- 相關(guān)推薦
大班慶六一教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據,有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么應當如何寫(xiě)教案呢?下面是小編幫大家整理的大班慶六一教案,希望能夠幫助到大家。
大班慶六一教案1
設計意圖:
“六一”是孩子們的節日,在節日期間,孩子們特別的開(kāi)心、愉快,而《喜洋洋》是一首節奏歡快、熱烈、舒展的曲子,幼兒在欣賞、打擊中能體驗到歡快、熱烈、喜悅的氣氛。把樂(lè )曲《喜洋洋》運用于“六一”兒童節,使幼兒通過(guò)節日,能很好地去感受樂(lè )曲和理解樂(lè )曲,因此,我設計了本次音樂(lè )教育活動(dòng)。
一、半日活動(dòng)總目標:
1.讓幼兒參與布置節日環(huán)境,體驗自己布置節日環(huán)境的快樂(lè )。
2.通過(guò)欣賞樂(lè )曲,感受音樂(lè )美,并能隨音樂(lè )進(jìn)行即興表演。
3.讓幼兒掌握各種打擊樂(lè )器的演奏方法,并能聽(tīng)從指揮,正確地進(jìn)行演奏。
二、半日活動(dòng)準備:
1.運用彩色紙、剪刀、漿糊等材料,指導孩子用撕、折、剪、貼等方法,做出各種花、彩條、彩鏈或其它裝飾品,布置本班的活動(dòng)室,以增強節日的快樂(lè )氣氛。
2.錄音機、音樂(lè )磁帶、舞蹈道具、各種打擊樂(lè )器。
三、半日活動(dòng)程序:
。ㄒ唬┏块g活動(dòng):
幼兒入園后,引導幼兒欣賞班內的環(huán)境布置,讓他們感受節日的氣氛。
。ǘ┘w教育活動(dòng)
活動(dòng)一音樂(lè )欣賞:喜洋洋
。刍顒(dòng)目標]
、俑惺芎捅憩F樂(lè )曲的歡快、熱情與喜悅、舒展的情緒變化及三段體的結構形式。
、谂囵B幼兒熱愛(ài)民間音樂(lè )的情感,鼓勵幼兒隨音樂(lè )進(jìn)行即興表演。
。刍顒(dòng)準備]
、黉浺魴C、《喜洋洋》樂(lè )曲錄音帶、《慶祝六一》歌曲錄音帶。
、谖璧傅谰撸ㄉ茸、彩綢、嗩吶)的數量與幼兒人數相等。
。刍顒(dòng)程序]
、儆變弘S著(zhù)《慶祝六一》的歌曲,進(jìn)入活動(dòng)室。
談話(huà):剛才你們聽(tīng)到一首什么歌?
今天是“六一”兒童節,小朋友,你們高興嗎?下面老師請你們聽(tīng)一首樂(lè )曲。樂(lè )曲的名字叫《喜洋洋》。(引出課題)
、诮處煼拧断惭笱蟆窐(lè )曲錄音帶,讓幼兒完整地欣賞一遍,聽(tīng)完音樂(lè )后,教師和幼兒一起討論音樂(lè )所表現的情景。(啟發(fā)幼兒感受樂(lè )曲的歡快、熱烈、喜悅、舒展的氣氛。)
、圩層變盒蕾p第二遍。
提問(wèn):樂(lè )曲一共有幾段?哪一段和哪一段是一樣的??jì)啥螛?lè )曲有什么不同?
、芊侄涡蕾p。
a:第一段樂(lè )曲有幾個(gè)樂(lè )句?音樂(lè )是優(yōu)美、舒展的還是歡快熱烈的?
b:聽(tīng)完第二段后,提問(wèn):這段音樂(lè )和前一段比較有什么不同?
c:聽(tīng)完第三段后,提問(wèn):這一段音樂(lè )和前面哪段音樂(lè )像呢?(對,像第一段音樂(lè )又熱鬧起來(lái)了。)
小朋友,今天我們的`心情就像這首樂(lè )曲一樣,愉快、喜悅,還有些什么時(shí)候,我們的心情能用這首《喜洋洋》樂(lè )曲來(lái)表達呢?啟發(fā)幼兒說(shuō)出在節日里(元宵節、過(guò)新年等),發(fā)生了高興的事和為他人做好事時(shí)的心情,能用《喜洋洋》樂(lè )曲來(lái)表達。
、萃暾匦蕾p音樂(lè )一遍,教師隨時(shí)注意提醒幼兒傾聽(tīng)音樂(lè )的變化。讓幼兒知道一、三段樂(lè )曲歡快、熱烈,二段優(yōu)美舒展。
、拊偻暾蕾p一遍音樂(lè ),讓幼兒自由選擇自己喜愛(ài)的小道具,邊聽(tīng)音樂(lè )邊即興舞蹈,讓每個(gè)孩子都盡情地、充分地表現自己,獲得極大的滿(mǎn)足和歡樂(lè ),從而理解音樂(lè ),達到欣賞的目的。
活動(dòng)二節奏樂(lè ):喜洋洋
。刍顒(dòng)目標]
、偻ㄟ^(guò)動(dòng)作,聲勢練習,感知打擊樂(lè )曲所表現的歡快活潑的情感。
、趯W(xué)習輪奏、合奏,讓幼兒感受音樂(lè )旋律的和諧美。
、垡龑в變郝(tīng)從指揮,正確地使用樂(lè )器進(jìn)行演奏。
。刍顒(dòng)準備]
、佟断惭笱蟆蜂浺魩、錄音機。
、趫D形節奏譜掛圖和打擊樂(lè )器。(三角鐵、響板、雙響梆子、鈴鼓、鼓、鈸)每幼兒一件。
。刍顒(dòng)程序]
、傩蕾p音樂(lè ),讓幼兒再次感知樂(lè )曲活潑、歡快的情緒,并用手拍出節奏。
、诮處熃逃變河寐晞菥毩暦ǎㄅ氖、跺腳、捻指等)對樂(lè )曲節奏進(jìn)行練習。啟發(fā)幼兒加深對樂(lè )曲的理解和對節奏的感受。教師并適當地用節奏語(yǔ)言,幫助幼兒感受和掌握樂(lè )曲的節奏型。
、垡龑в變喊磮D形節奏譜進(jìn)行輪奏,要求幼兒聽(tīng)從指揮,并能正確使用各種樂(lè )器進(jìn)行演奏。
、苊恳环N樂(lè )器演奏熟練后,讓幼兒進(jìn)行合奏練習,并引導幼兒感受音樂(lè )旋律的和諧美。
、萁處煼配浺,并指揮幼兒用樂(lè )器正確地進(jìn)行演奏。
。刍顒(dòng)延伸]
把全班幼兒分成兩組,一部分幼兒打擊樂(lè )器,一部分幼兒自由跳舞,然后交換進(jìn)行,讓幼兒邊打擊邊跳舞,使幼兒充分體現樂(lè )曲中的歡樂(lè )情緒和熱烈氣氛,從而使幼兒表達出慶祝自己節日時(shí)愉快的心情。
大班慶六一教案2
活動(dòng)設計背景
通過(guò)親子迎六一這個(gè)活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系,促進(jìn)家長(cháng)和教師之間,幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系。增進(jìn)彼此的感情。
活動(dòng)目標
1、讓幼兒感受六一兒童節的歡樂(lè )和喜悅,讓孩子們知道全世界的小朋友都在這一天過(guò)自己的節日,讓孩子們學(xué)會(huì )感恩。
2、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂(lè ),樂(lè )意與同伴一起游戲。
3、培養幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。
4、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。
5、學(xué)會(huì )在日常生活中保持樂(lè )觀(guān)的情緒,逐漸養成樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、在節目的準備過(guò)程中對幼兒的訓練整齊度。
2、節目準備過(guò)程中和孩子們一起動(dòng)手做感恩禮物給爸爸媽媽?zhuān)挥羞@樣孩子才能知道老師和家長(cháng)為他們付出的不易,讓他們知道感恩。
活動(dòng)準備
1、按計劃定好活動(dòng)時(shí)間。
2、和家長(cháng)溝通活動(dòng)當天要每位幼兒有一名家長(cháng)陪同參加。
3、布置好活動(dòng)現場(chǎng)。背景音樂(lè )等。攝影機照相機準備好。
活動(dòng)過(guò)程
1、播放背景音樂(lè )歡迎家長(cháng)及幼兒進(jìn)入會(huì )場(chǎng)。
2、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
3、按節目單順序表演節目。
4、節目結束后在舞蹈老師的帶領(lǐng)下家長(cháng)和幼兒一起表演親子操《結束曲》。
把孩子自己親手做的禮物送給家長(cháng)。
5、最后由各班的老師將自己班的孩子帶回各班分發(fā)老師給孩子們準備的節日禮物。
教學(xué)反思
通過(guò)這次活動(dòng)我們感覺(jué)到應該把節日還給孩子、,在大家熱熱鬧鬧地準備歡慶活動(dòng)之際,我們禁不住問(wèn)自己,孩子到底喜歡什么樣的“六一”兒童節?怎樣才能使他們真心快樂(lè )的了解自己的節日,怎樣能使他們真正擁有一個(gè)快樂(lè )的節日?吧“六一兒童節”這次準備活動(dòng)讓孩子們去積極參加,做自己的“小主人”。自己的節日自己用高興的心情積極參與的態(tài)度來(lái)過(guò)這個(gè)節日。
在我們開(kāi)始著(zhù)手準備這次活動(dòng)的時(shí)候孩子們有開(kāi)始懵懂到后來(lái)的`喜悅,讓我們看到了他們眼睛里熱情和期盼。在我們排練節目的時(shí)候孩子們的汗水直流,可是一說(shuō)是給自己的節日喝彩,給辛苦養育他們的爸爸媽媽表?yè)P就不喊累了。
當活動(dòng)開(kāi)始時(shí),孩子們的眼光是嚴肅的,是認真的,在他們成功的表演完自己的節目的時(shí)候,開(kāi)心的笑容就是他們對自己汗水的最后的回應。在結束去的時(shí)候,伴隨著(zhù)音樂(lè )和爸爸媽媽一起做親子舞蹈一會(huì )和爸爸媽媽抱一抱,一會(huì )轉一圈,家長(cháng)的笑容是滿(mǎn)意和贊許,孩子的笑容是開(kāi)心和幸福。
總之,“六一”應該是豐富多彩的,應該是屬于孩子的。只要每位教師懷著(zhù)“把節日還給孩子”的理念,善于傾聽(tīng)孩子心聲,善于捕捉生活中美好的、有趣的事物,那么讓孩子擁有難忘的“六一”將不再是一句空話(huà)。
大班慶六一教案3
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)開(kāi)展慶;顒(dòng),為讓全體幼兒在感受節日氣氛,體驗童年幸福與快樂(lè )的同時(shí),培養一份純真的愛(ài)國之心,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè ),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節。
2、愿意參加活動(dòng),感受節日的快樂(lè )。
3、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。
活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的`環(huán)境
2、排練團體操《火紅的旗幟》
3、準備活動(dòng)獎品和獎狀。
活動(dòng)時(shí)間:20XX年5月27日(星期五)上午八時(shí)。
活動(dòng)地點(diǎn):塑膠廣場(chǎng)。
參加活動(dòng)范圍:全班幼兒及家長(cháng)。
活動(dòng)反思:
"六一"應該是屬于孩子的。只要每位教師懷著(zhù)"把節日還給孩子"的理念,善于傾聽(tīng)孩子心聲,善于捕捉生活中美好的、有趣的事物,那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話(huà)。通過(guò)一系列活動(dòng),取得了幼兒家長(cháng)雙豐收。
指導思想:
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè ),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節;使家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶;顒(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的"六一"活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
【大班慶六一教案】相關(guān)文章:
慶六一活動(dòng)教案03-03
慶“六一”兒歌教案07-08
慶六一的教案(精選10篇)05-26
慶六一教案(精選10篇)06-09
慶六一主題活動(dòng)教案08-25
慶六一02-27
慶六一主題班會(huì )教案03-25
慶六一活動(dòng)教案8篇03-03
《慶六一》幼兒園教案11-17
幼兒園大班慶六一活動(dòng)方案07-02