父親節小班教案范文
作為一名教職工,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應該怎么寫(xiě)?下面是小編為大家收集的父親節小班教案范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
父親節小班教案1
活動(dòng)目的
1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節,知道爸爸的艱辛。
2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機會(huì ),增進(jìn)父子、父女間的感情。
3、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。
4、體驗節日的快樂(lè )氛圍。
活動(dòng)準備
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
活動(dòng)過(guò)程
幼兒配樂(lè )朗誦:
父愛(ài)是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛(ài)是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私,他不求回報;父愛(ài)是一種默默無(wú)聞,寓于無(wú)形之中的一種感情。
師:在孩子們的心中,您是那么的'偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠學(xué)習的榜樣!
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
3、親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)4、室內親子制作《心連心愛(ài)心卡》
5、《擊鼓傳花》家長(cháng)和幼兒聽(tīng)鼓聲同時(shí)傳花,鼓聲;ㄔ谡l(shuí)的手中幼兒說(shuō)一句祝福的話(huà)或表演節目,家長(cháng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
小百科:父親節這天,我們在思考、我們在表達對父母的敬愛(ài)之心是無(wú)可比擬的,當母親含辛茹苦地照顧我們時(shí),父親也在努力地扮演著(zhù)上蒼所賦予他的負重角色,當我們努力思考著(zhù)該為父親買(mǎi)什么樣的禮物過(guò)父親節之時(shí),不妨反省一下我們是否愛(ài)我們的父親?像他一樣曾為我們無(wú)私地付出一生呢。
父親節小班教案2
活動(dòng)主題
。1)激發(fā)孩子增加對爸爸關(guān)愛(ài)的意識
。2)盡可能讓幼兒體會(huì )父愛(ài)的情感,讓孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也應該多多關(guān)心爸爸,并能用相應的語(yǔ)言把關(guān)愛(ài)表達出來(lái)。
。3)簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。
。4)引發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。
活動(dòng)準備
。1)父親節的由來(lái):
1910年,美國最先提出慶!案赣H節”的倡議,并從1934年開(kāi)始,將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節”。日本從1950年左右開(kāi)始,將“父親節”正式定為國民的節日。
日本長(cháng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是爸爸在外工作,媽媽在家料理家務(wù),教育孩子。經(jīng)常是爸爸每天天不亮就去上班,孩子還未醒;晚上回到家時(shí),孩子早已入睡。到了星期天,父親蒙頭大睡,真正陪孩子的時(shí)間很有限,因而爸爸在孩子心目中的分量比較輕,爸爸與孩子的感情也比較淡薄。針對這種情況,日本的幼兒園在“父親節”到來(lái)之前,會(huì )有重點(diǎn)地指導幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責任和工作;自制小禮物贈送給父親;選擇“父親節”那天與父親共同玩的游游戲;學(xué)唱“父親節”的歌曲。
。2)“父親節”上午,幼兒園請父親們來(lái)園參加半日活活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程
、俑赣H觀(guān)看幼兒入園;
、谌珗@集中幼兒與父親共同游戲(以分組游游戲為主);
、廴w人員游游戲,如父親與教師、父親與幼兒拔河,猜拳,小制作等;
、芨赣H代表1~2人作自我介紹;
、萦變撼案赣H節”的歌曲;
、抻變合蚋赣H贈送小禮物。下午幼兒離園后,父親參加幼兒園組織的演講會(huì )或懇談會(huì )。
活動(dòng)延伸
將活動(dòng)過(guò)拍攝下來(lái),然后將相關(guān)的攝影文件都發(fā)給家長(cháng),讓家長(cháng)好好珍藏與孩子玩耍的記憶。
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