中班母親節教案（精選14篇）

　　作為一名老師，常常需要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的中班母親節教案，歡迎大家分享。

　　中班母親節教案 篇1

　　一、設計意圖

　　知恩感恩是中華民族的傳統美德，是一種美好的情感，是一種修養，一個(gè)常懷感恩之心，懂得感恩之心的人，必定是一個(gè)人格健全的人。又到一年一度的母親節，每年5月的第二個(gè)星期天（今年是5月13日），借助這一節日我們在幼兒中間開(kāi)展了“媽媽?zhuān)�我永遠愛(ài)您”為主題的系列感恩活動(dòng)。為了引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛(ài)的情感，從小培養他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動(dòng)，知道回報、關(guān)愛(ài)媽媽。在母親節即將來(lái)臨之際，孩子們用歌聲和鮮花傳達自己的感恩之情。通過(guò)家園共同教育，創(chuàng )設感恩氛圍，實(shí)施潛移默化的情感教育，激發(fā)幼兒熱愛(ài)母親的情感，抒發(fā)幼兒對媽媽的濃濃愛(ài)意，增進(jìn)幼兒與媽媽的感情。

　　二、活動(dòng)目標

　　1、讓了解“母親節”，知道每年5月的第二個(gè)星期日是母親節，通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓孩子更加愛(ài)自己的母親。

　　2、感悟自己成長(cháng)過(guò)程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得感激身邊的親人。

　　3、會(huì )用自己的方式表達對媽媽的愛(ài)，知道愛(ài)自己的媽媽?zhuān)�懂得回報。并能為媽媽做一件事或送一件小禮物。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬�導入活動(dòng)：通過(guò)提問(wèn)導入活動(dòng)主題。

　　1、教師開(kāi)場(chǎng)白：

　　教師手拿母親之花——康乃馨，隨著(zhù)一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起，

　　師：小朋友看，這是什么花？（康乃馨）

　　你們知道這個(gè)星期天是什么節日嗎？（母親節）

　　2、母親節是誰(shuí)的節日？這朵花就是要送給媽媽的花。

　　3、我們應該怎樣表示對媽媽的愛(ài)？

　　4、如果我們想在媽媽進(jìn)門(mén)的時(shí)候，給媽媽遞上拖鞋，我們應該怎么做呢？

　�。ǘ�）關(guān)鍵步驟

　　1、由老師示范正確的方法，邀請一位幼兒或教師一起做示范。

　　老師可向示范者提示表演的步驟：媽媽開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，雙方互相注視對方微笑、問(wèn)好：媽媽?zhuān)�祝您母親節快樂(lè )！

　　小朋友從鞋柜取出拖鞋，放到地上（鞋跟的方向朝向媽媽?zhuān)�：您辛苦了，我幫您拿拖鞋�?/p>

　　2、幼兒學(xué)習朗誦《游子吟》

　　慈母手中線(xiàn)，游子身上衣；

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？

　�。ㄈ�）幼兒討論

　　1、平時(shí)你都幫媽媽做些什么？

　　2、在什么時(shí)候做的？

　　3、你還可以幫媽媽做什么？

　　4、除了幫媽媽做事以外，還有什么方法能夠表達我們對媽媽的愛(ài)？

　�。ㄋ鸵粋�(gè)自己做的小禮物、給媽媽表演個(gè)節目等）

　　四、活動(dòng)結束

　　1、評價(jià)

　　2、總結

　　五、活動(dòng)延伸

　　1、結合主題“媽媽?zhuān)�我永遠愛(ài)您”開(kāi)展系列感恩主題教學(xué)活動(dòng)：如語(yǔ)言活動(dòng)《想要媽媽的木木鴨》、社會(huì )活動(dòng)《媽媽愛(ài)我我愛(ài)她》、藝術(shù)活動(dòng)《感恩的心》等。

　　2、利用晨間談話(huà)時(shí)間圍繞感恩話(huà)題進(jìn)行“媽媽?zhuān)�我永遠愛(ài)您”的主題談話(huà)。

　　3、這段時(shí)間在班級播放一些感恩歌曲，積極營(yíng)造感恩氛圍。

　　4、以繪畫(huà)的形式寫(xiě)一封信給媽媽?zhuān)��?huà)面中表達自己對媽媽的愛(ài)。

　　5、結合教學(xué)活動(dòng)《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡(jiǎn)單的心愿卡送給媽媽。

　　6、回家開(kāi)展“我送媽媽一個(gè)吻”活動(dòng)，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。

　　中班母親節教案 篇2

　　活動(dòng)目標

　　1、知道花顏色的不同含義。

　　2、初步知道為什么有母親節。

　　3、簡(jiǎn)單的懂得康乃馨的作用。

　　4、初步了解其特性。

　　5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　活動(dòng)準備

　　1、康乃馨一盆。

　　2、不同顏色康乃馨圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、康乃馨一盆

　　1、談母親節為什么要送康乃馨？

　　2、給幼兒講母親節的由來(lái)。

　　3、說(shuō)明母親節送康乃馨的含義。

　　二、顏色含義

　　1、康乃馨有幾種？（9種顏色，還有兩種花有不同。）

　　2、康乃馨都有那些顏色。（白色、粉色、粉色、紅色……）

　　3、講解不同顏色的康乃馨的含義。

　　三、康乃馨作用

　　1、康乃馨有清心明目、消炎除煩、安神止渴……

　　2、種植在屋里對家人的睡眠有助于改善。

　　3、康乃馨還可以泡花茶。

　　4、在欣賞不同顏色康乃馨的圖片時(shí)。

　　中班母親節教案 篇3

　　活動(dòng)目標：

　　1、讓幼兒知道5月的第一個(gè)雙休日就是母親節

　　2、通過(guò)活動(dòng)讓孩子們知道母親的辛苦，知道感恩母親。

　　3、知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。

　　4、體驗節日的快樂(lè )氛圍。

　　活動(dòng)準備：

　　1、讓幼兒了解母親節的意義。

　　2、讓幼兒學(xué)習說(shuō)："祝媽媽母親節快樂(lè )!媽媽您辛苦了"

　　3、練習舞蹈《讓愛(ài)住我家》

　　4、準備氣球(每個(gè)幼兒一個(gè))

　　5、音樂(lè )《讓愛(ài)住我家》《讓愛(ài)傳出去》《感恩的心》

　　活動(dòng)進(jìn)程：

　　1、先安排各班幼兒家長(cháng)按班級在戶(hù)外場(chǎng)坐好。

　　2、16:50時(shí)組織幼兒在幼兒園一樓排好隊，并給幼兒發(fā)放氣球。

　　3、當《讓愛(ài)傳出去》的音樂(lè )響起的時(shí)候各班教師按學(xué)、大、中、小的班級依次慢慢的把所有的媽媽圍在中間，(要求教師安排幼兒自己找到自己的媽媽或家人)

　　4、把手中的氣球獻給媽媽、擁抱媽媽、或親吻媽媽、給媽媽說(shuō)一句貼心的話(huà)。

　　5、讓幼兒去邀請自己的媽媽來(lái)一起跳舞蹈《讓愛(ài)住我家》

　　6、活動(dòng)結束

　　注意事項：

　　1、如遇天氣不好的情況地點(diǎn)變動(dòng)為(幼兒園三樓多功能活動(dòng)室)

　　2、幼兒先把家長(cháng)們圍到教師再安排幼兒找到自己的家人。

　　3、活動(dòng)當天一定要通知家長(cháng)到位(以免有個(gè)別幼兒沒(méi)有家長(cháng)陪同做活動(dòng))，如有特殊情況家長(cháng)未到得幼兒教師要安排好幼兒在自己的身邊，告訴他先把禮物收到等媽媽到了再送給他。

　　4、活動(dòng)結束后一定要注意家長(cháng)未到的幼兒。

　　中班母親節教案 篇4

　　一、活動(dòng)主題：

　　母愛(ài)無(wú)僵，我愛(ài)我親愛(ài)的母親，衷心地祝福天下所有的母親節日快樂(lè )！

　　二、活動(dòng)目的：

　　利用母親節進(jìn)行一次親子溝通活動(dòng)，讓孩子們明白母親的辛苦，讓孩子學(xué)會(huì )感恩，讓愛(ài)不斷的流傳下去！

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年月x日上午9：30—11：00

　　四、準備時(shí)間及活動(dòng)地點(diǎn)：

　　20xx年x月x日—x月x日，各班教室

　　五、參加對象：

　　全體幼兒和母親

　　六、準備階段：

　　1、從4月12日開(kāi)始，各班老師開(kāi)始教小朋友唱《小烏鴉愛(ài)媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛(ài)媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌，大班老師可以教小朋友讀古詩(shī)，如《游子吟》、《歲末到家》。老師可以把教師稍微打扮。

　　2、父母給孩子講一些關(guān)于母愛(ài)的故事，帶孩子看一些親情教育片，如《淺藍深藍》《媽媽再愛(ài)我一次》《母女情深》。

　　3、孩子在家學(xué)會(huì )幫父母做一些可以做的家務(wù)事。

　　七、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、開(kāi)始階段：請母親們坐一排，孩子為媽媽獻唱歌曲：《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘（在歌曲中進(jìn)行）（大班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩(shī)句表達對母親的熱愛(ài)）

　　2、親子活動(dòng)時(shí)刻：

　　A游戲：

　�。�1）、“我與媽媽心有靈犀”

　　游戲玩法：媽媽和孩子一起進(jìn)行。在一定的間隔距離中，每組拋完10個(gè)小橡膠球。比誰(shuí)接到的球多。必須由媽媽拋，小孩接球。只聽(tīng)預備開(kāi)始時(shí)，孩子們雙手托住籃子，接住球最多的家庭勝利。

　�。�2）、“獨木橋上的愛(ài)”

　　游戲玩法：在地上放一塊越一尺寬，2米長(cháng)的木板，媽媽和孩子面對面走到各自的對面，但途中腳不能觸地，用時(shí)最少的可以得到獎勵。

　　B親子合作時(shí)刻

　　寶貝和媽媽一起東手做賀卡，做玩后評出優(yōu)秀作品并給予獎勵。孩子手持做好的卡片獻給媽媽?zhuān)�大聲的對媽媽說(shuō)一聲：“媽媽您辛苦了，我永遠愛(ài)您！”

　　C真愛(ài)無(wú)限：

　　在《同一首歌》的音樂(lè )聲中，孩子給母親送上鮮花，讓孩子說(shuō)出與父母在一起時(shí)自己最開(kāi)心的事，并邀請家長(cháng)代表發(fā)言，讓他們與孩子在一起時(shí)說(shuō)出自己最幸福的事，并提出一些自己對于教學(xué)方面的意見(jiàn)。

　　八、活動(dòng)結束

　　各班老師負責衛生的打掃，并抽時(shí)間一起討論這次活動(dòng)的閃亮與不足之處，為以后活動(dòng)的展開(kāi)做好準備。

　　九、道具準備：

　　獎勵物品（如小玩具，食物）彩帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設備

　　十：經(jīng)費預算：

　�。�略）

　　中班母親節教案 篇5

　　目標：了解媽媽辛苦的勞動(dòng)與自己的關(guān)系，愛(ài)惜媽媽勞動(dòng)成果。愛(ài)媽媽?zhuān)瑯?lè )于幫媽媽做力所能及事情。

　　經(jīng)驗準備：

　　1、觀(guān)察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么。

　　2、家庭配合：為媽媽拍照，拍攝作家務(wù)照片，布置“好媽媽”園地。材料準備：紙、筆、錄音機、廢舊材料、手工操作

　　過(guò)程提示：

　　1、引導幼兒共同欣賞，觀(guān)看照片，回憶媽媽的勞動(dòng)，進(jìn)行討論，提出問(wèn)題：“媽媽下班后或雙休日為你和爸爸做什么事?”“如果不干這些事情行不行，為什么?”“媽媽趕了這么多活，會(huì )怎么樣?”“你是怎樣想的，用什么方法去愛(ài)媽媽?”“怎樣讓媽媽知道你愛(ài)她，你懂事了?”

　　2、教師幫助、支持幼兒用自己喜歡方式表達對媽媽的愛(ài)(如：為媽媽畫(huà)畫(huà)、制作禮物、寫(xiě)祝福話(huà)、錄音等)

　　3、相互交流與欣賞，并討論今后自己幫媽媽做什么?”

　　觀(guān)察重點(diǎn)：

　　1、觀(guān)察幼兒在活動(dòng)對媽媽辛苦勞動(dòng)態(tài)度

　　2、不同表達方式、技能與情感體現。延伸：開(kāi)展媽媽節日親子活動(dòng)，“夸媽媽”“我幫媽媽做”主題活動(dòng)。

　　優(yōu)秀教案目標：

　　1、體驗與媽媽一起勞動(dòng)的快樂(lè )。

　　2、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節。

　　3、學(xué)會(huì )感恩，知道媽媽整天勞動(dòng)及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動(dòng)，愛(ài)媽媽。

　　準備：

　　1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

　　2、每人畫(huà)一張表達自己心愿的畫(huà)，張貼到展板上。

　　3、讓小朋友對媽媽和老師說(shuō)一句感恩的話(huà)和做一件有意義的事。

　　4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。

　　優(yōu)秀教案過(guò)程：

　　1、從5月x日起，利用一周的時(shí)間，每天早7：15——8：00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺(jué)到今天與以往的不同，融入到母親節即將到來(lái)的氛圍中。

　　2、5月x日孩子入園后，教師讓他們說(shuō)出今天來(lái)到幼兒園感覺(jué)與以往有什么不同?進(jìn)而對幼兒進(jìn)行感恩教育，初步了解母親節的來(lái)歷。

　　3、5月x日，教師把事先制作的光盤(pán)播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說(shuō)出自己的媽媽在家里是什么樣子的?

　　4、5月x日，幼兒畫(huà)出我心目中的媽媽?zhuān)�以班級為單位進(jìn)行展覽，然后幼兒園組成評選小組，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出。

　　5、我為媽媽做一件有意義的事。各班根據實(shí)際，制定計劃，然后付諸實(shí)施。例如結合幼兒園進(jìn)行的手足口病預防工作，小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法，并用正確方法為媽媽洗手;中班則進(jìn)行小歌手比賽活動(dòng)——演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭、洗腳;大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等，培養孩子愛(ài)媽媽、愛(ài)老師及愛(ài)周?chē)�所有人的情感�?/p>

　　6、幼兒人人制做賀卡，母親節那天獻給自己的媽媽。

　　7、展示活動(dòng)。5月x日，各班找出家長(cháng)代表參加母親節慶�；顒�(dòng)。

　　活動(dòng)延伸：

　　要求幼兒回家幫助媽媽做力所能及的勞動(dòng)，體驗媽媽勞動(dòng)的辛苦，感恩媽媽?zhuān)�回到幼兒園講給老師和小伙伴聽(tīng)。

　　中班母親節教案 篇6

　　重點(diǎn)：懂得感謝關(guān)心自己的人。

　　難點(diǎn)：能注意力集中地觀(guān)察阿姨的勞動(dòng)。

　　目標：

　　1、 能注意力集中地觀(guān)察阿姨的勞動(dòng)。

　　2、 懂得感謝關(guān)心自己的人。

　　準備：

　　1、幼兒事先做好的大紅花。

　　2、事先請保育員、營(yíng)養員協(xié)助做好準備。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、 介紹觀(guān)察任務(wù)：

　　通過(guò)談話(huà)，引起幼兒觀(guān)察的興趣：

　　“這么冷的天爸爸媽媽、叔叔阿姨為什么還要去上班呢？”

　　“幼兒園里有哪些人不怕冷，很早就來(lái)幼兒園工作？我們分組去找一找、看一看�！�

　　兩位教師分別帶幼兒去尋找。

　　2、 觀(guān)察保育員、營(yíng)養員的工作：

　　到廚房參觀(guān)，引導幼兒觀(guān)察營(yíng)養員的工作。

　　觀(guān)察保育員是怎樣不怕冷而辛苦工作的。

　　師幼共同小結：營(yíng)養員、保育員阿姨真勇敢，為了讓小朋友能吃上干凈的、香噴噴的飯菜，她們在冰冷的水里洗菜、淘米，不怕寒冷，真了不起。

　　“營(yíng)養員、保育員阿姨真辛苦，我們應該對她們說(shuō)些什么呢？”

　　幼兒聲音響亮地對阿姨說(shuō)一句感謝的話(huà)，送上自己做的大紅花。

　　3、 經(jīng)驗遷移：

　　——“我們怎樣做個(gè)不怕冷的好娃娃呢？”

　　小結：早上起床，快快地穿衣、洗漱、吃飯，準時(shí)上幼兒園。

　　中班母親節教案 篇7

　　活動(dòng)目標：

　　1、讓幼兒懂得母親的艱辛，能用實(shí)際行動(dòng)向媽媽表達感激之情。

　　2、知道母親節的來(lái)歷，能用完整的語(yǔ)言進(jìn)行表達。

　　活動(dòng)準備：

　　切好的蘋(píng)果橘子若干、紙巾、盤(pán)子、牙簽。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導入

　　師：今天劉老師把你們的媽媽請到班上來(lái)做客，你們應該做什么呀？（歡迎）

　　師：那你們知不知道為什么我要把你們的媽媽請來(lái)做客呢？

　　師：對，因為昨天是母親節，可是你們又沒(méi)上幼兒園，老師不知道小朋友們是怎樣給媽媽過(guò)的節，所以今天就專(zhuān)門(mén)把你們的媽媽請來(lái)過(guò)節了，你們高興嗎？那誰(shuí)知道母親節是怎么來(lái)的呢？你們想聽(tīng)母親節的故事嗎？

　　二、聽(tīng)母親節的故事，幫助幼兒理解節日來(lái)歷

　　1、有表情地講故事。

　　最早的母親節只有希臘才有，古希臘人在這一天向希臘神話(huà)中的神的母親過(guò)母親節。后來(lái)母親節傳到英國，英國人把八月一日那一天作為母親節。在這一天，在外面上班的人都會(huì )回家，給他們的媽媽帶上一些小禮物，做一些讓媽媽高興的事情。

　　現在的母親節是美國的一個(gè)叫安娜的人創(chuàng )立的，因為她想到她的媽媽在生前為教堂服務(wù)了25年，非常的幸苦，于是想創(chuàng )立一個(gè)母親節，來(lái)感謝全世界幸苦媽媽們。為了實(shí)現這個(gè)愿望，安娜寫(xiě)了很多信給許多有名望的人，希望他們支持她創(chuàng )立一個(gè)母親節，最開(kāi)始的時(shí)候沒(méi)有什么理會(huì )她，但是她不放棄，最后她終于還是成功了，他們就將五月的第二個(gè)星期日定為母親節�，F在美國、加拿大、墨西哥、中國、日本等等40多個(gè)國家將五月的第二個(gè)星期日定為母親節，而且全世界還有130多個(gè)國家用他們的方式在給媽媽們過(guò)母親節。

　　2、通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒理解節日來(lái)歷。

　　1）你們知道母親節是那一天嗎？

　　2）安娜為什么想要給全世界的媽媽過(guò)母親節呢？

　　3）哦！媽媽們很幸苦，那你們的媽媽辛苦嗎？為什么？

　�。ㄓ變合扔懻�2-3分鐘，討論之后請3—4個(gè)幼兒從不同的方面訴說(shuō)媽媽的辛苦）。

　　師總結：小朋友們說(shuō)的真好，媽媽的愛(ài)是偉大的，媽媽是最?lèi)?ài)我們的，天冷了及時(shí)給我們加衣服，生病了是媽媽一直守候在我們的身旁，好吃的東西留給我們，自己卻舍不得吃一點(diǎn)。上班辛苦，下班回家還要操勞，忙著(zhù)做飯，忙著(zhù)洗衣……聽(tīng)了你們說(shuō)了媽媽的幸苦之后，老師看到我們媽媽的眼睛紅紅的，濕潤了，此時(shí)此刻，媽媽是幸福的，也是甜蜜的。因為媽媽的辛苦沒(méi)有白費，小朋友們也同樣的深?lèi)?ài)著(zhù)媽媽。老師看到這一幕非常的感動(dòng)，因為老師在聽(tīng)你說(shuō)到媽媽幸苦的時(shí)候，從你們的表情中發(fā)現，我們的寶貝們是特別心疼媽媽?zhuān)�這證明你們是很愛(ài)媽媽的，也很感謝媽媽為我們做了那么多的事情。孩子們請起立，我們大聲的對媽媽說(shuō)一聲：“媽媽我愛(ài)您！”

　　三、幼兒回憶昨天是怎樣給媽媽過(guò)節的

　　師：你們那么愛(ài)媽媽?zhuān)�昨天就是五月的第二個(gè)星期日，你為媽媽過(guò)母親節了嗎？是怎么過(guò)的？（鼓勵幼兒說(shuō)得不同）

　　師：恩！小朋友做了很多的事情來(lái)為媽媽過(guò)節，但是老師看到個(gè)別小朋友紅著(zhù)小臉，把頭埋得深深的，我知道他這次當了一個(gè)小馬虎，忘記給媽媽過(guò)節了。不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，我知道你們還是很想給過(guò)媽媽母親節的，今天老師把媽媽們都請到了現場(chǎng)，讓我們再為媽媽過(guò)一個(gè)母親節，好嗎？

　　三、親子游戲：我把幸福（平安）送給你

　　1、出示蘋(píng)果介紹它的象征意義。

　　師：小朋友，你們看，這是什么？（蘋(píng)果），小朋友真能干，都知道它是蘋(píng)果，不過(guò)在這里它有一個(gè)更好聽(tīng)的名字叫“平安”。

　　提問(wèn)：它的名字叫什么呀？

　　2、出示橘子，介紹它的象征意義。

　　師：小朋友，你們看，這又是什么？（橘子），小朋友真能干，都知道它是橘子，不過(guò)在這里它也有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“幸�！�。

　　提問(wèn)：它的名字叫什么呀？

　　3、激發(fā)游戲興趣。

　　師：“平安”是我們每個(gè)人的希望，“幸�！笔俏覀兠總�(gè)人一生的追求。孩子們，你們想把“平安”和“幸�！彼徒o你們最親、最?lèi)?ài)的媽媽嗎？（想）

　　4、介紹游戲做法。

　　師：那現在請你們牽著(zhù)媽媽的手，按組圍站成一個(gè)圈，小朋友都站在媽媽的右邊。小朋友把“平安”送給小朋友的媽媽?zhuān)瑡寢屧侔选捌桨病彼徒o自己的孩子（小朋友說(shuō)：我把“平安”送給—的媽媽?zhuān)�祝你一生平安，媽媽說(shuō)：“謝謝你”，媽媽又把蘋(píng)果送給自己的`孩子：“孩子我也把平安送給你，祝你一生平安”孩子接過(guò)蘋(píng)果說(shuō)：“謝謝你”，又把蘋(píng)果送給另外一個(gè)小朋友的媽媽……、你們那一組的每個(gè)人都收到了“平安”或“幸�！焙�，就和其他組交換送“平安”或“幸�！保�

　　5、吃水果。

　　師：我們剛剛把“平安”和“幸�！倍妓徒o了媽媽?zhuān)�現在請你們給媽媽一個(gè)大大的擁抱，對媽媽說(shuō)：“媽媽祝你永遠平安、永遠幸福，媽媽我愛(ài)你�！保〒肀�完了之后）

　　師：看到媽媽的笑容，我知道此時(shí)此刻的媽媽心里有說(shuō)不出的甜蜜，說(shuō)不出的幸福，因為孩子已經(jīng)長(cháng)大了，他們能感受到媽媽的辛苦，她們已經(jīng)學(xué)會(huì )了愛(ài)你，疼你，關(guān)心你。從孩子們的臉上我也看到了她們的幸福，因為他們知道自己已經(jīng)長(cháng)大了，不會(huì )再讓媽媽那么的操勞了，自己的事情自己做。

　　6、孩子們你們看這是什么？

　　師：對這是“平安”果和“幸�！惫�，那我們就把平安和幸福送到媽媽的嘴里，讓媽媽甜在心里好嗎？（和媽媽一起分享）

　　劉老師已經(jīng)準備好了“平安”果和“幸�！惫�，就等著(zhù)小朋友們喂到媽媽的嘴里，讓媽媽高興高興好嗎？那我們趕快行動(dòng)吧，媽媽們已經(jīng)等不及了。

　　1）孩子在取水果的時(shí)候請家長(cháng)靜靜的回到你的位子上坐好。

　　2）老師要看看那個(gè)小朋友讓媽媽吃得最高興。

　　2）吃完的家庭請小朋友把盤(pán)子放回到餐桌上，然后安靜的回教室。

　　活動(dòng)小結：

　　本次活動(dòng)是結合母親節的家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)設計的，可能因為有家長(cháng)在的原因，孩子們在活動(dòng)中發(fā)言非常積極，較平時(shí)比較內向的小朋友都會(huì )主動(dòng)回答問(wèn)題。在說(shuō)到媽媽辛苦在哪里時(shí)孩子們能有針對性的說(shuō)一些語(yǔ)句，如：我媽媽每天要上班，還要給我煮飯洗衣服，所以媽媽很辛苦。通過(guò)說(shuō)自己媽媽辛苦在哪里后，孩子們還用實(shí)際行動(dòng)表達了對媽媽的愛(ài)和感謝。媽媽們在活動(dòng)中也很感動(dòng)，因為他們看到了孩子的真的已經(jīng)長(cháng)大了能體會(huì )媽媽的辛苦。在親子游戲中孩子們還能主動(dòng)要求害羞的媽媽們參加到游戲中來(lái)。

　　中班母親節教案 篇8

　　活動(dòng)目標：

　　1、熟悉自己或同伴的媽媽?zhuān)�知道母親節到了，要讓媽媽更高興。

　　2、快樂(lè )地尋找禮物送給媽媽?zhuān)�能用�?jiǎn)短的話(huà)表達清楚自己的意思。

　　3、體驗互相關(guān)心的美好情感。

　　4、知道節日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習慣，感受節日的氣氛。

　　活動(dòng)準備：

　　PPT；每個(gè)媽媽的照片；事先錄制好媽媽期望得到的禮物。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、母親節到了——媽媽真高興

　　目的：了解熟悉自己或同伴的媽媽?zhuān)�在傾聽(tīng)中知道媽媽真高興，因為母親節快到了。

　　1、（出示一張照片）這是誰(shuí)？（媽媽?zhuān)?/p>

　　2、（不斷變化的媽媽照片）看看她們又是誰(shuí)？

　　l鼓勵幼兒指指說(shuō)說(shuō)這是誰(shuí)的媽媽?zhuān)�了解和熟悉自己或同伴的媽媽�?/p>

　　3、媽媽們今天真高興，你們覺(jué)得媽媽遇到什么事情會(huì )很高興呢？

　　l猜猜說(shuō)說(shuō)讓媽媽高興的事情。

　　4、你們聽(tīng)，媽媽是怎么說(shuō)的，她為什么很高興？

　　lPPt的錄音（最近我特別高興，因為我要過(guò)節了，你們猜猜我要過(guò)什么節？）

　　引導——母親就是媽媽的意思，母親節就是所有媽媽的節日。

　　5、誰(shuí)可以過(guò)母親節呢？

　　快樂(lè )對話(huà)順口溜：媽媽媽媽要過(guò)節，什么節？“母親節”

　　小結：知道所有的媽媽都可以過(guò)母親節，所以每個(gè)媽媽都很快樂(lè )。

　　二、選禮物給媽媽——讓媽媽開(kāi)心

　　目的：快樂(lè )地尋找和選擇禮物送給媽媽?zhuān)�讓媽媽高興。

　　1、母親節到了，怎么才能使媽媽更高興呢？

　　2、你想給媽媽送什么禮物？

　�。≒PT很多禮物）快樂(lè )的看看說(shuō)說(shuō)名字？

　　3、幼兒挑選一樣禮物送給媽媽。

　　有這么多的禮物，你想給媽媽送什么禮物？

　　引導——幼兒能用簡(jiǎn)短的話(huà)表達清楚自己的意思。

　　畫(huà)面互動(dòng)：用不同的畫(huà)面來(lái)回應幼兒的選擇，加深幼兒選送禮物的興趣。（如：媽媽的笑臉、吻、掌聲等）

　　重點(diǎn)指導——教師隨機牽引，根據幼兒的選擇用短小兒歌回應，如：媽媽媽媽我愛(ài)你，送你……，媽媽拍拍手（親親你、抱抱你）真開(kāi)心。

　　三、聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)——媽媽最喜歡的禮物

　　目的：傾聽(tīng)媽媽的聲音，感知讓媽媽高興的不同方法。

　　1、寶貝們給媽媽送的禮物，媽媽都很高興。問(wèn)問(wèn)媽媽還想要什么禮物讓自己更高興呢？

　　2、幼兒傾聽(tīng)媽媽的聲音

　　l播放媽媽的錄像，聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)媽媽還想要什么禮物。

　�。▼寢屜胍�的禮物是緊緊地抱抱她；媽媽想要的禮物是大聲地說(shuō)“媽媽我愛(ài)你”�！�…）

　　小結：原來(lái)一個(gè)擁抱、一句話(huà)……都是禮物，都能讓媽媽更高興、更幸福。

　　3、還有很多媽媽也想說(shuō)話(huà)，我們到教室里去聽(tīng)一聽(tīng)。

　　教學(xué)反思：

　　通過(guò)本次開(kāi)展的慶�；顒�(dòng)，讓他們在活動(dòng)中，深刻地體會(huì )到媽媽工作很辛苦，要從內心去體諒媽媽?zhuān)�理解媽媽的付出，為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方法表達了對媽媽的愛(ài)，也是讓孩子體會(huì )愛(ài)、接受愛(ài)，讓孩子更多的去愛(ài)他人，從小擁有一顆善良的心。本次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅激發(fā)了幼兒愛(ài)媽媽的情感，同時(shí)也提高了孩子們的主動(dòng)參與此類(lèi)活動(dòng)的主動(dòng)性。我們感受到德育教育應該從小抓起，從家庭抓起，讓孩子從小懂得關(guān)愛(ài)、懂得回報。讓感恩教育多溶于生活學(xué)習中！讓家長(cháng)漸漸重視家庭教育對孩子健康成長(cháng)的重要性。

　　中班母親節教案 篇9

　　活動(dòng)目標：

　　1、以畫(huà)像的方式表達愛(ài)媽媽的情感。

　　2、學(xué)習畫(huà)人物頭像，能表現出媽媽的主要特征。

　　3、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

　　4、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

　　活動(dòng)準備：

　　1、我愛(ài)媽媽--教師出示自己媽媽的照片，告訴幼兒這是老師的媽媽。

　　請幼兒看看媽媽的照片，每個(gè)小朋友都有媽媽?zhuān)�看�?zhù)媽媽的照片就像看見(jiàn)媽媽一樣，心里特別高興。

　　老師和小朋友都是媽媽生的，是媽媽辛辛苦苦把我們養大的，我們都愛(ài)自己的媽媽?zhuān)�引導幼兒對�?zhù)媽媽的照片個(gè)別或集體說(shuō)一聲"媽媽?zhuān)�我�?ài)你"。

　　2、媽媽的畫(huà)像教師出示畫(huà)好的媽媽頭像，老師非常愛(ài)自己的媽媽?zhuān)�她雖然有點(diǎn)老了，但在我心里她是最漂亮的媽媽?zhuān)�我為他�?huà)了一張漂亮的畫(huà)像，你們看看像嗎?

　　通過(guò)照片和畫(huà)像的對照，引導幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行大致的比較。

　　3、我為媽媽畫(huà)像小朋友和老師一樣，都愛(ài)自己的媽媽。我們來(lái)為媽媽畫(huà)張像，畫(huà)出自己的媽媽和別人的媽媽不同的地方。

　　同桌幼兒互相比較媽媽的照片，引導幼兒從發(fā)型和是否戴眼鏡等處進(jìn)行粗略比較。

　　中班母親節教案 篇10

　　目標：

　　理解媽媽對孩子的情感。

　　體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

　　知道節日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習慣，感受節日的氣氛。

　　準備：

　　繪本《猜猜我有多愛(ài)你》、歌曲《我的好媽媽》 、幼兒在家的照片

　　過(guò)程：

　　1.談話(huà)，問(wèn)幼兒在家幫媽媽做了什么事情嗎？

　　2.教師用一體機展示孩子在家幫媽媽做事情的圖片，請幼兒分別講一講。

　　3.如果沒(méi)有圖片，老師可以找一本關(guān)于媽媽的繪本故事。

　　4.唱歌《我的好媽媽》

　　中班母親節教案 篇11

　　活動(dòng)主題：

　　感恩母親 快樂(lè )親情

　　活動(dòng)目的

　　為進(jìn)一步加強幼兒的思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德，在20XX年母親節（5月13日）來(lái)臨之際，我班將開(kāi)展以感恩母親為主題的教育 活動(dòng) ，旨在通過(guò)此次活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行養成教育的培養，讓幼兒懂得在自己的成長(cháng)過(guò)程中母親的艱辛；讓幼兒理解母親、關(guān)心母親、熱愛(ài)母親，學(xué)會(huì )感恩，珍惜親情。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　5月9日——5月10日下午

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　大班教室

　　活動(dòng)準備：

　　提前告訴幼兒家長(cháng)，要求媽媽參加活動(dòng)。

　　活動(dòng)流程：

　　5月9日

　　師幼互動(dòng)：

　�。�1）幼兒了解母親節的由來(lái)。

　�。�2）知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節。

　�。�3）老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話(huà)題。培養幼兒對母親節的關(guān)注與感恩母親的情感。

　　5月10日上午

　　為媽媽制作一份禮物《心愿畫(huà)》賀卡，表達對媽媽的祝福。

　　5月10日下午

　　親子活動(dòng)：

　　1、全體幼兒一起對媽媽說(shuō)一句祝福的話(huà)：媽媽您辛苦了，我永遠愛(ài)您。

　　2、親子游戲：“媽媽?zhuān)�放心跟我走�?/p>

　　游戲規則：起點(diǎn)媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準備游戲。聽(tīng)到“開(kāi)始”指令后，寶寶攙扶著(zhù)自己的媽媽走向終點(diǎn)，游戲過(guò)程中。寶寶要提 醒媽媽抬高腳或低頭跨過(guò)障礙物，繼續向前。到終點(diǎn)后，請媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后結束游戲。

　　3、 全體幼兒為媽媽獻唱歌曲《我的好媽媽》

　　4、媽媽和幼兒擁抱三分鐘（在歌曲中進(jìn)行）。

　　5、感謝媽媽的養育之恩，孩子們和媽媽一起表演《感恩的心》

　　活動(dòng)結束：

　　教師總結：

　　漫漫人生路，無(wú)論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對，無(wú)論有多漫長(cháng)，我們都會(huì )和媽媽一起走過(guò)。

　　教學(xué)反思：

　　本活動(dòng)利用一個(gè)非常適合的時(shí)機和機會(huì )，自然真實(shí)地完成整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，由于有幼兒對幼兒園環(huán)境變化的真切感受做鋪墊，所以很好地實(shí)現了活動(dòng)目標，達到了良好的教學(xué)效果。

　　中班母親節教案 篇12

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)半日家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒在園的學(xué)習生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達到家園共育。

　　2、豐富幼兒的認知，使幼兒了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節。

　　3、讓幼兒懂得體貼媽媽?zhuān)�關(guān)心媽媽?zhuān)瑸閶寢屪鲇幸饬x的事，給媽媽過(guò)快樂(lè )的節日。

　　4、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

　　5、知道節日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習慣，感受節日的氣氛。

　　活動(dòng)準備：

　　1、家長(cháng)自帶剪刀。

　　2、白紙、海綿紙、雙面膠

　　3、音樂(lè )《我的好媽媽》

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(cháng)了解幼兒在園的一日學(xué)習生活情況。

　　2、加強家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(cháng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

　　3、通過(guò)親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(cháng)之間感情的機會(huì )。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、早接、晨間鍛煉

　　二、綜合復習課、手指律動(dòng)、主題教學(xué)活動(dòng)

　　三、早操活動(dòng)、親子游戲(小腳踩大腳)

　　四、制作親子作品。

　　1、歌唱《我的好媽媽》

　　2、親子作品(制作鮮花，送給媽媽)

　�、沤處熃榻B美工材料，制作過(guò)程。

　�、铺嵝炎⒁獍踩�使用剪刀。

　�、羌议L(cháng)與幼兒一起制作鮮花。

　�、葘⒂H自作品送給媽媽。

　�、山處熃o媽媽、幼兒拍合照。

　　中班母親節教案 篇13

　　一、活動(dòng)目標

　　1、體驗與媽媽一起勞動(dòng)的快樂(lè );

　　2、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節;

　　3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

　　4、教幼兒養成細心、認真的學(xué)習態(tài)度。

　　二、活動(dòng)準備

　　1、做手掌卡用的厚紙和一些彩紙;

　　2、每人畫(huà)一張自己的手掌畫(huà);

　　3、讓小朋友對媽媽和老師說(shuō)一句感恩的話(huà)和做一件有意義的事;

　　4、CD《世上只有媽媽好》。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、利用一周的時(shí)間，播放《世上只有媽媽好》歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺(jué)到今天與以往的不同，融入到母親節即將到來(lái)的氛圍中。

　　2、5月8日孩子入園后，教師讓他們說(shuō)出今天來(lái)到幼兒園感覺(jué)與以往有什么不同?進(jìn)而對幼兒進(jìn)行感恩教育，初步了解母親節的來(lái)歷。

　　3、5月9日，讓幼兒回憶并說(shuō)出自己的媽媽在家里是什么樣子的?

　　4、5月10日，了解母親節的來(lái)歷，知道母親節是媽媽的節日，懂得感恩媽媽。學(xué)唱歌曲《世上只有媽媽好》，回家唱給媽媽聽(tīng)。

　　5、制作《手掌愛(ài)心樹(shù)》，教師事先將幼兒的手掌畫(huà)出來(lái)剪下來(lái)，幼兒黏貼愛(ài)心到樹(shù)上完成作品。

　　教學(xué)反思：

　　通過(guò)這次母親節的系列活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì )感謝媽媽、關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)�但這并不是說(shuō)只有在母親節這一天才要特別去關(guān)心媽媽?zhuān)�而是每天都要堅持這樣做，從內心對母親感恩。最后，祝福天下所有的母親健康快樂(lè )，也祝福天下所有的家庭幸福美滿(mǎn)。

　　中班母親節教案 篇14

　　活動(dòng)：

　　讓愛(ài)住我家

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　XXXXXXXXX

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　幼兒園多功能廳

　　參加人員：

　　全體幼兒的爸爸

　　指導思想：

　　俗話(huà)說(shuō)母愛(ài)似海，父愛(ài)如山。又到5月的第二個(gè)星期日了，又到一年一次的母親節。在這個(gè)特殊的日子里，對辛苦養育自己的母親表達自己深深的愛(ài)和感激，是我們每個(gè)人都會(huì )做的事。幼兒園通過(guò)一系列教育活動(dòng)讓孩子懂得了母愛(ài)的偉大和艱辛，培養了孩子的感恩意識。同時(shí)，家庭是孩子的第一課堂，家長(cháng)是孩子終身的老師。在教育幼兒的同時(shí)，我們更希望家庭中給孩子創(chuàng )造感恩，孝順，充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境氛圍。

　　活動(dòng)準備：

　　信封、簽字筆、信紙每人一份(辦公室)，體現母愛(ài)的背景音樂(lè )。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.通知所有小朋友的爸爸于5月5日下午4點(diǎn)半到幼兒園多功能廳開(kāi)會(huì )，并負責當天接孩子的任務(wù)。

　　2.主持人老師進(jìn)行統一組織，適當煽情，要求爸爸們給自己老婆寫(xiě)一封信，感謝老婆為自己生兒育女，為家庭辛勤勞動(dòng)。寫(xiě)好后裝到信封封號，教給班主任老師。

　　3.回家后給自己的媽媽打個(gè)電話(huà)或者買(mǎi)個(gè)禮物，感謝母親對我們的養育之恩。

　　4.教師把爸爸們寫(xiě)的信交給小小郵遞員，跟孩子的信一起送到媽媽的單位，或者星期五媽媽接孩子的時(shí)候轉交給她。

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