馬蒂斯教案范文

　　作為一位杰出的教職工，很有必要精心設計一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的馬蒂斯教案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教學(xué)目的：

　　1、在教師的引導下，通過(guò)觀(guān)察、比較、歸納，學(xué)生能夠的藝術(shù)特點(diǎn)。

　　2、通過(guò)學(xué)習，學(xué)生能用自己的'語(yǔ)言描述、評價(jià)馬蒂斯的作品，能力強的學(xué)生能發(fā)表自己較為獨特的觀(guān)點(diǎn)。能學(xué)習馬蒂斯剪紙的表現手法，創(chuàng )作一幅作品。

　　3、激發(fā)學(xué)生不滿(mǎn)足過(guò)去，勇于創(chuàng )新的思想意識。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、馬蒂斯藝術(shù)特征，學(xué)習他一生對藝術(shù)執著(zhù)追求的精神。

　　2、學(xué)習欣賞馬蒂斯剪紙作品的方法，體會(huì )作品在造型和色彩上給觀(guān)者帶來(lái)的觀(guān)感。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　對馬蒂斯教為抽象的物象造型的認識與理解。

　　教學(xué)準備：

　　教具：課件、電腦、電視機。

　　學(xué)具：彩紙、剪刀。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、欣賞導入

　　20世紀的藝術(shù)的師——馬蒂斯

　　出示馬蒂斯的肖像。

　　二、欣賞斯的作品

　　1、《藍衣女人》創(chuàng )作于1937年。

　　2、《金魚(yú)》創(chuàng )作于1912年。

　　面對這幅畫(huà)誰(shuí)愿談一談自己的感受？

　　三、欣賞剪紙作品

　�。�馬蒂斯的照片）這是他手術(shù)后正在創(chuàng )作，猜猜看，他在搞什么創(chuàng )作？

　　《常春藤與花》是他晚年的優(yōu)秀作品。這幅作品主要用了哪幾種顏色？給你什么感受？

　　欣賞馬蒂斯的《王者之悲》、《小鸚鵡與美人魚(yú)》

　　四、評價(jià)

　　1、馬蒂斯的作品在色彩上注意什么？

　　色塊的組合對比（）

　　夸張的裝飾色彩（）

　　細膩的寫(xiě)實(shí)色彩（）

　　2、你認為馬蒂斯最?lèi)?ài)使用的顏色是什么？

　　3、通過(guò)本課欣賞，你對馬蒂斯印象最深的是什么？

　　馬蒂斯的繪畫(huà)（）

　　馬蒂斯的剪紙（）

　　馬蒂斯一生不懈的追求（）

　　馬蒂斯與野獸派（）

　　其他（）

　　五、小結

　　你們知道嗎？他不僅是一位著(zhù)名的畫(huà)家，還是一位著(zhù)名的雕塑家和一位出色的設計師呢。談一談學(xué)習本課后的收獲。