸地，腳分開(kāi)，眼睛盯住蟲(chóng)子，輕輕跳過(guò)去捉住。
現在我們就去捉害蟲(chóng)，為人民除害吧�。總�(gè)幼兒一個(gè)小桶，把捉到的害蟲(chóng)放到小桶里）數一數自己捉了多少蟲(chóng)子。
�。�2）捉空中的害蟲(chóng)（連續跳）
我們青蛙的本領(lǐng)可大了，不僅能捉地上的害蟲(chóng)，還能捉空中的害蟲(chóng)，可是要想捉空中的害蟲(chóng)可不容易，我們該怎么辦呢？（幼兒自由回答）
教師講解：捉蟲(chóng)前雙腿蹲下一點(diǎn)，要看的準，而且還要跳的高。（教師帶幼兒練習幾遍）。
4、我們知道在前方的樹(shù)林里就有好多的害蟲(chóng)，如果想要捉到蟲(chóng)子，可是要遇到好多困難的哦！我們能不能成功？現在我們一起出發(fā)吧！跳過(guò)樹(shù)樁，游過(guò)小河，跳過(guò)獨木橋。
體育游戲教案 篇5
一、設計思路：
戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，孩子們總是嚷著(zhù)要吹泡泡，看著(zhù)一個(gè)個(gè)五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落，孩子們都會(huì )追著(zhù)泡泡跑，用小手去抓住，然后大聲叫著(zhù)：“老師，我抓到泡泡啦！”孩子們玩得很開(kāi)心，象是一只只回歸到大自然的小鳥(niǎo)，此次活動(dòng)就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的快樂(lè )吧！
二、活動(dòng)目標：
�、�、通過(guò)活動(dòng)，引導幼兒熱愛(ài)大自然，體驗大自然的美；
�、�、培養幼兒與同伴團結合作、自我保護和保護他人的能力；
�、�、引導幼兒學(xué)會(huì )踮腳、下蹲、后跳。
三、活動(dòng)準備：
�、�、泡泡水
�、�、幼兒已有牽圓圈進(jìn)行游戲的經(jīng)驗。
四、活動(dòng)流程：
�、�、開(kāi)始部分
○ 開(kāi)始部分帶幼兒整隊走到戶(hù)外花園，提醒幼兒戶(hù)外的常規要求。
○ 教師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰(shuí)抓的多，提醒幼兒在活動(dòng)過(guò)程中注意安全。
�、�、基礎部分
○ 引導幼兒學(xué)習踮腳、下蹲、后跳的動(dòng)作，注意幼兒動(dòng)作的準確性。
○ 教幼兒游戲的兒歌。
吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個(gè)大泡泡，一吹吹個(gè)小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。
○ 講解游戲規則。
當兒歌念到吹成大泡泡時(shí)，幼兒拉成一個(gè)大圓圈；念到吹成小泡泡時(shí)，
幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向后跳。
○ 引導幼兒邊念兒歌邊玩游戲。
�、�、結束部分：
引導幼兒課后放松活動(dòng)，帶幼兒一起觀(guān)察地上的小草，說(shuō)說(shuō)小草的特征；感受一下在草地上走是什么感覺(jué)？
體育游戲教案 篇6
活動(dòng)目標：
1、練習幼兒雙腿夾物跳的動(dòng)作及準確投擲的能力。
2、培養幼兒大膽參與游戲的情感，體驗游戲的快樂(lè )。
3、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性、靈敏性、準確性及培養幼兒的耐力。
活動(dòng)準備：小沙包20個(gè)、小兔頭飾10個(gè) 、烏gui頭飾10個(gè)、椅子2把、長(cháng)橡皮筋(或細繩)、輪胎2個(gè)、板凳若干、2個(gè)目標物體。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：練習雙腿夾物跳、爬及準確投擲。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
“寶寶們今天天氣真好，跟著(zhù)老師一起來(lái)做做運動(dòng)”。帶領(lǐng)幼兒到活動(dòng)場(chǎng)地，師生共同念兒歌“今天天氣真好，小朋友們來(lái)做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。
二、基本部分
1、“寶寶們沙包有許多玩法 ，讓我們動(dòng)腦想一想，看誰(shuí)的玩法多，與其他寶寶不同”。
2、幼兒自由玩沙包，教師觀(guān)察指導。
(幼兒積極參與，想出了許多辦法，有用沙包投擲物體的、有踢沙包、背沙包、頂沙包、有的夾在腿間像小白兔跳的，拋接沙包等等，幼兒想出了許多好玩的玩法)。
3、師生共同討論沙包的多種玩法，幼兒相互模仿。
(讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿，體驗游戲的快樂(lè )。)
4、重點(diǎn)練習雙腿夾物跳、準確投擲
(1)龜兔賽跑
把幼兒分成兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進(jìn)行跳躍前進(jìn)，另一組扮小烏龜背著(zhù)殼(沙包)進(jìn)行著(zhù)地爬，兩組一起前進(jìn)，中途中如果沙包掉落下來(lái)，可放好繼續前進(jìn)，看哪組幼兒最先到達終點(diǎn)為勝。
(2)炸碉堡
把幼兒分成兩隊，分別站在起跑線(xiàn)，教師發(fā)出信號：“出發(fā)!”每隊第一個(gè)幼兒立即跑出，跳過(guò)高30厘米的墻(橡皮筋)，鉆過(guò) “山洞”(輪胎)，走過(guò)“封鎖線(xiàn)”(板凳搭成的小橋)拿起“手榴彈”(小沙包)向敵人“碉堡”(球網(wǎng))投去，再從兩側跑回，拍第二名幼兒的手，然后站到隊尾。如此依次進(jìn)行，在規定時(shí)間內打中“碉堡”次數最多的對為勝。
三、結束部分
“寶寶們敵人的碉堡炸掉了，咱們該休息一下了”。一起做放松運動(dòng)、結束活動(dòng)。
多元價(jià)值分析：
1、中班幼兒喜歡鉆、爬、跑、跳，又喜愛(ài)模仿小動(dòng)物 ，根據幼兒這一年齡特點(diǎn)，設計本次活動(dòng)。
2、通過(guò)玩沙包，練習了幼兒雙腿夾物跳，準確投擲物、跑、鉆、爬等動(dòng)作，發(fā)展了幼兒動(dòng)作的協(xié)調性、靈敏性、準確性。
3、通過(guò)游戲活動(dòng)，幼兒積極參與游戲，培養了幼兒大膽參與游戲的情感。
體育游戲教案 篇7
活動(dòng)設計背景
小班幼兒自制力和注意力較差，對枯燥單一的動(dòng)作缺乏興趣。而將單一的動(dòng)作技能練習加上情節，再結合適當的游戲材料，讓他們玩游戲，他們既有興趣，又能自然的學(xué)習掌握其基本動(dòng)作。另外，小班幼兒入園時(shí)間較短，不太適應幼兒園的集體生活，因此，培養幼兒和同伴一起參加集體游戲活動(dòng)的興趣非常重要。為此，我設計了 “小兔拔蘿卜”這個(gè)適合小班幼兒的集體體育游戲活動(dòng)。
活動(dòng)目標
1、激發(fā)幼兒和同伴一起參加集體游戲活動(dòng)的興趣。
2、培養幼兒不怕苦、不怕累的精神，培養幼兒勇敢、自信的性格以及愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)。
3、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂(lè )，樂(lè )意與同伴一起游戲。
4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。
5、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
引導幼兒學(xué)習雙腳向前行進(jìn)跳、平衡、鉆等基本動(dòng)作。
活動(dòng)準備
1、小兔頭飾若干（與幼兒人數相等）；
2、泡沫板若干（作小橋），拱形門(mén)一個(gè)（作山洞）；
3、胡蘿卜若干（與幼兒人數相等），種在地里（粘在活動(dòng)場(chǎng)地）；
4、錄音機、磁帶。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分：準備活動(dòng)：聽(tīng)音樂(lè )做韻律操
幼兒戴上小兔子頭飾，扮小兔寶寶，教師扮兔媽媽。
“孩子們，今天的天氣真好，咱們到外面活動(dòng)活動(dòng)吧！”
全體幼兒分散站立，隨音樂(lè )邊唱邊做兔跳的動(dòng)作。
二、基本部分：
1、游戲的導入：
“孩子們，活動(dòng)了一會(huì )兒肚子餓了吧，現在你們要跟著(zhù)媽媽到地里自己動(dòng)手拔蘿卜吃，不過(guò)，路上要過(guò)小橋，鉆山洞，你們可要小心啊�！�
2、基本動(dòng)作的練習：
�。�1）小兔怎樣跳？雙腳并攏跳跳跳。
�。�2）怎樣過(guò)小橋？能力強的幼兒可雙腳向前跳著(zhù)過(guò)，能力較差的幼兒可慢慢走著(zhù)過(guò)，但是要走在泡沫板上。（3）怎樣鉆山洞？引導幼兒自己做。
3、組織幼兒進(jìn)行游戲：
幼兒一路縱隊排好，能力強的幼兒在前,能力較差的幼兒在后,老師在前面領(lǐng)著(zhù)，邊說(shuō)兒歌邊雙腳行進(jìn)向前跳。（花兒紅，草兒綠，小兔子們早早起，跟著(zhù)媽媽拔蘿卜，蹦蹦跳跳真歡喜。）“過(guò)小橋啦，孩子們請在小橋中間走，可別掉下去�！庇變阂粋�(gè)跟著(zhù)一個(gè)從小橋上走過(guò)�！般@山洞嘍，低下頭，彎著(zhù)腰，小心別碰頭�！毙⊥米觽冦@過(guò)山洞，來(lái)到蘿卜地，每人拔一個(gè)蘿卜，然后跟著(zhù)媽媽按原路返回。
三、結束部分：
“孩子們，今天你們表現的真棒，每個(gè)人都拔到了一個(gè)大蘿卜，咱們來(lái)慶祝一下吧�。ㄓ變弘S音樂(lè )自由活動(dòng)。）
教學(xué)反思
游戲后的反思：
1、有情節、有道具、有趣味、有角色的游戲活動(dòng)，既能吸引每個(gè)幼兒積極參加，又能使他們從中體驗到參加集體活動(dòng)的快樂(lè )。
2、通過(guò)游戲，使幼兒在玩中輕松愉快的學(xué)習掌握有關(guān)的基本動(dòng)作，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性。
3、游戲活動(dòng)中，幼兒可根據自己的實(shí)際能力，想辦法過(guò)小橋、鉆山洞，尊重了幼兒的個(gè)體差異，個(gè)別年齡小能力差的幼兒，過(guò)小橋時(shí)雖有些膽怯，但在老師的鼓勵引導下，在同伴們的感召下，也能克服心理障礙，順利的拔到蘿卜。
4、通過(guò)游戲活動(dòng)，培養了幼兒大膽、自信的性格和愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)。
分享
5、在游戲中存在的問(wèn)題：個(gè)別孩子不聽(tīng)指揮，過(guò)小橋時(shí)有推擠現象。
體育游戲教案 篇8
活動(dòng)目標：
1、在競爭中與合作的占圈游戲中，感受集體運動(dòng)游戲的樂(lè )趣。
2、能動(dòng)作靈敏地前后左右跳和短距離快跑。
3、能自主有序地取放材料并布置場(chǎng)地。
活動(dòng)準備：
1、經(jīng)驗準備：
�。�1）幼兒有雙腳進(jìn)行跳和追逐跑的經(jīng)驗。
�。�2）幼兒已簡(jiǎn)單了解青蛙的生活習性與環(huán)境、季節變化的關(guān)系。
2、物質(zhì)準備：直徑為50厘米的塑料圈人手一個(gè)。
3、場(chǎng)地準備：長(cháng)50米、寬30米的操場(chǎng)當做池塘，如圖。
重點(diǎn)：引導幼兒動(dòng)作靈敏地前后左右跳和短距離快跑。
難點(diǎn)：在圈數逐漸減少的情況下，調整游戲規則，感受競爭與合作游戲的樂(lè )趣。
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒有一路縱隊左右分隊走，兩隊變四隊，同時(shí)取圈放在腳下的標記上，布置成方陣場(chǎng)地“荷葉池”。
2、游戲：“小蝌蚪變青蛙”。
教師引導幼兒進(jìn)行基本動(dòng)作練習。
3、通過(guò)游戲“小青蛙捉害蟲(chóng)”，引導幼兒練習前后左右跳。
�。�1）幼兒學(xué)習兒歌，看清老師示范前后左右跳。
�。�2）幼兒跟隨教師邊念兒歌邊練習前后左右跳2—3遍。
�。�3）教師糾正并規范跳躍的動(dòng)作：起跳時(shí)，雙臂上擺，有力量；落地時(shí)，腳尖先著(zhù)地，落地輕。
�。�4）幼兒根據教師要求調整跳躍動(dòng)作，并自由練習2—3遍。
4、通過(guò)“小青蛙占荷葉”的游戲，練習快跑，體驗競爭與合作。
�。�1）教師講解游戲玩法與規則。
�。�2）幼兒和教師反復游戲，難度由易到難。
5、游戲“小青蛙開(kāi)荷葉船”。
�。�1）小青蛙計數或目測人數，4—8人為一組自由結伴，依次把圈套在前面小青蛙的腰部，雙手拉住圈的后面，排成一路縱隊。
�。�2）每隊排頭做開(kāi)船狀，帶領(lǐng)本隊沿場(chǎng)地慢跑，聽(tīng)到青蛙媽媽讓小青蛙回家的指令后，全體小青蛙歸。
6、放松運動(dòng)；
幼兒拿著(zhù)荷葉隨音樂(lè )跟教師一起做放松運動(dòng)：甩頭、抖動(dòng)四肢、轉腰，最后打著(zhù)荷葉傘回家。
活動(dòng)評價(jià)：
幼兒在游戲中重點(diǎn)練習了前、后、左、右方位跳躍，規范了蛙跳動(dòng)作要領(lǐng)，還鍛煉了快跑和迅速的反應力，同時(shí)也體驗了同伴合作、相互幫助、團結友愛(ài)等美好情感。將游戲性、競爭性和合作性融為一體。幼兒在開(kāi)心興奮的游戲中，自然而然地完成了既定目標。整個(gè)活動(dòng)環(huán)節安排合理，運動(dòng)量一大一小，游戲難度由易到難，運動(dòng)強度隨游戲情節的展開(kāi)自然地動(dòng)靜交替，幼兒自始至終保持積極，主動(dòng)的活動(dòng)興趣。
附兒歌：小青蛙學(xué)本領(lǐng)
小青蛙，跳啊跳，跳來(lái)跳去本領(lǐng)高。
向前跳，向后跳，向左跳，向右跳。
跳得輕，跳得高，害蟲(chóng)全都捉住了。
體育游戲教案 篇9
游戲目的：
培養幼兒的靈敏性。
游戲準備：
場(chǎng)地上畫(huà)一分界線(xiàn)。
游戲方法：
一名幼兒扮“黃鼠狼”;一名幼兒扮“小狗”;其他幼兒扮“小雞”，成一排蹲在離線(xiàn)1米遠的地方。
游戲開(kāi)始，“小狗”邊走邊輕輕地摸“小雞”的頭，同時(shí)念兒歌。念完后，“小狗”蹲在一旁，“小雞”閉上眼睛，裝睡�！包S鼠狼”輕手輕腳地摸進(jìn)來(lái)拉“小雞”，被拉到的“小雞”發(fā)出“嘰嘰嘰”的呼叫聲，“狗”聽(tīng)到叫聲，迅速“汪汪”叫著(zhù)去救回“小雞”。游戲可反復進(jìn)行。最后，看黃鼠狼一共拉了多少只小雞?
游戲規則：
1.“小狗”要聽(tīng)到“小雞”呼叫后才能追。
2.“黃鼠狼”把“小雞”拉過(guò)分界線(xiàn)后，“狗”就不能再救了。
建議：此游戲適合中、大班幼兒。
附兒歌：
打、打、打更了，
燈滅了，睡覺(jué)了，
黃鼠狼要偷雞了。
游戲目的：培養幼兒動(dòng)作的靈敏性。
游戲方法：
若干幼兒，手拉手圍成圓圈，為爆米花的“鍋子”，另請八至十名幼兒鉆到圈內當“米�！�。
游戲開(kāi)始，“鍋子”沿順時(shí)針?lè )较蜻呑哌吥顑焊�。念到“砰”時(shí)，“鍋”和“米�！蓖瑫r(shí)向上蹦跳，接著(zhù)“鍋子”立即蹲下，松開(kāi)相拉的手，表示“鍋蓋”打開(kāi)了。當念到“抓”時(shí)，“米�！壁s快往圈外跑，“鍋子”立即站起，手拉手，將未跑出的“米�！眹谌�。跑出的“米�！背鋵�(shí)到“鍋子”隊伍中，其余“米�！比栽谌�，游戲繼續進(jìn)行，直至“米�！比颗艹�，調換角色。游戲重新開(kāi)始。
游戲規則：
只有念到“砰”時(shí)，“鍋”和“米�！辈趴赏瑫r(shí)向上蹦跳。
建議：
1.此游戲適合中、大班幼兒。
2.兒歌用上海方言念，趣味更濃。
附兒歌：
鍋子轉，爆米花，
鍋里米粒噼噼啪，
時(shí)間到了就爆炸，
砰!米花熟了快來(lái)抓!
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