小班主題慶圣誕，迎新年教案范文
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的小班主題慶圣誕，迎新年教案范文，希望對大家有所幫助。
小班主題慶圣誕，迎新年教案1
一、活動(dòng)目標
通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒、家長(cháng)感覺(jué)到節日的來(lái)臨，共同分享節日的歡樂(lè )。以親子活動(dòng)為契機，進(jìn)一步加強家庭與班級的溝通，讓幼兒有表現自己的機會(huì )。讓家長(cháng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機會(huì )，加深家園情、師生情、親子情。
二、參加人員
小托班所有教師、全體幼兒及家長(cháng)朋友。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月24日 上午：8：00——10：30
四、活動(dòng)場(chǎng)地
各班活動(dòng)室
五、活動(dòng)具體安排
�。ㄒ唬┏块g活動(dòng)、早操
�。ǘ┙虒W(xué)活動(dòng)觀(guān)摩———科學(xué)活動(dòng)：有趣的盒子
�。ㄈ┯H子游園活動(dòng)
�。ㄋ模┦フQ老爺爺送驚喜
親子游園具體活動(dòng)安排：
1、親子游戲：拔羊毛游戲場(chǎng)地：小二班活動(dòng)室內
負責教師：吳丹材料準備：30個(gè)夾子游戲規則：6對親子，每個(gè)家長(cháng)背上夾上5只夾子，在比賽口令發(fā)出后，抱起孩子去拔別家的羊毛，比賽口令一結束，游戲結束。獲得總數最多的獲勝（自家羊毛和拔來(lái)的羊毛相加）
2、親子游戲：小雞出殼游戲場(chǎng)地：小一班活動(dòng)室外空地
負責教師：徐立琴材料準備：報紙若干游戲規則：每對親子兩張報紙，家長(cháng)和孩子聽(tīng)到"預備——開(kāi)始"拿起報紙，（中間撕破一個(gè)洞的），然后將報紙穿過(guò)孩子的頭、肩、軀干和腳，再跨出報紙，一只小雞就算孵成了。
3、親子游戲：貼五官游戲場(chǎng)地：小三班活動(dòng)室外東空地
負責教師：趙丹材料準備：眼罩3個(gè)、娃娃輪廓圖、五官游戲規則：家長(cháng)背起孩子，帶上眼罩，孩子根據自己的感官給娃娃貼上五官，看看哪個(gè)孩子能貼正確。
4、親子游戲：小貓釣魚(yú)游戲場(chǎng)地：托班活動(dòng)室
負責教師：巴燕君材料準備：各種各樣的小魚(yú)、6根釣魚(yú)竿、小椅子若干、6只籃子游戲規則：在規定時(shí)間內，幼兒選取釣魚(yú)竿，站在圈外進(jìn)行釣魚(yú)，家長(cháng)幫忙拿籃子，將釣上來(lái)的小魚(yú)放進(jìn)籃子，最后數數，誰(shuí)掉得多。（2分鐘）
5、親子游戲：巧擲海洋球游戲場(chǎng)地：小二班活動(dòng)室外空地
負責教師：沈富琴材料準備：倒背衣五件、海洋球50顆、籃子五個(gè)游戲規則：家長(cháng)站在藍線(xiàn)前，穿好倒背衣，做接球狀，孩子站在對面（紅線(xiàn)前），把籃子里的10顆海洋球投進(jìn)倒背衣中，比比哪個(gè)孩子投的`又快又準。
6、親子游戲：揪尾巴游戲場(chǎng)地：小三班活動(dòng)室外西空地
負責教師：王新燕材料準備：尾巴5條游戲規則：5對親子，家長(cháng)將尾巴的三分之一塞進(jìn)孩子的褲腰里，剩下的部分露在外面當作"尾巴"。家長(cháng)背起孩子，當喊"開(kāi)始"后，大家相互揪尾巴，看誰(shuí)揪得多。
7、親子游戲：我給媽媽穿鞋子游戲場(chǎng)地：小三班活動(dòng)室內
負責教師：朱紅燕材料準備：大籃筐二個(gè)，鞋子2雙游戲規則：家長(cháng)把自己的鞋子脫掉放進(jìn)籃子里，請孩子從許多鞋子中找到自己家長(cháng)的鞋子，并給家長(cháng)穿好。
8、親子游戲：大腳小腳游戲場(chǎng)地：托班活動(dòng)室外空地
負責教師：汪媛霞材料準備：籃子3個(gè)、小娃娃毛絨玩具3個(gè)、大腳板3塊游戲規則：孩子小腳踩在家長(cháng)的大腳上，教師一聲令下，從起點(diǎn)走到另一邊，孩子抱起籃子里的小娃娃，原路返回，比比誰(shuí)最快？
六、后期工作
1、制作好游戲卡。（每個(gè)家長(cháng)一張游戲卡，玩好一種游戲，敲一下印章，印章敲滿(mǎn)，算全部完成。
2、圣誕老爺爺衣服及安排好扮演圣誕老人的老師。
3、準備好游戲所需材料及印章及圣誕禮物。
小班主題慶圣誕，迎新年教案2
一、設計本活動(dòng)的緣由：
節日是幼兒獲得生活經(jīng)驗的渠道之一，圣誕節雖然是一個(gè)洋節日，但里面卻蘊含了豐富的教育價(jià)值，我們的主要目的不是過(guò)洋節，而是利用其節日情境，挖掘出豐富的教育資源促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在圣誕節中有"圣誕老人"這一形象，可以說(shuō)是幼兒幻想世界的人物，他能夠滿(mǎn)足愿望的魔力總會(huì )喚起孩子們對他的好奇和期待，不管愿望有沒(méi)有實(shí)現，永遠讓孩子們有希望，而且暗喻著(zhù)生命的哲理。因此結合節日，我們設計了以“親親圣誕”為主題的圣誕節主題活動(dòng)、
二、活動(dòng)目的：
1、借助圣誕這一具有童話(huà)色彩的節日，賦予幼兒各項活動(dòng)以情境（如區域活動(dòng)、戶(hù)外游戲、環(huán)境創(chuàng )設等），讓孩子在童話(huà)世界里快樂(lè )的參與各項活動(dòng)，培養幼兒的審美能力、動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達能力等，體驗節日的喜悅。
2、以圣誕節為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話(huà)名著(zhù)里的故事，了解安徒生、格林等著(zhù)名童話(huà)大師。
3、知道圣誕節是西方節日，了解相關(guān)的的節日習俗，如圣誕老人、馴鹿、長(cháng)襪和圣誕樹(shù)是圣誕節的象征，圣誕節是贈送和接受禮物的`日子。），對比中國的春節，滲透多元文化教育。
三、活動(dòng)準備：
1、收集有關(guān)圣誕主題的圖書(shū)和著(zhù)名的童話(huà)故事，豐富圖書(shū)角。
2、收集有關(guān)的歌謠、兒歌。
3、收集各種童話(huà)形象，如裝飾品、圖片等。
4、制作各種頭飾、面具、服飾等。
5、各個(gè)區域活動(dòng)的材料，如彩色紙、破舊襪子、油畫(huà)棒等。
6、準備圣誕樹(shù)以及禮物等。
四、具體活動(dòng)安排
班級活動(dòng)：
1、班級老師共同商討本活動(dòng)方案的具體實(shí)施辦法，以及倡議書(shū)的內容，寫(xiě)好倡議書(shū)后，在通過(guò)QQ群和班級飛信向家長(cháng)做活動(dòng)的倡議，并征求家長(cháng)們的意見(jiàn)和建議，讓家長(cháng)參與進(jìn)來(lái)，根據家長(cháng)的意愿請部分家長(cháng)參與到活動(dòng)的設計，環(huán)境的布置，道具的制作，讓部分家長(cháng)擔當重要角色，既有了很多的點(diǎn)子，又促進(jìn)了家園的互動(dòng)和家與園的良好關(guān)系。如：在各材料的搜集，環(huán)境的創(chuàng )設，道具的制作等。
2、將英文版的《鈴兒響叮當》作為區域活動(dòng)及繪畫(huà)活動(dòng)的的背景音樂(lè )�？勺層變耗７聦W(xué)唱、表演。
3 師幼共同搜集圣誕節童話(huà)、世界著(zhù)名童話(huà)故事等，利用睡前故事、餐前故事等時(shí)間進(jìn)行講述，幫助幼兒了解故事內容，激發(fā)閱讀童話(huà)書(shū)籍的興趣。
5、籌劃并著(zhù)手布置主題環(huán)境版面《快樂(lè )圣誕節》。
6、向家長(cháng)推薦有關(guān)圣誕和新年的繪本圖書(shū)，可以作為圣誕禮物送給孩子為孩子準備圣誕禮物————“孩子最喜歡的圖書(shū)”（告訴孩子圣誕老人最喜歡愛(ài)讀書(shū)的孩子）。
家長(cháng)工作：
1、每晚和孩子一起閱讀童話(huà)故事，感受童話(huà)故事的美好向往，了解童話(huà)故事。
2、幫助搜集有關(guān)圣誕節的物品，如圣誕樹(shù)、圣誕襪、圣誕帽、小禮物、糖果、一次性紙杯、紅色卡紙等。
區域活動(dòng)：
繪畫(huà)區：
1、涂色：圣誕樹(shù)、圣誕鈴鐺，投放油畫(huà)棒、彩筆、畫(huà)好的鈴鐺。請小朋友自由選擇顏色涂色。
2、線(xiàn)描畫(huà)，投放畫(huà)好輪廓的圣誕襪，請小朋友在上面天花漂亮的線(xiàn)描。
手工區：
1、投放圣誕帽子、棉花、膠棒等，請小朋友幫助給做好的圣誕帽子粘貼棉花。
2、包禮物，投放彩紙、彩帶、糖果、蘋(píng)果等請小朋友學(xué)習包禮物。
3、制作拉花：投放各色皺紋紙、膠棒等粘貼拉花布置教室。
4、做圣誕老人，投放一次性紙杯和紅色卡紙以及膠棒和記號筆來(lái)制作圣誕老人。
科學(xué)區：為圣誕樹(shù)掛禮物，準備好圣誕樹(shù)，請小朋友把做好的禮物掛到樹(shù)上。
集體活動(dòng)：
1、語(yǔ)言活動(dòng)《圣誕小餅干》
2、手工活動(dòng)《圣誕小禮物》
3、藝術(shù)活動(dòng)《制作拉花》
4、藝術(shù)活動(dòng)《鈴兒響叮鐺》
5、《打扮我們的教室》
6、手工活動(dòng)《圣誕老人》
7、慶�；顒�(dòng)《圣誕聯(lián)歡》
8、繪本故事《圣誕老人的王國》
9、繪本故事《圣誕老爺爺的禮物》
10、社會(huì )活動(dòng)《元旦來(lái)了》
在下周的活動(dòng)里我們添加一節關(guān)于元旦的活動(dòng)。
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