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親子游戲活動(dòng)教案（通用11篇）
作為一名無(wú)私奉獻的老師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的親子游戲活動(dòng)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親子游戲活動(dòng)教案 1
活動(dòng)目標：
1、樂(lè )意與同伴、家長(cháng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。
2、感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、提前頒發(fā)通知，請家長(cháng)安排好時(shí)間，準時(shí)參加活動(dòng)。
2、活動(dòng)道具 、小禮品、獎狀。
活動(dòng)安排：
一、親子游戲：
1、送水果
目標：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂(lè )。
準備： 大樹(shù)二棵，自制的水果圖片若干
玩法：（1）將大樹(shù)上掛滿(mǎn)水果并放在場(chǎng)地的一端（終點(diǎn)），家長(cháng)和孩子在場(chǎng)地的另一端（起點(diǎn)）面對面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(cháng)的腳上，家長(cháng)用雙手提住幼兒的雙肩準備。
�。�2）游戲開(kāi)始后，幼兒與家長(cháng)一起往前走，到達果樹(shù)后家長(cháng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。
規則：在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必須踩在家長(cháng)的腳面上。
2、親子游戲“找寶寶”
準備：每位家長(cháng)自己準備一塊紗巾
玩法：家長(cháng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè )聲起家長(cháng)就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂(lè )結束后家長(cháng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。
規則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里。
3、爬山比賽
規則：一組家庭為一個(gè)單位，最先爬到山頂的為勝出。
二、放禮品，請幼兒將事先做好的愛(ài)心送給自己的.媽媽。
活動(dòng)反思：這次的親子活動(dòng)家長(cháng)和孩子參與的積極性都非常高，普遍反映這樣的親子活動(dòng)很有意義。整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程比較緊湊， 活動(dòng)的準備的還有待與下一次的進(jìn)一步加強。
親子游戲活動(dòng)教案 2
活動(dòng)準備
教師教具（花姐姐圖卡一張、蝴蝶一只），幼兒材料（紅、黃、藍蝴蝶各一只）。
活動(dòng)目標
能聽(tīng)教師的指令，對應找到身體的某個(gè)部位。
教學(xué)過(guò)程
一、游戲“小手拍拍”
1、活動(dòng)手指
2、通過(guò)兒歌引導幼兒，熟悉自己身體的各個(gè)部位。
�。�1）指《五官》游戲（教師問(wèn)幼兒回答）。
眼睛眼睛在哪里？眼睛眼睛在這里。
鼻子鼻子在哪里？鼻子鼻子在這里。
耳朵兒朵在哪里？耳朵耳朵在這里。
嘴巴嘴巴在哪里？嘴巴嘴巴在這里。
�。�2）模仿教師的動(dòng)作（教師一邊問(wèn)一邊做動(dòng)作，幼兒一邊回答一邊模仿）。
請你象我拍拍肩，我就象你拍拍肩。
請你象我拍拍腿，我就象你拍拍腿。
請你象我拍拍胸，我就象你拍拍胸。
請你象我拍胳膊，我就象你拍胳膊。
請你象我拍拍腳，我就象你拍拍腳。
二、游戲“蝴蝶親親”
1、出示蝴蝶引起幼兒興趣。
2、幼兒取出自己的蝴蝶，聽(tīng)教師的指令進(jìn)行操作。
小蝴蝶說(shuō)特別喜歡你們，它說(shuō)想要親親你們，你們同意嗎？
�。ń處熣f(shuō)：蝴蝶親親，蝴蝶親親，親親耳朵，幼兒將蝴蝶放在耳朵上，繼續游戲可以說(shuō)身體的各個(gè)部位，幼兒配合）。
三、游戲“美麗的`花姐姐”
1、出示“花姐姐”大圖卡，引導幼兒觀(guān)察花姐姐身體的各部位及頭上戴著(zhù)什么？手中提著(zhù)什么？
2、教師發(fā)出指令“蝴蝶親親花姐姐的小草帽；蝴蝶親親花姐姐的鼻子；再親親手等”
親子游戲活動(dòng)教案 3
一、 時(shí)間
12月1日（星期五）早上9∶00
二、 地點(diǎn)
江心公園
三、 活動(dòng)準備
1、一次性臺布數個(gè)
2、彩虹傘
3、小禮物人手一份
4、彩色皺紙人手一條
5、歡快的音樂(lè )和錄音機，電池
6、長(cháng)繩一條
7、照相機
四、 游戲安排：
1、親子游戲：
�。�1）豬八戒背媳婦：家長(cháng)背著(zhù)幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個(gè)禮物（酸奶）。
�。�2）玩報紙：
a、走小路：家長(cháng)把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。
b、玩紙球：把報紙揉成球，隨意地踢、投擲...
�。�3）彩虹傘：
a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動(dòng)彩虹傘，炒豆豆。
b、鉆山洞：兩位家長(cháng)拉起彩虹傘的對角，成一個(gè)山洞，幼兒排著(zhù)隊從山洞里鉆過(guò)。
c、捕魚(yú)：拉著(zhù)彩虹傘的對角當成魚(yú)網(wǎng)，幼兒當成小魚(yú)。
�。�4）彩帶舞：讓幼兒隨著(zhù)音樂(lè )自由起舞。（準備：彩色皺紙每人一條，音樂(lè )，錄音機。）
�。�5）跳長(cháng)繩：幼兒全體坐成一個(gè)大圓圈，家長(cháng)們來(lái)跳長(cháng)繩。
2、大家圍坐在一起聽(tīng)著(zhù)歡快的音樂(lè )進(jìn)行野餐。
3、集體統一玩2個(gè)游樂(lè )項目
4、大家三五成群，自由活動(dòng)
點(diǎn)點(diǎn)班七月親子游戲
活動(dòng)人物：點(diǎn)點(diǎn)一班全體幼兒及家長(cháng)
活動(dòng)地點(diǎn)：點(diǎn)點(diǎn)一班教室
活動(dòng)主題：《快樂(lè )的游戲》
活動(dòng)時(shí)間：2010年7月30日（周五）3:20準時(shí)開(kāi)始
活動(dòng)流程如下：
活動(dòng)一：《打招呼》
�。ń處熤鹨幌蛴變�?jiǎn)?wèn)好，并請其他家長(cháng)和幼兒一起拍手說(shuō)：小朋友歡迎你�。�
目標：培養幼兒的言表達能力、能在眾人面前介紹自己。
活動(dòng)二：親子游戲：《拽尾巴》
材料準備：一米長(cháng)的繩子若干
活動(dòng)目標：培養家長(cháng)與幼兒親子之間的.關(guān)系，讓幼兒樂(lè )于參與游戲，體驗游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)三：游戲《運木頭》
材料準備：
1、積木塊若干
2、筐子若干
3、拱橋、小地墊若干
活動(dòng)目標：培養幼兒的協(xié)調能力以及競爭意識、增加親子感情。
結束活動(dòng)：手指游戲《大象蓋房子》
親子游戲活動(dòng)教案 4
活動(dòng)設計：
親子游戲2則
親子游戲：
找食物
【適合年齡】
3－６歲
【游戲目的】
1.認讀：魚(yú)、骨頭、蘿卜、青菜。
2.復習以往學(xué)過(guò)的漢字。
3.在了解貓、狗、兔最喜歡吃什么食物的基礎上，體驗游戲識字的樂(lè )趣。
【游戲準備】
1.貓、狗、兔的動(dòng)物頭飾、字卡頭飾若干，大灰狼頭飾一個(gè)。
2.魚(yú)、骨頭、蘿卜、青菜以及要復習的字、詞卡若干，認讀字條三條。
3.獨木橋兩座、玩具槍一把。
【游戲步驟】
一、貓、狗、兔最喜歡吃什么?
1、讓幼兒分別猜謎語(yǔ)，猜對后，扮演該小動(dòng)物的老師就站出來(lái)。
2、向幼兒分別提問(wèn)：貓最喜歡吃什么?狗最喜歡吃什么?兔最喜歡吃什么?出示相應的字卡，請幼兒上來(lái)一邊摸一邊讀出來(lái)。
3、讓幼兒找到相應的食物字卡送給"貓”、"狗”、"兔”吃。
二、我的媽媽在哪里?
1、"貓”、"狗”、"兔”分別問(wèn)幼兒："你們誰(shuí)喜歡做我的'小寶寶呀?”然后給幼兒戴上相應的字卡頭飾。
2、游戲"我的媽媽在哪里?”三位老師每次站在不同的位置，讓"小動(dòng)物”找自己的"媽媽”。
三、過(guò)關(guān)卡。
師：森林的的那一邊有許多小動(dòng)物喜歡吃的食物，但途中要經(jīng)過(guò)兩道關(guān)卡才能到達。
1、第一道關(guān)卡"請讀字卡，讀錯小心大灰狼!”
讓幼兒在紙箱中抽出一張字卡，并正確讀出來(lái)，否則大灰狼就會(huì )跑出來(lái)把他吃掉。
2、第二道關(guān)卡"此路不通，請走獨木橋!”
在獨木橋前面，有一道貼著(zhù)字卡的障礙墻，小朋友只有把字正確讀出來(lái)后才能順利通過(guò)。
四、順利到達森林有食物的地方
1、請小動(dòng)物在場(chǎng)地四周找自己喜歡的食物吃。
2、讓小朋友把自己喜歡的小點(diǎn)心與家長(cháng)共同分享。
3、讓小朋友領(lǐng)著(zhù)家長(cháng)把吃剩的"食物渣”放到相應的"垃圾桶”里。
五、小動(dòng)物回家，結束活動(dòng)。
親子游戲活動(dòng)教案 5
活動(dòng)目標：
1、嘗試學(xué)說(shuō)短句“小熊小熊，快起床了”;
2、感受小熊和媽媽之間的深情，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。
活動(dòng)準備：
PPT
活動(dòng)過(guò)程：
一、音樂(lè )導入
1、老師帶領(lǐng)幼兒一起唱《小豬睡覺(jué)》、“小豬們都睡覺(jué)著(zhù)了”
2、當幼兒閉上眼睛休息一會(huì )兒后，教師輕輕地說(shuō)：“小豬們醒來(lái)吧!”(幼兒睜開(kāi)眼睛)“啊，豬媽媽剛才輕輕一叫，豬寶寶們就醒來(lái)了。你們真是我的好孩子，我好愛(ài)你們。
3、(播放小熊睡覺(jué)的呼嚕聲)：咦，是什么聲音?會(huì )是誰(shuí)在打呼嚕呢?
二、理解故事內容------小熊醒來(lái)吧
1、PPT1是誰(shuí)在打呼嚕呀?
小結：原來(lái)，是小熊在睡覺(jué)，小熊睡得真香呀!
太陽(yáng)都曬屁股了，上幼兒園要遲到了，小熊怎么還不起來(lái)，誰(shuí)會(huì )來(lái)叫醒小熊呢?
2、PPT2，小鳥(niǎo)叫小熊起床
(1)(播放鳥(niǎo)叫聲)聽(tīng)到了什么聲音?誰(shuí)來(lái)了?
(2)出現小鳥(niǎo)飛出來(lái)的`形象：小鳥(niǎo)說(shuō)小朋友們好，你們起得真早，你們起床后干什么呢?你們覺(jué)得小鳥(niǎo)會(huì )對小熊說(shuō)什么呢?誰(shuí)來(lái)做小鳥(niǎo)叫醒小熊。讓孩子學(xué)一學(xué)小鳥(niǎo)叫醒小熊的樣子：“小熊小熊，快起床了�！碧釂�(wèn)：小熊醒了嗎?這里可以師生合作，請一個(gè)孩子做小鳥(niǎo)，老師做小熊。
3、PPT3，小白兔叫小熊起床
(1)又有一個(gè)朋友來(lái)了，它呀長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的耳朵，紅紅的眼睛，短短的尾巴，走路一蹦一跳的，這是誰(shuí)呢?(小熊小熊，快起床了)
(2)接著(zhù)出現小兔的形象，孩子學(xué)一學(xué)小兔來(lái)叫醒小熊：小熊小熊，快起床了。
提問(wèn)：小熊醒來(lái)了嗎?也可采用師生合作的方法，讓孩子通過(guò)多方面感受故事。
3、PPT5，小象叫小熊起床
(1)又來(lái)了一個(gè)朋友，是誰(shuí)呢?你怎么知道是小象呢?出現大象的鼻子。
(2)過(guò)渡：這么多朋友來(lái)叫小熊起床呀，可是小熊寶寶睡得可香了，他還是沒(méi)有醒，怎么辦呢?
三、小熊醒來(lái)了
1、小熊還是沒(méi)有醒，這些小動(dòng)物都沒(méi)把它叫醒，那小朋友，你們有什么好辦法來(lái)叫醒小熊嗎?
(3)PPT6，看看，小熊醒了嗎?是誰(shuí)叫醒的呀?
我們一起來(lái)看看誰(shuí)來(lái)了?她又有什么好辦法來(lái)叫醒小熊呢?小熊醒來(lái)了嗎?我們小朋友你們早上是誰(shuí)叫醒你，讓你起床的呢?
(1)為什么媽媽?zhuān)⌒軐殞毦托褋?lái)了?
老師小結：原來(lái)小熊愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢寪?ài)小熊，就像我們的小朋友愛(ài)自己的媽媽、媽媽也愛(ài)我們一樣。
(2)這么多朋友來(lái)叫小熊起床呀，那么早上，是誰(shuí)叫你起床?
(3)是怎樣叫你起床的?
小結：我們每天都要早睡早起，不能睡懶覺(jué)，這樣身體才會(huì )棒棒的。
游戲：誰(shuí)來(lái)做小熊，我們一起來(lái)叫小熊起床好嗎?小熊小熊，快起床了。
五、結束。
師：寶寶們都睡醒啦，現在媽媽要帶你們到外面去曬太陽(yáng)做運動(dòng)咯，我們出發(fā)吧
親子游戲活動(dòng)教案 6
活動(dòng)主題：
春天里，我們一起去郊游！
活動(dòng)地點(diǎn)：
和田龍生態(tài)園區（收費站北600米）
活動(dòng)時(shí)間：
4月15日（下雨順延一周）
參加人員：
中班的家長(cháng)與孩子們
活動(dòng)內容：
一、看看可愛(ài)的梅花鹿，頭上長(cháng)出了小鹿茸，身上的梅花是不是一朵朵～
二、看看樹(shù)林里的樹(shù)兒葉兒綠得流出了油，小草兒長(cháng)長(cháng)，桃花兒開(kāi)開(kāi)，小魚(yú)兒躍出了水面
三、幫爸爸上魚(yú)餌，盼著(zhù)他早早把魚(yú)釣上來(lái)（自主活動(dòng)）
四、我們來(lái)燒菜飯、寶寶們的水果盆制作比賽，爭取拿上神秘獎品！
五、捕捉每個(gè)可愛(ài)的'瞬間，多拍點(diǎn)照片給本次有意義的活動(dòng)留下美好的回憶，帶回家珍藏！
“春天天氣真好，花兒都開(kāi)了，楊柳樹(shù)枝對著(zhù)我們彎彎腰。
蝴碟姑娘飛來(lái)了，蜜蜂嗡嗡叫，小白兔子一躝一跑，又一躝�！�
聽(tīng)，寶寶們春天的歌已經(jīng)唱響了，親愛(ài)的家長(cháng)們，您還在等什么呢？趕快加入到我們的活動(dòng)中來(lái)，我們相信，有了您的參與，我們的活動(dòng)一定會(huì )很精彩的！孩子的快樂(lè )是我們共同的心愿，如果您想您的孩子擁有一份意外的快樂(lè )，就趕快行動(dòng)吧！
熱忱歡迎各位家長(cháng)報名！
報名時(shí)間3月28日——4月6日
費用預算：aa制
親子游戲活動(dòng)教案 7
一、指導思想：
《幼兒園教育指導綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習的重要途徑之一�！睘榱藥椭议L(cháng)進(jìn)一步學(xué)習親子游戲的方式、方法，我們小班年級組決定開(kāi)展以“快樂(lè )游戲”為主題的親子活動(dòng)，家長(cháng)和幼兒一起動(dòng)手、動(dòng)腦制作小玩具、圖片，通過(guò)游戲的不同材料和游戲方式來(lái)讓幼兒、家長(cháng)和老師感受參與親子活動(dòng)的快樂(lè )。
二、活動(dòng)目標：
通過(guò)本次親子游戲活動(dòng)增進(jìn)與家長(cháng)之間的交流、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(cháng)積極參與親子游戲的熱情和興趣同時(shí)培養幼兒能在成人面前大膽表現自己。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月30日星期二
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
小班各活動(dòng)室
五、活動(dòng)流程：
1.向家長(cháng)展示前期我們在幼兒園學(xué)習的一些歌曲個(gè)兒歌《親親我》、《碰一碰》、《我是一個(gè)粉刷匠》、《大皮球》、《秋天》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》、《一望二三里》等等。
2.親子活動(dòng)：
活動(dòng)一：摸一摸
活動(dòng)目的：增進(jìn)家長(cháng)和孩子之間的情感。
游戲方法：10名幼兒圍圈坐，家長(cháng)蒙住眼睛站中間，看誰(shuí)先找對自己的孩子。
活動(dòng)二：夾一夾
活動(dòng)目的：激發(fā)幼兒的`思考問(wèn)題的能力。
游戲方法：幼兒取球放置家長(cháng)的身體各關(guān)節，家長(cháng)可指導幼兒，通過(guò)“夾”的方式體驗擺造型的樂(lè )趣。
活動(dòng)三：踩一踩
活動(dòng)目的：鍛煉幼兒應變能力
游戲方法：將氣球綁在大人的腳上，讓孩子來(lái)踩，比賽誰(shuí)堅持到最后。
活動(dòng)四：拼一拼
活動(dòng)目的：認識各種形狀，體會(huì )拼出圖案的樂(lè )趣，體驗成功的快樂(lè )。
游戲方法：利用大小不同、形狀不同、顏色不同的即時(shí)貼，拼出美麗的畫(huà)，貼到幼兒的作品欄。
親子游戲活動(dòng)教案 8
活動(dòng)費用：
130元/人(含車(chē)、門(mén)票、領(lǐng)隊、10元旅行社意外險)
活動(dòng)地點(diǎn)：
南部山區
活動(dòng)用時(shí)：
半天
活動(dòng)內容：
1、濟南市區往返空調旅游大巴車(chē);
2、到達目的地后以家庭為單位分別進(jìn)行拍照、品嘗、采摘活動(dòng)(40分鐘);請自備小剪刀
3、采摘完后進(jìn)行娛樂(lè )活動(dòng)：
1)家庭競足賽：
分組進(jìn)行，以家庭為單位比賽開(kāi)始，協(xié)力跑向終點(diǎn)，終點(diǎn)設有氣球，每隊搭檔到達終點(diǎn)后，折返返回。最早完成所有比賽的隊伍獲勝。
2)拼圖：
將參與的家庭分為若干組，將幾幅畫(huà)撕成若干片，混合放到一起，然后分成份發(fā)放到各組，各組必須保持自己的碎片不被別的.組搶走，同時(shí)要搶到其他組的圖案碎片，以完成自己的圖畫(huà)。最早完成拼圖的隊伍獲勝。
3)你演我猜
簡(jiǎn)單的猜字游戲，表演者不可以說(shuō)話(huà)只能以動(dòng)作顯示另一人背靠字板猜表演者的意思，根據參加家庭孩子年齡情況確定主題
4)驛站傳書(shū)
每隊隊員一字排開(kāi)。數字從最后一面到第一名的傳遞，速度最快最準確的一隊獲勝，共進(jìn)行4組活動(dòng)結束后為勝出者頒發(fā)紀念獎品
4、采摘的產(chǎn)品需另外按時(shí)價(jià)自行付費
親子游戲活動(dòng)教案 9
一、指導思想
為幫助家長(cháng)營(yíng)造家長(cháng)與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長(cháng)的.氛圍，提高家長(cháng)科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長(cháng)，為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導，我校xx部特根據學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)及情況，特制定如下活動(dòng)方案：
二、活動(dòng)參與對象
培智部全體學(xué)生、家長(cháng)及教師
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月21日（星期三）上午9點(diǎn)
四、活動(dòng)場(chǎng)地
學(xué)�；@球場(chǎng)
五、活動(dòng)準備
1、按年齡組策劃游戲
2、擴音器及游戲材料（釘子球8個(gè)、羊角球5個(gè)、）
3、小禮物人手一份（小手套43份）
4、照相機
5、小獎品12份
六、活動(dòng)內容及安排
1、螃蟹夾球
規則：一名家長(cháng)與孩子手拉手，將一個(gè)球放在上面，身體側向迅速前進(jìn)，先將球運到終點(diǎn)者為勝。
道 具：釘子球8個(gè)
道具準備者：
示范者：
參與者：
計時(shí)者：
2、袋鼠跑
規則：孩子面對家長(cháng)，雙手抱住家長(cháng)的脖子，雙腿勾住家長(cháng)的腰。家長(cháng)雙手不能碰孩子，快速跑到對面。用時(shí)最短者為勝。
示范者：
參與者：
計時(shí)者：
3、羊角球比賽
規則：家長(cháng)和孩子面對面站在相距一定距離的起跑線(xiàn)上。游戲開(kāi)始后，由家長(cháng)騎坐羊角球向孩子方向跑去，然后將球交給孩子。孩子再騎坐羊角球向家長(cháng)起跑線(xiàn)跑去。誰(shuí)先到誰(shuí)為勝。
道 具：羊角球5個(gè)
道具準備者：
示范者：
參與者：
計時(shí)者：
4、托球跑
規則：孩子與家長(cháng)面對面站立；孩子拿起一個(gè)乒乓球送給對面的家長(cháng)，家長(cháng)隨即將球用乒乓球拍托著(zhù)走到終點(diǎn)。誰(shuí)先到誰(shuí)為勝。
注意：運球過(guò)程中，乒乓球如有掉落，請家長(cháng)立即撿起來(lái)，回到起點(diǎn)繼續向前跑。
道 具：乒乓球7個(gè)，乒乓球拍7個(gè)
道具準備者：
示范者：
參與者：
親子游戲活動(dòng)教案 10
【活動(dòng)目標】
我們精心為寶貝們策劃了“寶貝一家親”親子活動(dòng)。將邀請每一位爸爸媽媽與孩子共同來(lái)參加本次活動(dòng)，讓家長(cháng)和孩子在共同完成親子游戲的過(guò)程中，體驗游戲的樂(lè )趣，增進(jìn)親子間的情感，促進(jìn)寶寶健康快樂(lè )成長(cháng)。
【活動(dòng)流程】
流程一：1：10-1：30幼兒和家長(cháng)入場(chǎng)(播放背景音樂(lè ))
流程二：1：30活動(dòng)正式開(kāi)始
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白
2、領(lǐng)導致辭
3、分組活動(dòng)(1-10號家庭留在大活動(dòng)室進(jìn)行親子游戲，11-20號家庭進(jìn)對面活動(dòng)室進(jìn)行自主性區域游戲)
【游戲方案】
游戲一：吹坐氣球
目標：考驗寶寶持物走平衡木的能力以及家庭成員間的`配合
玩法：
1、每組五個(gè)氣球，由爸爸在起點(diǎn)吹氣球，寶寶接過(guò)氣球走過(guò)獨木橋運給媽媽?zhuān)蓩寢屪茪馇�，先做�?個(gè)氣球為勝。
2、兩個(gè)家庭為一組，分五組進(jìn)行(如：1號家庭和2號家庭為一組)
游戲二：拋接球
目標：考驗寶寶手眼協(xié)調能力和持物走平衡的能力以及家庭成員間的配合
玩法：
1、爸爸站在起點(diǎn)，寶寶站在和爸爸相距2米左右的地方，爸爸拋、寶寶接，寶寶接到球后持球走過(guò)小橋，將球送到媽媽的筐中，游戲反復進(jìn)行，在2分鐘內哪個(gè)家庭筐中球多為勝。
2、兩個(gè)家庭為一組，分五組進(jìn)行
游戲三：歡樂(lè )投沙包
目的：培養幼兒快速跑的能力以及投擲能力。
規則：
1、此游戲為爸爸、媽媽和孩子三人來(lái)共同完成。幼兒和媽媽站在起點(diǎn)，爸爸站在終點(diǎn)，雙手握住籃子。哨音吹響，幼兒手持一個(gè)沙包跑向爸爸，站在跑道中離爸爸兩米的地方投向爸爸的籃子內，孩子和爸爸要相互配合。反復進(jìn)行，規定時(shí)間內(2或3分鐘)看哪一組投的最多為勝。
2、兩個(gè)家庭為一組，分五組進(jìn)行
游戲四：搶椅子
目的：培養幼兒及家長(cháng)的敏銳能力
規則：
此游戲為爸爸或媽媽和孩子兩人共同完成。五個(gè)家庭為一組，將四張椅子背靠背排成圓圈，大人站里圈，小孩站外圈，隨音樂(lè )大人牽著(zhù)孩子繞椅子走，音樂(lè )停，大人抱著(zhù)孩子搶椅子坐，未搶到椅子的家庭離開(kāi)場(chǎng)地，然后減少椅子繼續進(jìn)行，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。
親子游戲活動(dòng)教案 11
一、活動(dòng)時(shí)間：
xx
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)游戲活動(dòng)，使幼兒之間、家長(cháng)之間、師幼之間互相認識熟悉、互相了解。
2、初步認識幼兒入園后的一日生活。
三、活動(dòng)準備：
每位幼兒一個(gè)姓名掛卡；大皮球一個(gè)；糖果若干；抽紙。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┤雸@接待。
熱情接待每位家長(cháng)及幼兒。
�。ǘ┘w活動(dòng)。
1、引導家長(cháng)和幼兒一起走線(xiàn)（教師示范，提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走，家長(cháng)幫助幼兒保持平衡。）
2、游戲活動(dòng)：
1）自我介紹
玩法：運用滾皮球的方法，由老師開(kāi)始介紹自己，皮球滾到誰(shuí)，誰(shuí)就開(kāi)始介紹自己。
2）唱歌表演：《你好》
目的.：在表演中，拉近幼兒與教師之間的距離。
3）幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息，讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領(lǐng)家長(cháng)和孩子一起如廁，游戲以及喝水等，讓孩子更快的適應幼兒園的環(huán)境。
4）親子游戲：幫媽媽串項鏈
步驟：
每個(gè)小朋友都覺(jué)得自己的媽媽最漂亮，現在，我們就來(lái)做一條愛(ài)心項鏈打扮媽媽吧�？鹱永镉胁噬」苤�，每條項鏈用十個(gè)珠子，媽媽要幫寶寶拉好線(xiàn)頭，不要讓串好的珠子掉下來(lái)，還要數好是不是十個(gè)，完成后打結。
媽媽戴上項鏈真好看！我們一起來(lái)跳舞做游戲吧。音樂(lè )里有指令，小朋友可以和媽媽一起做，也可以和別的小朋友一起做。（音樂(lè )游戲）
最后，我想看看哪些小朋友認識自己媽媽帶來(lái)的包，去幫媽媽拿來(lái)。
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