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成長(cháng)路上與法同行班會(huì )教案（通用5篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的成長(cháng)路上與法同行班會(huì )教案（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(cháng)路上與法同行班會(huì )教案1
活動(dòng)目的：
讓學(xué)生親身體會(huì )到法律對青少年健康成長(cháng)的重要性，學(xué)會(huì )用法律的武器幫助他人，保護自己，最后立志做守法、護法的小衛士。
活動(dòng)過(guò)程：
主持人：大家好，二五班“精彩人生與法同行”主題班會(huì )現在開(kāi)始。首先請班主任講話(huà)(全體學(xué)生鼓掌)。
班主任：同學(xué)們好，法律時(shí)時(shí)在我們身邊。我們的生活處處有法。今天我們一起與法同行，體驗精彩人生。預祝本次主題班隊會(huì )圓滿(mǎn)成功!(鼓掌)
甲：我國有句古話(huà)“沒(méi)有規矩不成方圓”。這就是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規矩，否則就什么也做不成。
乙：對國家，對社會(huì )來(lái)說(shuō)，這個(gè)規矩就是法。作為國家公民和社會(huì )成員，人人都要遵守法律、維護法律。
丙：我們小學(xué)生作為國家的小公民、社會(huì )的小主人，同樣應該學(xué)法、懂法、守法，以保護我們的合法權益，不損害他人和社會(huì )的利益。
�。褐挥袕男○B成遵紀守法的好習慣，長(cháng)大后才能成為對社會(huì )有用，遵紀守法的好公民。
甲：那么什么是法呢
乙：法是由國家制定的，是國家強制每個(gè)人必須遵守的規矩。
丙：法是人們行為的基本準則。
�。悍ㄊ菄覟榱耸勾蠖鄶等松畹酶�，而給人們的行為規定的一種規范、標準、尺度。
乙：同學(xué)們都知道我國有哪些與我們的生活和學(xué)習有關(guān)的法律。
甲：法的種類(lèi)有很多，比如：《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國民法通則》《中華人民共和國治安管理處罰條例》《中華人民共和國道路交通管理條例》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等。
丙：對，法是有許多具體法律條文組成的。這些法律條文清楚地告訴人們有哪些權利和義務(wù)，哪些是犯罪行為，應受到什么樣的刑罰，在某些情況下必須做什么事，可以做什么事，不能做什么事。
�。亨�，比如：《中華人民共和國義務(wù)教育法》規定了什么是義務(wù)教育，義務(wù)教育的時(shí)限是多少年，公民應在多大年齡接受義務(wù)教育等。
甲：對，《中華人民共和國刑法》規定了什么是犯罪，犯罪應受到什么懲罰。
乙：《中華人民共和國未成年人保護法》規定了未成年人應當受到哪些保護，侵犯未成年人的權益應當承擔什么法律責任等。
丙：是啊，當今社會(huì )，法律已成為維護我們社會(huì )穩定公平，讓我們的生活安寧幸福的有效保證。
�。悍蓵r(shí)刻提醒著(zhù)我們，約束著(zhù)我們，衡量著(zhù)我們的行為。因為有法可依，我們身處的社會(huì )才變得更加安全有序。
甲：法律是公平的使者，是正義的化身，是我們的保護神。
乙：如今社會(huì )紛繁復雜，所以身處其中的我們，不僅要懂法，還要學(xué)會(huì )對一切觸動(dòng)法律的陷阱與誘惑說(shuō)：no。
丙：作為新世紀的小公民，我們還要學(xué)會(huì )運用法律的武器來(lái)幫助他人，保護自己，立志做守法護法的小衛士。
�。鹤屛覀儚慕裉炱�，從這一刻起，踏上與法同行的道路吧，讓法律監護我們健康成長(cháng)!
請聽(tīng)《一個(gè)真實(shí)的故事》：在四川的一個(gè)貧困山區，有一位十三歲的小女孩，叫杏兒，她非常好學(xué)上進(jìn)。一年冬天，她的媽媽為了多掙些錢(qián)過(guò)年，大雪天，上山采藥，不幸摔死在山崖。爸爸讓她把上學(xué)的機會(huì )讓給了已經(jīng)長(cháng)大的弟弟。而她為了生活不得不到鎮上一家餐館洗盤(pán)子，月工資只有300元。她每天工作十個(gè)小時(shí)，常常睡眠不足。一次由于實(shí)在太困了，不小心打碎了幾個(gè)盤(pán)子。狠心的老板扣去了她半個(gè)月的工資�；丶液�，還被心情不好的爸爸一頓責罵。杏兒多么渴望能再次背起書(shū)包，捧起心愛(ài)的書(shū)本，重新回到老師和同學(xué)們當中啊!
甲：同學(xué)們，同樣是生長(cháng)在新世紀，同樣是花季少年，我們豐衣足食，而她卻為了溫飽和一個(gè)讀書(shū)的權利奔波掙扎。同學(xué)們有什么想說(shuō)的嗎？
乙：她太可憐了，我想給她捐些錢(qián)幫助她回到學(xué)校。
丙：《未成年人保護法》規定：16歲以前的孩子應按國家規定接受義務(wù)教育，她爸爸應該讓她回到學(xué)校繼續讀書(shū)。
�。骸段闯赡耆吮Ｗo法》還規定：任何企事業(yè)組織和個(gè)體工商戶(hù)不得招用未滿(mǎn)十六周歲的未成年人。黑心老板應該受到法律的制裁。
乙：同學(xué)們去超市都希望能愉快購物�？墒且粋�(gè)小女孩在超市的遭遇卻令人同情。
《超市遭遇》：活潑可愛(ài)的小女孩玫玫最近一直郁郁寡歡，成績(jì)有了很大滑坡。原來(lái)，一次在某超市購物時(shí)，她被保安懷疑偷竊了超市的東西，被迫接受搜身，并被關(guān)禁閉數小時(shí)�；丶液笏桓覍⒋耸赂嬖V家長(cháng)。巨大的心理壓力使她像換了一個(gè)人一樣，怕見(jiàn)生人，怕與別人交談，甚至怕別人看自己的目光。結果患上了輕度抑郁癥。
丙：遇到這樣的事，我們可以依據哪些法律保護自己呢？
甲：我國《憲法》第37條規定：禁止非法拘留和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。
乙：遇到類(lèi)似侵犯自己人身自由的人和事，不要忍氣吞聲，任人擺布，自認倒霉。而應及時(shí)求助于法律和他人的幫助，討回公道，捍衛自己的合法權益。
�。赫f(shuō)得對，該出手時(shí)就出手，我們一定要學(xué)會(huì )保護自己。校園是我們的第二個(gè)家，可是有時(shí)我們也會(huì )面臨一些問(wèn)題，請聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)是怎么說(shuō)的。
《校園暴力》：校園是我們健康成長(cháng)和努力學(xué)習的美好樂(lè )園，但并不排除校園里發(fā)生暴力事件的可能。有一個(gè)中學(xué)生組成的`犯罪團伙，作案手段兇殘老練，最大的17歲，最小的只有14歲。他們常常以在校生為目標，先騙后搶?zhuān)俜欠ň薪�，敲詐勒索。
�。好鎸π@小霸王，我們該怎么做呢？
甲：不要一味退縮與忍讓?zhuān)挥心闷鸱傻奈淦�，才能真正保護自己的權益。
乙：我認為盡量不要與小霸王發(fā)生正面沖突，惹不起，躲得起。
丙：如果對方過(guò)于強大，可以假裝順從，然后再報告老師和家長(cháng)，尋求解決辦法。
�。簽楸苊獯祟�(lèi)事情發(fā)生，建議同學(xué)們上下學(xué)要結伴而行。
甲：我們還應學(xué)會(huì )用法律約束自己，遠離違法犯罪。如果只顧自己享受，漠視法律，就會(huì )在不知不覺(jué)中誤入歧途，受到法律的審判和制裁。那些藐視法律的人必將受到法律的制裁。
丙：同學(xué)們也要注意，不管遇到什么情況，不要嫌父母管得太寬、太嚴，都不要離家出走，因為家是我們最安全的地方，離開(kāi)家可能要面臨很多危險。
�。菏前�，我們只有了解法律，知道什么該做，什么不該做，用法律做準繩約束自己的行為，才能遠離不法侵害，遠離違法犯罪。
甲：請全體起立，一起宣誓：
立志從我做起，從現在做起，認真學(xué)習法律知識，嚴格遵守法律法規，積極宣傳法律知識，維護正義和生命的尊嚴，人人爭做守法、護法的小衛士!(宣誓完畢，請坐)
�。合旅嬲埌嘀魅卫蠋熥骺偨Y。
輔導員：同學(xué)們，“冰凍三尺非一日之寒”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松，很可能釀成將來(lái)一次大的失足，一失足成千古恨哪!所以希望每位同學(xué)從今天起，從這一刻起，增強法律意識，自覺(jué)遵紀守法，養成良好品行，力爭使自己成為一名懂法、守法、護法的小公民!衷心祝愿同學(xué)們在成長(cháng)的道路上與法同行，擁有精彩人生!
主持人：謝謝班主任老師，謝謝大家，今天的與法同行主題班會(huì )到此結束!
成長(cháng)路上與法同行班會(huì )教案2
一、教學(xué)目的：
1、培養學(xué)生的基本法律意識，幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀(guān)念。
2、增強學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生了解并知道如何運用法律的武器來(lái)保護自己。
3、通過(guò)案例分析與學(xué)生的討論增強學(xué)生的法制觀(guān)念。
二、教學(xué)過(guò)程：
1、導入。
觸目驚心的數據：
據統計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數竟高達15萬(wàn)。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢？未成年中小學(xué)生應認真學(xué)習法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。
2、國家的相關(guān)法律。
�。ㄒ唬�18周歲以下均為未成年人，作為未成年人，我們首先應當學(xué)習《未成年人保護法》從而知道當我們受到傷害時(shí)應當尋求哪些保護。
�。ǘ�14至16周歲，為限制行為能力人。16周歲：完全行為能力人�！缎谭ā芬幎�16周歲為刑事責任年齡；《治安管理罰法》（修改前為《治安管理處罰條例》）第21條規定14周歲為治安處罰年齡，也就是年滿(mǎn)14周歲未滿(mǎn)16周歲的人對自己的違法具有一定的認識能力，但認知能力較弱，因此《刑法》第十七條規定，已滿(mǎn)16周歲的人犯罪，應當負刑事責任。已滿(mǎn)14周歲不滿(mǎn)16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、放火、爆炸、投毒罪的，名當負刑事責任。已滿(mǎn)14周歲的'不滿(mǎn)18周歲的人犯罪，應當以輕或者減輕處罰。因不滿(mǎn)16周歲不予刑事處罰的，責令他的家長(cháng)或者監護人嚴加管教；在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養。
�。ㄈ�10周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人。由于他們正處于成長(cháng)發(fā)育的過(guò)程中，是不成熟和不穩定的，也是最容易給他人造成傷害的群體，應由本人及其監護人共同承擔相應的民事責任。
�。ㄋ模┎粷M(mǎn)10周歲的未成年人是無(wú)民事行為能力人，造成他人傷害的，應由其監護人承擔民事賠償責任。
�。ㄎ澹兜缆方煌ü芾項l例》規定12周歲以上方能騎自行車(chē)上路，18周歲至60周歲允許駕駛機動(dòng)車(chē)輛〈小客可至70周歲〉。
《通路交通安全法》于2003年10月28日，第十屆全國人民代表大會(huì )的常務(wù)委員會(huì )等五次會(huì )議通過(guò)，第六條第四次規定：教育行政部門(mén)、學(xué)校應當將道路交通安全教育納入法制教育的內容。
1、學(xué)生乘車(chē)時(shí)應該注意的安全：
�、兕^部、手不要伸出車(chē)窗外；
�、谏�、下車(chē)不要擁擠；
�、鄄灰獜娦写畛藱C動(dòng)車(chē)；
�、艹塑�(chē)時(shí)不要向車(chē)外亂扔東西；
�、葑谇芭诺娜瞬灰c司機聊天，影響司機安全駕駛。
2、學(xué)生行走時(shí)應該注意的安全：
�、倏坑覀瓤窟呅凶�；
�、谠诠飞喜灰放�、玩游戲、打球等；
�、蹤M穿公路時(shí)，要前后觀(guān)看清楚后，確保安全通行，有橫行斑馬線(xiàn)或天橋的地方，要走斑觀(guān)線(xiàn)或天橋，不要闖紅燈；
�、懿灰蜻^(guò)往車(chē)輛拋雜物。
3、老師總結：
違法：指違反法律規定，危害國家、社會(huì )和公民利益，依法應當承擔法律責任的行為。通常表現為對正常社會(huì )秩序的破壞，對公民人身權利和公私財產(chǎn)等合法權益的侵犯。
犯罪：指嚴重危害社會(huì )，觸犯刑法，應當受到刑罰處罰的行為。
三、合作交流：
問(wèn)題1：哪些行為屬于不良行為？自己有沒(méi)有不良行為？
嚴重不良行為：
嚴重不良行為是指嚴重危害社會(huì )，尚不夠刑事處罰的違法行為：
�。ㄒ唬┘m集他人結伙滋事，擾亂治安；
�。ǘ⿺y帶自制刀具，屢教不改；
�。ㄈ┒啻螖r截毆打他人或者強行索要他人財物；
�。ㄋ模﹤鞑ヒx讀物或音像制品等；
�。ㄎ澹┻M(jìn)行色情、賣(mài)淫活動(dòng)；
�。┒啻瓮蹈`；
�。ㄆ撸﹨⑴c賭博，屢教不改；
�。ò耍┪�；
�。ň牛┢渌：ι鐣�(huì )行為。嚴重不良行為的發(fā)展延伸就是犯罪。
中度不良行為：
中度不良行為是指未成年人父母或其監護人和學(xué)校應當教育未成年人不得有下列不良行為：
�。ㄒ唬⿻缯n、夜不歸宿；
�。ǘ⿺y帶管制刀具；
�。ㄈ┐蚣芏窔�，辱罵他人；
�。ㄋ模⿵娦邢蛩怂饕斘�；
�。ㄎ澹┩蹈`、故意損壞財物；
�。﹨⑴c賭博或者變相賭博；
�。ㄆ撸┯^(guān)看收聽(tīng)色情等音像制品讀物等；
�。ò耍┻M(jìn)入法律、法規規定未成年人不適宜進(jìn)和訴營(yíng)業(yè)歌舞等場(chǎng)所；
�。ň牛┢渌鼑乐剡`背社會(huì )的不良行為；
�。ㄊ┪鼰�、酗酒。
問(wèn)題2：青少年違法犯罪的自身原因還有什么？
1. 平時(shí)有不良行為、經(jīng)常搞惡作劇，有的會(huì )發(fā)展到有意或無(wú)意識地傷害別人。
2. 欣賞“哥兒們義氣”，與社會(huì )上有劣跡的青少年三五成群拉幫結伙，結“拜把子兄弟”，喝酒，干壞事。
3. 從冒險、游樂(lè )到離家出走、侵犯他人權益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。
4. 從小驕生慣養，在家是小皇帝，在外稱(chēng)王稱(chēng)霸乃至行兇打人。
5. 小偷小摸會(huì )發(fā)展成盜竊搶劫。
四、自我預防——勿以惡小而為之，勿以善小而不為正身避邪，防微杜漸
大量事實(shí)證明，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開(kāi)始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。
攜帶管制刀具：
非法制造、販賣(mài)、攜帶匕首、三棱刀、強簧刀或其他管制刀具的，處十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶，因其威脅著(zhù)人的生命安全。攜帶管制刀具容易發(fā)生人身傷亡事件，特別是青少年正是身體發(fā)育階段，精力旺盛，但由于法制觀(guān)念和是非觀(guān)念淡薄，爭強好勝，行動(dòng)盲目而不計后果，攜帶管制刀具，極易一時(shí)沖動(dòng)，釀成不該發(fā)生的悲劇。
打架斗毆，辱罵他人:
講文明禮貌，待人恭敬謙讓?zhuān)殉蔀闀r(shí)代風(fēng)尚。要求我們從小養成好的行為習慣，拋棄動(dòng)輒動(dòng)手打人，出口罵人的不良行為。如果從小養成了這種不良行為，危害無(wú)窮。好多犯罪分子從小染著(zhù)了打架、怒罵別人的不良行為。
偷竊、故意損壞財物：
偷竊是以非法占有為目的，秘密竊取數量較少的財物的行為。青少年中有的不滿(mǎn)足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羨慕，而當欲望得不到滿(mǎn)足時(shí)，就會(huì )非法去竊取公私財物。一些未成年人因缺少良好的教育環(huán)境，平常喜歡貪點(diǎn)小便宜，從拿人家一本書(shū)、一支筆、一塊橡皮開(kāi)始，逐漸養成小偷小摸的習慣。任何事物總是有一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程，有句老話(huà)叫做賊偷菜起，任其發(fā)展就會(huì )演變成盜竊。
故意損壞財物是指故意毀滅或者損壞公私財物的行為。日常生活中的故意損壞財物，多出于報復的動(dòng)機，你對我不義那我就將你的財物損壞，使你生活不好或叫你破破財等。青少年中多出于嫉妒或尋找刺激，而偷偷地把別人的東西損壞。這種行為既損害了別人也害了自己。行為嚴重的構成犯罪，被追究刑事責任；不構成犯罪的要按《中華人民共和國治安管理處罰條例》處罰。
成長(cháng)路上與法同行班會(huì )教案3
教學(xué)目標：
1，使學(xué)生了解相關(guān)法律知識，樹(shù)立法制觀(guān)念。
2，使每一位同學(xué)遠離未成年人的不良行為。
3，聯(lián)系實(shí)際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課。
1、案例敘述，學(xué)生討論發(fā)言導入本課。
學(xué)生楊某，15歲。學(xué)習較好，但貪慕虛榮，片面追求物質(zhì)享受，常因沒(méi)錢(qián)花而發(fā)愁。一天中午12點(diǎn)左右，他到某市的中學(xué)后巷，見(jiàn)該校某男生一人回家，就手持小刀威脅該男生，迫使其交出財物。勒索了該男生300元人民幣，后被抓住。楊某的行為構成勒索罪，被人民法院依法判處XX徒刑100天。
2、討論明確：少年違法也判刑。
二、理論講解，法律是治國的工具。
以法治國，是我們黨和國家在新的歷史時(shí)期，管理國家和社會(huì )事務(wù)的重要方針，是社會(huì )進(jìn)步，社會(huì )文明的一個(gè)重要標志，是我們建設社會(huì )主義國家的必然要求。
三、聯(lián)系生活。
1，你知道的法律有哪些？
�。ā稇椃ā贰缎谭ā贰睹穹ㄍ▌t》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》 《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《經(jīng)濟合同法》《環(huán)境保護法》 《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《治安管理處罰條例》《交通管理法規》）
2，常見(jiàn)的違法行為有哪些？
�。�1）違反治安管理處罰條例的行為。包括：擾亂公共秩序 妨害公共安全 侵犯公私財物 妨害社會(huì )管理秩序。
�。�2）違反交通管理法規的行為。
�。�3）違反義務(wù)教育法的行為。
�。�4）違反環(huán)境保護法的行為。
�。�5）民事侵權的行為。
3，現身說(shuō)法，談?wù)勛约旱囊患`法小事。
四、學(xué)法用法。
1，小品表演：
情景一：
星期六早上，王麗的爸媽有急事外出，留下一些錢(qián)讓她自己安排兩天的生活。王麗："哦，太棒了！自由了！"她首先想到了去找同學(xué)玩，然而在王麗去找同學(xué)玩的路上，有一伙人攔住去路，威脅她交出錢(qián)來(lái)方可放過(guò)她，情急之中的王麗，會(huì )怎么對付這一場(chǎng)面呢 （討論）。
情景二：
近幾天，王威感到非�？鄲�，在放學(xué)的路上，總有幾個(gè)高年級的學(xué)生攔住他，向他索要錢(qián)物，并且威脅說(shuō)，如果交不出錢(qián)來(lái)，就讓他嘗嘗拳腳的厲害。王威把這事告訴了中學(xué)剛畢業(yè)的表哥。第二天，表哥帶了幾個(gè)同學(xué)，埋伏在路上，把那幾個(gè)小"路霸"狠狠地揍了一頓，并且逼著(zhù)他們交出了身上所有的錢(qián)。
王威錯在哪里 報復心理怎樣產(chǎn)生的 除了像王威那樣直接受到傷害還有哪些情況容易使人萌發(fā)報復心理（討論）。
情景三：
王麗在過(guò)往行人的幫助下躲過(guò)了壞人的搶劫，找同學(xué)玩的心情已經(jīng)沒(méi)有了，王麗想到去商場(chǎng)買(mǎi)些東西，可就在買(mǎi)好東西離開(kāi)商場(chǎng)準備回家時(shí)，被幾位店員攔住了，說(shuō)她偷了商場(chǎng)的東西，要搜她隨身攜帶的.物品。假如你是王麗，碰到了類(lèi)似的遭遇，你會(huì )選擇什么方式解決問(wèn)題（討論）。
2、看誰(shuí)機靈
一天早上，在你去找同學(xué)玩的路上，有一伙人攔住去路，威脅你交出錢(qián)來(lái)方可放過(guò)你。情急之中的你，會(huì )選擇怎么對付這一場(chǎng)面呢 （討論）。
3，做一做：
1、 營(yíng)業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所，應當設置（C）標志，不得允許未成年人進(jìn)入。
A、未成年人禁止進(jìn)入 B、禁止進(jìn)入 C、明顯的未成年人禁止進(jìn)入。
2、李某身患殘疾，趙某就拿他的生理缺陷開(kāi)玩笑，并給他起綽號。趙某的行為侵犯了李某的（C）。
A、隱私權 B、榮譽(yù)權 C、人格尊嚴。
3、飼養的動(dòng)物咬傷他人，是侵犯公民的（C）。
A、肖像權 B、隱私權 C、 生命健康權。
4、不滿(mǎn)（C）周歲的未成年人是無(wú)民事行為能力人，由他的法定代理人代理民事活動(dòng)。
A、十四 B、十二 C、十 D、十六。
5、虐待家庭成員，被虐待人要求處理的，處（ B ）以下拘留或者警告：
A、三日 B、五日 C、七日 D、十日。
6、驅使動(dòng)物傷害他人的，依照治安處罰法第（ C ）第一款的規定處罰。
A、二十四條 B、三十四條 C、四十三條 D、五十四條。
7、《中華人民共和國道路交通安全法》第六十一條規定，行人應當在人行道內行走，沒(méi)有人行道的靠（C）行走。
A、左邊 B、右邊 C、路邊。
8、《中華人民共和國禁毒法》第三十九條規定，懷孕或者正在哺乳自己不滿(mǎn)一周歲嬰兒的婦女吸毒成癮的，不適用強制隔離戒毒。不滿(mǎn)（B）的未成年人吸毒成癮的，可以不適用強制隔離戒毒。
A、十四周歲 B、十六周歲 C、十八周歲。
9、因擾亂體育比賽秩序被處以拘留處罰的，可以同時(shí)責令其（ C ）內不得進(jìn)入體育場(chǎng)館觀(guān)看同類(lèi)比賽；違反規定進(jìn)入體育場(chǎng)館的，強行帶離現場(chǎng)。
A、三個(gè)月 B、二個(gè)月 C、十二個(gè)月 D、六個(gè)月。
10、任何人不得在中小學(xué)的教室、寢室、活動(dòng)室和其他未成年人集中活動(dòng)的室內吸煙。這是（A ）。
�。�、我國法律的規定 Ｂ、一些地方政府的規定 C、我國法律沒(méi)有這種規定 D、國務(wù)院的規定。
多項選擇題：
1、小紅很喜歡上網(wǎng)，也通過(guò)網(wǎng)絡(luò )認識了很多的新朋友，可是小紅的下列做法中，哪些是不對的呢？（ABCD）
A、把自己家的詳細地址告訴網(wǎng)友
B、自己一個(gè)人出去見(jiàn)網(wǎng)友
C、告訴網(wǎng)友爸媽的具體工作單位和電話(huà)
D、爸媽不在家的時(shí)候約網(wǎng)友來(lái)家里玩
2、下列哪些行為被我國未成年人保護法所禁止？（ABC）
A、虐待、遺棄未成年人
B、對未成年人實(shí)施家庭暴力
C、歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人
D、曠課
3、下列哪些行為違反我國未成年人保護法？（ABD）
A、某經(jīng)營(yíng)者在學(xué)校附近開(kāi)設網(wǎng)吧吸引小學(xué)生和中學(xué)生上網(wǎng)玩游戲
B、某經(jīng)營(yíng)者在學(xué)校附近開(kāi)設卡拉OK歌舞廳，并且聲明學(xué)生光臨可以給予優(yōu)惠
C、某經(jīng)營(yíng)者在學(xué)校附近開(kāi)設一家快餐店，方便學(xué)生就餐
D、某小商販在學(xué)校附近向學(xué)生出售日本暴力打斗連環(huán)畫(huà)
4、已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十六周歲的未成年人，犯下列哪項罪行應當負刑事責任？（BCD）
A、盜竊
B、放火
C、爆炸
D、搶劫
判斷題：
1、對精神病人犯罪，在適用法律上一律平等對嗎？
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2、已滿(mǎn)十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。
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3、醉酒的人犯罪，可比照精神病人犯罪而從輕或減輕處罰。
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4、對精神病人犯罪，在適用法律上一律平等對嗎？
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5、醉酒的人犯罪，可比照精神病人犯罪而從輕或減輕處罰。
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6、已滿(mǎn)十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。
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7、公民的民事權利能力一律平等。
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4，總結：怎樣增強自我保護的意識
�。�1）要依法自律。
�。�2）正確對待父母和學(xué)校的教育。
�。�3）要勇于運用法律武器保護自己的合法權益。
五，課堂小結：
請每位同學(xué)用一句話(huà)，概括今天所學(xué)的內容或說(shuō)出你最大的感受。我想告訴大家的是我們處在一個(gè)法制逐步健全的法制化國家里，我們要用法律維護自己的權利不受侵害，當受到不法侵害后，應當運用法律武器維護自己的正當利益。希望同學(xué)們能走好青春的每一步，樹(shù)立法治意識，做一個(gè)懂法，守法的好學(xué)生，好公民！
成長(cháng)路上與法同行班會(huì )教案4
又要迎來(lái)寒假了，在放假之前舉行了一次法制主題教育班會(huì )，希望大家能夠學(xué)到更多法律知識，在寒假以及平時(shí)能夠健健康康懂法守法，做一個(gè)知法的好學(xué)生。
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生了解一些法律知識，能用所學(xué)的法律知識解決一些實(shí)際問(wèn)題，加深學(xué)生對學(xué)法重要性的認識。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、 主持人：沒(méi)有規矩，不成方圓、工廠(chǎng)、學(xué)校要正常地進(jìn)行工作，就要有各種規章制度，可以說(shuō)法律和我們每個(gè)人都息息相關(guān)，人人都在法律的保護下生活、學(xué)習和工作。今天我們歡聚一堂，看一看同學(xué)們是否知法、懂法，還要看看同學(xué)們會(huì )不會(huì )在實(shí)際情況中，運用法律保護自己，我宣布”與法同行“主題班會(huì )正式開(kāi)始。
2、小博士問(wèn)答：
A、說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規的名稱(chēng)。
《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
B、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)法？
我們小學(xué)生學(xué)法、懂法，才能用法律保護自己。
掌握了一些基本法律知識，才能根據法律和壞人壞事作斗爭。
如果不學(xué)法，對法律知識一無(wú)所知，就可能糊里糊涂的干違法犯罪的事。
C、我們法律規定父母和兒童的監護人有哪些義務(wù)？
保護被監護人身體的健康，照顧被監護人的生活，在被監護人合法權益受到侵害或與人發(fā)生爭議時(shí)，代理其進(jìn)行訴訟。
還有對監護人進(jìn)行管理和教育的義務(wù)，父母對兒童有撫養的義務(wù)。
3、節目表演
隨著(zhù)經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們的祖國已變得越來(lái)越美麗，公路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識的.淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上演出了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下，當你發(fā)現一陣陣歡聲笑語(yǔ)淹沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的”頭號殺手“。
然而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，紅燈短暫而生命長(cháng)久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學(xué)生交通安全意識，更好地珍視我們生命，在此，向全班同學(xué)發(fā)出倡議：
1、我們要認真學(xué)習安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識；
2、校內做到不追跑打鬧，上下樓梯靠右走，互相謙讓。
3、當我們過(guò)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道；不在馬路上嬉戲打鬧。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì )便向文明的彼岸又靠近了一步。
我希望今天能夠再次喚醒同學(xué)們對安全的重視，讓我們攜起手來(lái)呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。
寒假即將來(lái)臨，希望大家渡過(guò)一個(gè)安全而有意義的假期。
歌曲：《讓我們蕩起雙漿》，表演：《如果有陌生人敲門(mén)》。
4、小記者： 剛才，同學(xué)們表演了精彩節目，通過(guò)看剛才的表演，你有什么收獲，你今后打算怎么做？下面我采訪(fǎng)幾個(gè)同學(xué)，說(shuō)一說(shuō)你自己的看法。
5、活動(dòng)總結：法律像眼睛時(shí)刻伴我行，安全像耳朵把我來(lái)提醒，讓我們提高自我保護意識，法律常識常記心窩，牢牢記住勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
6、輔導員講話(huà)：同學(xué)們通過(guò)這次班隊活動(dòng)，我們知道了不少的法律知識，法律的作用很大，我們一定要好好學(xué)法律知法，才能守法，才能保護自己，這對我們的身心健康長(cháng)大后報孝祖國都非常重要。
7、宣布活動(dòng)結束。
成長(cháng)路上與法同行班會(huì )教案5
教學(xué)目標
1、讓學(xué)生了解在學(xué)校教育過(guò)程中的相關(guān)法律。
2、激發(fā)同學(xué)們學(xué)法、懂法、用法的意識。
3．培養學(xué)生樹(shù)立法制觀(guān)念，增強適應依法治國所必需的法律意識，提高思想政治素質(zhì)。
�。ㄒ唬╅_(kāi)幕詞。
�。ǘ┡c我們生活、學(xué)習相關(guān)的法律、法規。
1、學(xué)生思考回答與我們生活、學(xué)習相關(guān)的法律、法規。
2、主持人歸納總結：《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》《中華人民共和國未成年人保護法 》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《禁止使用童工規定》等。
�。ㄈ┪覀兩�、學(xué)習中有哪些違法行為？
1、學(xué)生講述自己遇到的違法行為。
2、學(xué)生分析這些行為違反了哪些法律法規。
3、主持人歸納總結。
�。ㄋ模┪覀內绾斡盟鶎W(xué)的法律知識來(lái)保護自己？
1、學(xué)生發(fā)言講述自己的理解或曾經(jīng)用所學(xué)的法律知識來(lái)保護自己的事例。
2、其他學(xué)生對其行為進(jìn)行評價(jià)
3、由4名學(xué)生發(fā)言。
4、主持人歸納總結。
�。ㄎ澹┌嘀魅伟l(fā)言。
這次“法律伴我行”的.主題班會(huì )在王倩、韓鈺兩名同學(xué)主持下，全班同學(xué)共同參與，開(kāi)得非常成功。同學(xué)們以“聽(tīng)、看、說(shuō)、演”等方式，在輕松愉快的氛圍中，學(xué)習了法律知識，增強了法律意識，取得了很好的宣傳效果。 希望通過(guò)這次主題班會(huì )，能夠更好地激發(fā)同學(xué)們學(xué)法、懂法、用法的意識。培養同學(xué)們樹(shù)立法制觀(guān)念，增強適應依法治國所必需的法律意識，提高思想政治素質(zhì)，為將來(lái)建設祖國，促進(jìn)社會(huì )發(fā)展，打下良好的基礎。
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