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與法同行主題班會(huì )教案（精選10篇）
在平日的學(xué)習中，大家都參加過(guò)令自己印象深刻的主題班會(huì )吧？主題班會(huì )是班級教育活動(dòng)的形式之一，通過(guò)主題班會(huì )來(lái)澄清是非、提高認識、開(kāi)展教育。那么，主題班會(huì )需要如何準備呢？以下是小編收集整理的與法同行主題班會(huì )教案，歡迎閱讀與收藏。
與法同行主題班會(huì )教案 篇1
主題：
與法同行，健康成長(cháng)
時(shí)間：
20xx.12.10
地點(diǎn)：
教室班級
活動(dòng)目的：
通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生了解與青少年有關(guān)的法律法規，目的就是知道運用法律武器，保護自身的權利和利益，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法。使學(xué)生養成自學(xué)遵守法律法規，培養他們運用法律的能力。
活動(dòng)準備：
PPT及普法宣傳教育片
活動(dòng)過(guò)程
一、主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布主題班會(huì )開(kāi)始。
二、欣賞《小明和你一起來(lái)學(xué)法》教育片。
三、主持人：當代青少年有著(zhù)明顯的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)：
優(yōu)點(diǎn)：當前的青少年人群往往表現出極強的個(gè)性，勇往直前，對新事物接受快，崇拜英雄人物，富有創(chuàng )新精神，可塑性較強。
缺點(diǎn)：當前的青少年人群往往表現出極強的個(gè)性，他們考慮問(wèn)題往往帶有片面性和偏執性，處理問(wèn)題時(shí)也易盲目、沖動(dòng)、不計后果，社會(huì )責任感相對欠缺。
四、學(xué)生觀(guān)看一組犯罪數據，讓同學(xué)們談?wù)勀男┬袨閷儆诓涣嫉男袨?
1、讓同學(xué)們發(fā)表自己的看法;
2、給出一些日常的不良行為，并讓學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)。
五、兩個(gè)青少年犯罪的.案例。
1、學(xué)生看兩個(gè)青少年犯罪的案例;
2、主持人引導同學(xué)談?wù)劯邢搿?/p>
六、主持人：如果我們因觸犯了法律而走上了犯罪的道路，我們會(huì )傷害了誰(shuí)?
1、對方
2、家長(cháng)
3、親人
4、學(xué)校、老師和朋友
5、社會(huì )秩序
6、最主要傷害了自己。
七、主持人：為了營(yíng)造一個(gè)和諧的社會(huì )，讓我們健康成長(cháng)，作為青少年的我們應該做好自我預防，切記：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”
八、青少年犯罪之前都會(huì )有一些征兆,下面我們一起來(lái)看一看青少年犯罪的十大征兆：
九、主持人：法律就在我們的身邊，許多時(shí)候是由于我們的不懂法、不知法造成了犯罪，因此學(xué)習有關(guān)法律知識就十分重要，那么我們應該如何預防青少年犯罪呢?
青少年犯罪的預防和矯治
1、養成良好的道德品質(zhì)，是預防和矯治犯罪的基礎。
2、增強法律意識，是預防和矯治犯罪的保障。
3、堅持防微杜漸，是預防和矯治犯罪的有效措施。
4、學(xué)會(huì )拒絕，是預防和矯治犯罪的良策。
十、主持人：法律象眼睛時(shí)刻伴我行，安全象耳朵時(shí)刻把我來(lái)提醒，讓我們從小樹(shù)立法律意識，讓幸�？鞓�(lè )永遠與我們相伴。
十一、班主任講話(huà)、寄語(yǔ)。
希望同學(xué)們能走好青春的每一步，樹(shù)立法治觀(guān)念，增強法律意識，做一個(gè)懂法、守法的好學(xué)生、好公民!
與法同行主題班會(huì )教案 篇2
活動(dòng)主題：
“愛(ài)我許昌，爭做文明守法小公民”
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月3日
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)讀民警講座，學(xué)生簽名等形式向同學(xué)們宣傳法律知識。
2、通過(guò)本次活動(dòng)，使同學(xué)們養成學(xué)法、知法、懂法、守法、用法的自覺(jué)行為，學(xué)會(huì )利用法律保護自己。
3、進(jìn)一步深化我校德育工作，引導學(xué)生在自覺(jué)遵守公共道德規范，做文明小市民的同時(shí)，進(jìn)一步培養學(xué)生關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì )的良好道德品質(zhì)。
活動(dòng)準備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)少年違法亂紀、少年自我保護及尊長(cháng)愛(ài)幼的美德少年的'新聞。
2、學(xué)生簽名用布幕，筆。
3、聯(lián)系好媒體，并選好回答記者提問(wèn)學(xué)生。
4、了解一些基本的法律法規日常生活中美德。
5、了解一些常見(jiàn)自我保護措施及如何做一個(gè)文明守法小公民。
活動(dòng)過(guò)程：
1、學(xué)校領(lǐng)導主持會(huì )議，介紹到校講座的法制副校長(cháng)。
�。|城區公安局方夢(mèng)舒警官講話(huà)）
2、給法制副校長(cháng)佩戴紅領(lǐng)巾。
3、法制副校長(cháng)講話(huà)。
4、由少先隊輔導員帶領(lǐng)學(xué)生宣誓。
�。ㄐ脑~：創(chuàng )建文明城市，從我做起。我要做到遵守學(xué)校紀律，遵守公共秩序，遵守交通法規，不進(jìn)網(wǎng)吧，不進(jìn)游戲廳，做一個(gè)文明守法的小公民，為創(chuàng )建全國文明城增光添彩。）
5、學(xué)生進(jìn)行簽名活動(dòng)
6、校長(cháng)進(jìn)行總結，并講話(huà)。
7、學(xué)生散會(huì )，自由向法制副校長(cháng)請教；同時(shí)安排部分學(xué)生接受電視臺采訪(fǎng)。
與法同行主題班會(huì )教案 篇3
活動(dòng)目的：
讓學(xué)生親身體會(huì )到法律對青少年健康成長(cháng)的重要性，學(xué)會(huì )用法律的武器幫助他人，保護自己，最后立志做守法、護法的小衛士。
活動(dòng)過(guò)程：
主持人是四個(gè)人：
主持人：大家好，二五班“精彩人生與法同行”主題班會(huì )現在開(kāi)始。首先請班主任講話(huà)(全體學(xué)生鼓掌)
班主任：同學(xué)們好，法律時(shí)時(shí)在我們身邊。我們的生活處處有法。今天我們一起與法同行，體驗精彩人生。預祝本次主題班隊會(huì )圓滿(mǎn)成功!(鼓掌)
甲：我國有句古話(huà)“沒(méi)有規矩不成方圓”。這就是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規矩，否則就什么也做不成。
乙：對國家，對社會(huì )來(lái)說(shuō)，這個(gè)規矩就是法。作為國家公民和社會(huì )成員，人人都要遵守法律、維護法律。
丙：我們小學(xué)生作為國家的小公民、社會(huì )的小主人，同樣應該學(xué)法、懂法、守法，以保護我們的合法權益，不損害他人和社會(huì )的利益。
�。褐挥袕男○B成遵紀守法的好習慣，長(cháng)大后才能成為對社會(huì )有用，遵紀守法的好公民。
甲：那么什么是法呢
乙：法是由國家制定的，是國家強制每個(gè)人必須遵守的規矩。
劉宇坤：法是人們行為的基本準則。
崔家雯：法是國家為了使大多數人生活得更好，而給人們的行為規定的一種規范、標準、尺度。
乙：同學(xué)們都知道我國有哪些與我們的生活和學(xué)習有關(guān)的法律
生：法的種類(lèi)有很多，比如：《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國民法通則》《中華人民共和國治安管理處罰條例》《中華人民共和國道路交通管理條例》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等。
丙：對，法是有許多具體法律條文組成的。這些法律條文清楚地告訴人們有哪些權利和義務(wù)，哪些是犯罪行為，應受到什么樣的刑罰，在某些情況下必須做什么事，可以做什么事，不能做什么事。
�。亨�，比如：《中華人民共和國義務(wù)教育法》規定了什么是義務(wù)教育，義務(wù)教育的時(shí)限是多少年，公民應在多大年齡接受義務(wù)教育等。
關(guān)于法律的名言警句關(guān)于法律的英語(yǔ)名言
甲：對，《中華人民共和國刑法》規定了什么是犯罪，犯罪應受到什么懲罰。
乙：《中華人民共和國未成年人保護法》規定了未成年人應當受到哪些保護，侵犯未成年人的權益應當承擔什么法律責任等。
丙：是啊，當今社會(huì )，法律已成為維護我們社會(huì )穩定公平，讓我們的生活安寧幸福的有效保證。
�。悍蓵r(shí)刻提醒著(zhù)我們，約束著(zhù)我們，衡量著(zhù)我們的行為。因為有法可依，我們身處的社會(huì )才變得更加安全有序。
甲：法律是公平的使者，是正義的化身，是我們的保護神。
乙：如今社會(huì )紛繁復雜，所以身處其中的我們，不僅要懂法，還要學(xué)會(huì )對一切觸動(dòng)法律的陷阱與誘惑說(shuō)：no。
丙：作為新世紀的小公民，我們還要學(xué)會(huì )運用法律的武器來(lái)幫助他人，保護自己，立志做守法護法的小衛士。
�。鹤屛覀儚慕裉炱�，從這一刻起，踏上與法同行的.道路吧，讓法律監護我們健康成長(cháng)!
請聽(tīng)《一個(gè)真實(shí)的故事》：在四川的一個(gè)貧困山區，有一位十三歲的小女孩，叫杏兒，她非常好學(xué)上進(jìn)。一年冬天，她的媽媽為了多掙些錢(qián)過(guò)年，大雪天，上山采藥，不幸摔死在山崖。爸爸讓她把上學(xué)的機會(huì )讓給了已經(jīng)長(cháng)大的弟弟。而她為了生活不得不到鎮上一家餐館洗盤(pán)子，月工資只有300元。她每天工作十個(gè)小時(shí)，常常睡眠不足。一次由于實(shí)在太困了，不小心打碎了幾個(gè)盤(pán)子。狠心的老板扣去了她半個(gè)月的工資�；丶液�，還被心情不好的爸爸一頓責罵。杏兒多么渴望能再次背起書(shū)包，捧起心愛(ài)的書(shū)本，重新回到老師和同學(xué)們當中啊!
甲：同學(xué)們，同樣是生長(cháng)在新世紀，同樣是花季少年，我們豐衣足食，而她卻為了溫飽和一個(gè)讀書(shū)的權利奔波掙扎。同學(xué)們有什么想說(shuō)的嗎
宋佳桐：她太可憐了，我想給她捐些錢(qián)幫助她回到學(xué)校。
楊昊彬：《未成年人保護法》規定：16歲以前的孩子應按國家規定接受義務(wù)教育，她爸爸應該讓她回到學(xué)校繼續讀書(shū)。
楊岳彬：《未成年人保護法》還規定：任何企事業(yè)組織和個(gè)體工商戶(hù)不得招用未滿(mǎn)十六周歲的未成年人。黑心老板應該受到法律的制裁。
乙：同學(xué)們去超市都希望能愉快購物�？墒且粋�(gè)小女孩在超市的遭遇卻令人同情。
《超市遭遇》：活潑可愛(ài)的小女孩玫玫最近一直郁郁寡歡，成績(jì)有了很大滑坡。原來(lái)，一次在某超市購物時(shí)，她被保安懷疑偷竊了超市的東西，被迫接受搜身，并被關(guān)禁閉數小時(shí)�；丶液笏桓覍⒋耸赂嬖V家長(cháng)。巨大的心理壓力使她像換了一個(gè)人一
樣：怕見(jiàn)生人，怕與別人交談，甚至怕別人看自己的目光。結果患上了輕度抑郁癥。
丙：遇到這樣的事，我們可以依據哪些法律保護自己呢
楊云博：我國《憲法》第37條規定：禁止非法拘留和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。
蘇宋嘉：遇到類(lèi)似侵犯自己人身自由的人和事，不要忍氣吞聲，任人擺布，自認倒霉。而應及時(shí)求助于法律和他人的幫助，討回公道，捍衛自己的合法權益。
�。赫f(shuō)得對，該出手時(shí)就出手，我們一定要學(xué)會(huì )保護自己。校園是我們的第二個(gè)家，可是有時(shí)我們也會(huì )面臨一些問(wèn)題，請聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)是怎么說(shuō)的
《校園暴力》：校園是我們健康成長(cháng)和努力學(xué)習的美好樂(lè )園，但并不排除校園里發(fā)生暴力事件的可能。有一個(gè)中學(xué)生組成的犯罪團伙，作案手段兇殘老練，最大的17歲，最小的只有14歲。他們常常以在校生為目標，先騙后搶?zhuān)俜欠ň薪�，敲詐勒索。
�。好鎸π@小霸王，我們該怎么做呢
宋佳興：不要一味退縮與忍讓?zhuān)挥心闷鸱傻奈淦�，才能真正保護自己的權益。
張榮浩：我認為盡量不要與小霸王發(fā)生正面沖突，惹不起，躲得起。
張卓凱：如果對方過(guò)于強大，可以假裝順從，然后再報告老師和家長(cháng)，尋求解決辦法。
孫明嶼：為避免此類(lèi)事情發(fā)生，建議同學(xué)們上下學(xué)要結伴而行。
甲：我們還應學(xué)會(huì )用法律約束自己，遠離違法犯罪。如果只顧自己享受，漠視法律，就會(huì )在不知不覺(jué)中誤入歧途，受到法律的審判和制裁。那些藐視法律的人必將受到法律的制裁。
丙：同學(xué)們也要注意，不管遇到什么情況，不要嫌父母管得太寬、太嚴，都不要離家出走，因為家是我們最安全的地方，離開(kāi)家可能要面臨很多危險。
�。菏前�，我們只有了解法律，知道什么該做，什么不該做，用法律做準繩約束自己的行為，才能遠離不法侵害，遠離違法犯罪。
甲：請全體起立，一起宣誓：
立志從我做起，從現在做起，認真學(xué)習法律知識，嚴格遵守法律法規，積極宣傳法律知識，維護正義和生命的尊嚴，人人爭做守法、護法的小衛士!(宣誓完畢，請坐)
�。合旅嬲埌嘀魅卫蠋熥骺偨Y。
輔導員：同學(xué)們，“冰凍三尺非一日之寒”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松，很可能釀成將來(lái)一次大的失足，一失足成千古恨哪!所以希望每位同學(xué)從今天起，從這一刻起，增強法律意識，自覺(jué)遵紀守法，養成良好品行，力爭使自己成為一名懂法、守法、護法的小公民!衷心祝愿同學(xué)們在成長(cháng)的道路上與法同行，擁有精彩人生!
主持人：謝謝班主任老師，謝謝大家，一一班主題班會(huì )到此結束!
與法同行主題班會(huì )教案 篇4
班會(huì )目的：通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生理解學(xué)法、懂法、守法的重要性，增強法制觀(guān)念，學(xué)會(huì )運用法律武器保護自身的合法權益，并使學(xué)生懂得要成為一個(gè)法的守護者，須從現在做起，從小事做起，自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度，自覺(jué)注意養成各種文明的行為習慣，形成具有良好風(fēng)氣的和諧班級。
一、各小隊匯報人數
中隊長(cháng):各小隊匯報人數。
�。ǜ餍￡爤髷担盒￡犻L(cháng)向本小隊隊員發(fā)出“起立”的口令，然后跑步到中隊長(cháng)面前，敬禮，報告：“報告中隊長(cháng)，本小隊應到 人，實(shí)到 人，報告完畢�！敝嘘牷卮穑骸敖邮苣愕膱蟾�！”小隊長(cháng)返回原們，發(fā)出“請坐”的口令，全小隊坐下。）
中隊長(cháng)：報告輔導員，本中隊應到 人，實(shí)到 人，報告完畢。
輔導員：接受你的報告。
中隊長(cháng)：請輔導員參加我們的活動(dòng)。
輔導員：我很樂(lè )意參加你們的活動(dòng)，并祝你們的活動(dòng)能取得圓滿(mǎn)成功。
中隊長(cháng)回原位，發(fā)令：“全體起立”全中隊起立。出旗,敬禮。禮畢。
中隊長(cháng)：我宣布二年級《和諧社會(huì )，與法同行》主題隊會(huì )現在開(kāi)始。有請主持人上場(chǎng)。
二、活動(dòng)過(guò)程
甲：藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
乙：老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(cháng)。
甲：花開(kāi)的日子，我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè )的地方，在平安校園愉快歌唱；
乙：花開(kāi)的日子，我們遨游在校園這個(gè)知識的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；
合：花開(kāi)的日子，我們愿意用心情的音符，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè )章。
甲：同學(xué)們，你們認為什么是和諧社會(huì )？
生1：和諧社會(huì )，應該是民主法治的社會(huì )。
生2：和諧社會(huì )是公平正義的社會(huì )。
生3：和諧社會(huì )應該充滿(mǎn)誠信友愛(ài)與活力。
生4：和諧社會(huì )是安定有序的。
生5：和諧社會(huì )是人與自然和諧相處的社會(huì )。
乙：同學(xué)們說(shuō)得真好。和諧社會(huì )，是一個(gè)人們都向往的美好的社會(huì )體制。構建和諧社會(huì )是我們共同的心愿、共同的追求。
甲：可是，在我們身邊，不和諧的現象屢見(jiàn)不鮮。請看一組圖片。
乙：看完圖片，大家有什么想說(shuō)的？（現場(chǎng)采訪(fǎng)）
甲：對，只有在和諧的旋律中才能讓生命折射出七彩光芒，才能讓生命個(gè)性張揚，蓬勃快樂(lè )。請隊員們讀一讀這些文明小貼士：
花草之前，停一停腳步；憤怒之時(shí)，收一收拳頭。
花兒用美麗裝扮世界，我們用和諧美化校園。
往窗外扔出的不僅僅是垃圾，還有你的道德。
大樹(shù)從種子開(kāi)始，文明從眼前做起。
微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。
給鳥(niǎo)兒一片純凈的天空，它才能自由飛翔；
給我們一個(gè)和諧的校園，我們才能快樂(lè )成長(cháng)。
乙：是啊，和諧是一個(gè)美麗迷人的字眼，它能給生命帶來(lái)激情與溫馨。請欣賞歌曲《相親相愛(ài)一家人》。
甲：和諧的旋律抒發(fā)著(zhù)我們對和諧社會(huì )的向往。然而，和諧社會(huì )離不開(kāi)法律的有力支撐與保障。
乙：說(shuō)得對。我們是學(xué)生，每天都要上學(xué)、放學(xué)、每天都要與他人接觸，我們只有增強法律意識，知道用法維護自己尊重他人的權利，我們才能高高興興地出門(mén)去，平平安安地回家來(lái)。讓我們從今天起，從這一刻起，踏上與法同行的道路吧，讓法律監護我們健康成長(cháng)!
請聽(tīng)《一個(gè)真實(shí)的故事》：在四川的一個(gè)貧困山區，有一位十三歲的小女孩，叫杏兒，她非常好學(xué)上進(jìn)。一年冬天，她的媽媽為了多掙些錢(qián)過(guò)年，大雪天，上山采藥，不幸摔死在山崖。爸爸讓她把上學(xué)的機會(huì )讓給了已經(jīng)長(cháng)大的弟弟。而她為了生活不得不到鎮上一家餐館洗盤(pán)子，月工資只有300元。她每天工作十個(gè)小時(shí)，常常睡眠不足。一次由于實(shí)在太困了，不小心打碎了幾個(gè)盤(pán)子。狠心的老板扣去了她半個(gè)月的工資�；丶液�，還被心情不好的爸爸一頓責罵。杏兒多么渴望能再次背起書(shū)包，捧起心愛(ài)的書(shū)本，重新回到老師和同學(xué)們當中��！
甲：隊員們，同樣是生長(cháng)在新世紀，同樣是花季少年，我們豐衣足食，而她卻為了溫飽和一個(gè)讀書(shū)的權利奔波掙扎。你們有什么想說(shuō)的嗎？
生1：她太可憐了，我想給她捐些錢(qián)幫助她回到學(xué)校。
生2：《未成年人保護法》規定：16歲以前的孩子應按國家規定接受義務(wù)教育，她爸爸應該讓她回到學(xué)校繼續讀書(shū)。
生3：《未成年人保護法》還規定：任何企事業(yè)組織和個(gè)體工商戶(hù)不得招用未滿(mǎn)十六周歲的未成年人。黑心老板應該受到法律的.制裁。
“三句半”表演。
乙：瞧，又來(lái)了幾個(gè)小隊員，他們給我們帶來(lái)什么節目呢？
a：小明同學(xué)在我班，不做作業(yè)愛(ài)貪玩，老師氣得不得了，罰站。
齊：錯錯錯！未成年人要尊重，不能、不能施體罰。
b：小紅活潑又機靈，雙休日里很高興，經(jīng)常進(jìn)出的老地方，舞廳。
齊：錯，錯，錯，營(yíng)業(yè)性舞廳少年兒童不能進(jìn)，不能進(jìn)！
c：媽媽收到一信件，收信人是羅小燕，不知里面寫(xiě)了啥，拆開(kāi)看。
齊：錯，錯。錯。私拆他人信件是違法，不能拆！
d：小明今天去上學(xué)，遇上紅燈停下來(lái)，左看右看沒(méi)有車(chē)，闖過(guò)去。
齊：錯，錯。錯。紅燈停，綠燈行，交通法規要牢記，不要闖、不要闖！
E、小剛今年10歲半，爸爸叫他回家轉，讓他輟學(xué)做生意，賺錢(qián)！
齊：錯，錯，錯！未成年人有權利，在校學(xué)習受保護，不能回，不能回！
合：表演得不好請別夸，件件事情都違法，小學(xué)生，要學(xué)法，保護自己多重要、多重要。
甲：隊員們說(shuō)得都不錯，我們只有現在認真學(xué)習、自強不息，努力學(xué)好各科文化知識，將來(lái)才會(huì )用法律武器維護自己的合法權益。那在現實(shí)生活中當我們遇到具體情況時(shí)又該如何去做呢？
1、獨自在家遇到有人敲門(mén)時(shí)，怎么辦？
(1)平時(shí)一人在家，要鎖好院門(mén)、房門(mén)、防盜門(mén)、防護欄等。出去玩耍要關(guān)好門(mén)窗，千萬(wàn)別忘記鎖門(mén)，防止盜賊潛入。
(2)鑰匙要保管好，要注意把鑰匙放在衣服里，不要放在外面，以防壞人跟蹤入室。
(3)當有人敲門(mén)時(shí)，一定要問(wèn)清來(lái)意，對不熟悉或不認識的人，堅決不要開(kāi)門(mén)。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷(xiāo)員的身份要求開(kāi)門(mén)時(shí)，說(shuō)明家里不需要，請其走開(kāi)�；蚩蓪ふ移渌杩�，請其不要打擾。
(4)當壞人欲強行闖入，可到窗口、陽(yáng)臺等處高聲喊叫鄰居或去打報警電話(huà)嚇跑壞人。
2、被人毆打以后怎么辦？
�。�1）設法與老師或家長(cháng)取得聯(lián)系，以便盡快得到救助。
�。�2）及時(shí)治療。
�。�3）妥善保管包括看病治療的醫院?jiǎn)螕驮\斷書(shū)，以備后用。
�。�4）及時(shí)報案，要報清出事的時(shí)間、地點(diǎn)、打人兇手的特征。
3、有人拉你參與打架怎么辦？
(1)自己堅決不去。不管這件事和你是否有關(guān)，不管矛盾雙方和你本人的關(guān)系如何，你都不能參與。
(2)設法勸阻。盡自己最大的能力說(shuō)服對方，表明打架的危害性。
(3)及時(shí)報告。如果勸服不了，就及時(shí)向老師、家長(cháng)或學(xué)校門(mén)衛、學(xué)校領(lǐng)導報告，嚴重的要打110報警。
4、如果有人搶奪你的錢(qián)物怎么辦？
(1)一旦遇到這種情況，應當以盡量減少損失、減少皮肉痛苦為主進(jìn)行對付。
(2)遭搶之時(shí)，要努力掙脫，盡快逃離，一邊跑一邊呼喊：“有壞人搶劫呀！”
(3)如果掙脫時(shí)有物品帶不走，如帽子掉地下了，書(shū)包被拉住了，就不要顧這些，以自身掙脫為主。掙扎，喊叫，跑就代表著(zhù)你斗爭的勇氣。
5、怎樣預防被偷盜？
(1)首先，要注意對家庭財產(chǎn)的保密。
(2)家中的貴重物品、現金、等，不能輕易露底，包括對某些親友、鄰居。不要將家中鑰匙隨便交給他人使用，防止居心不良的人從中偷配鑰匙，尋機行竊；
(3)如果鑰匙丟失，要馬上換鎖；不能與陌生的人交往，更不能帶到家中來(lái)做客，防止“引狼入室”……
(4)外出時(shí)，盡量不要帶大量現金；當人多擁擠時(shí)，千萬(wàn)不要只顧搶購物品、車(chē)票而忽視提包安全，要用手、身體護住財物，并時(shí)刻警惕身邊舉止不正常的人……
乙：這里還想向大家補充幾點(diǎn)是：當你把書(shū)包、皮包放在自行車(chē)的車(chē)筐里，掛在車(chē)把上或是夾在后架上時(shí)，要把“包”設法與自行車(chē)拴在一起，鎖起來(lái)，要不然，壞人拿著(zhù)太方便了！到路邊買(mǎi)東西千萬(wàn)不要把包放在車(chē)上，以免壞人借機偷盜。
甲：法律像眼睛時(shí)刻伴我行，安全像耳朵把我來(lái)提醒，讓我們提高自我保護意識，法律常識常記心中。
乙：為了創(chuàng )設更加優(yōu)良的學(xué)習和生活環(huán)境，我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
一、專(zhuān)心學(xué)習，樂(lè )于探究，自覺(jué)遵守學(xué)習紀律，不遲到、不早退，不曠課，積極參加學(xué)校組織的各項有益活動(dòng)；
二、注意公共衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，遵守交通秩序，珍愛(ài)自己生命；
三、講究誠信，以健康的心理對待學(xué)習和生活；
四、遵守網(wǎng)絡(luò )道德和安全規定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧；
五、同學(xué)之間互相尊重，團結互助，理解寬容，真誠相待，正常交往；
六、舉止文明，不說(shuō)臟話(huà)，不罵人，不打架，不賭博，不涉足未成人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所；
七、愛(ài)護校舍和公物，不隨意破壞課桌椅凳等公共物品。
甲：同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，勤奮學(xué)習，遵紀守法，提高安全防范意識，共創(chuàng )平安、和諧校園。
乙：下面請輔導員講話(huà)
親愛(ài)的少先隊員們，今天的隊會(huì )開(kāi)得非常成功，讓我們初步掌握了與我們關(guān)系密切的法律常識，邁開(kāi)了學(xué)法、知法、守法的第一步，“天下大事，必行于細”。我們是班級和諧的受益者，更是和諧班級的創(chuàng )造者。愿同學(xué)們從現在起提高法律意識，人人遵紀守法，讓法與你們相伴，讓快樂(lè )與和諧永遠與你們相隨!
中隊長(cháng)：呼號
輔導員：準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
隊員：時(shí)刻準備著(zhù)！
中隊長(cháng)：退旗、敬禮。
主持人：
甲:花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習；
乙:花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的興趣樂(lè )園中陶冶情操；
丙:花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長(cháng)。
丁:花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的校園中書(shū)寫(xiě)精彩的人生！
合：隊員們，讓我們從我做起，從現在做起，告別不文明行為，養成良好品行，知法、懂法、守法、護法，在成長(cháng)的道路上與法同行，攜手奮進(jìn)，奏響和諧樂(lè )章！二年級中隊《和諧社會(huì )與法同行》主題隊會(huì )到此結束。謝謝大家！
與法同行主題班會(huì )教案 篇5
一、活動(dòng)目的：
隨著(zhù)農村城鎮化建設的發(fā)展，道路交通更為發(fā)達，各種車(chē)輛多起來(lái)，車(chē)速越來(lái)越快，人們出行就要嚴格遵守交通法規。作為一名小學(xué)生，要提高我們的文明素質(zhì)，必須從培養我們小學(xué)生的文明習慣開(kāi)始，文明習慣的積累須從足下開(kāi)始。
二、活動(dòng)方法：
通過(guò)交通知識競賽、說(shuō)唱拍手歌兩種形式的表演來(lái)達到教育目標，接受“交通安全”方面的'法制教育。
三、活動(dòng)準備：
收集交通標志、交通警示語(yǔ)、交通知識競賽題、編寫(xiě)兒歌、制作警示語(yǔ)書(shū)簽。
四、活動(dòng)時(shí)間：
9月5日第四、五節課
五、活動(dòng)內容及過(guò)程：
�。ㄒ唬┲鞒秩诵蓟顒�(dòng)開(kāi)始。
�。ǘ┱�、匯報人數、出旗、唱隊歌。
�。ㄈ┲嘘犻L(cháng)講話(huà)：
春風(fēng)中盛開(kāi)的花朵在訴說(shuō)生命的快樂(lè )，遠去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛(ài)，生命是千古不老的歌，悲歡離合、喜怒哀樂(lè )、匯成人生長(cháng)河，風(fēng)霜雪雨、笑語(yǔ)歡歌、奏出生命的交響樂(lè )。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。
甲：我們是21世紀的主人，是祖國的未來(lái)，民族的希望。
乙：我們在溫暖的陽(yáng)光下成長(cháng)，在老師的哺育下成長(cháng)。
甲、乙：小學(xué)生年齡小，交通安全最重要；交通規則一條條，一條一條要記牢。
甲：同學(xué)們，當你一個(gè)人走在公路上時(shí)；
乙：當你和其他人在馬路上嬉笑打鬧時(shí)；
甲：當你橫穿馬路時(shí)；
乙：當你翻越欄桿時(shí)；
甲：你是否想過(guò)，這樣做的結果是什么呢？（危險�。�
乙：是��！交通安全對我們來(lái)說(shuō)太重要了，生命只有一次，尤其對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要稍微不注意，后悔就來(lái)不及了。
甲乙：下面來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)精彩的知識競賽，請大家做好準備，舉手最多的組才有資格說(shuō)答案。
1、幾歲以下兒童不準騎自行車(chē)：（）
A、10歲以下兒童B、12歲以下兒童
2、乘車(chē)時(shí)較為安全的行為（）
A、上車(chē)時(shí)擠擠嚷嚷B、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外
3、過(guò)馬路時(shí)我們應該：
A、直接穿行B、走斑馬線(xiàn)
4、過(guò)馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時(shí)要靠哪邊走（）
A、右側路邊行走B、左側路邊行走
5、過(guò)馬路時(shí)，我們要看好紅綠燈：
A、紅燈行B、綠燈行
6、媽媽騎電動(dòng)車(chē)帶你，應該在哪個(gè)車(chē)道行駛：
A、非機動(dòng)車(chē)道B、機動(dòng)車(chē)道
7、假如奶奶在馬路的對面叫你，你應該怎么做：
A、翻越護欄過(guò)去B、繞到人行橫道上再慢慢過(guò)去
8、綠燈還剩2秒時(shí)，應該怎么做：
A、等下一個(gè)綠燈再過(guò)馬路B、趕緊沖過(guò)馬路
甲：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位同學(xué)積極的參與，現在我們來(lái)看看各組的得分。第幾組奪得了冠軍組。
乙：同學(xué)們今天的表現都很出色，看來(lái)大家都具有一定的交通知識，也有一定的判斷能力，那么從今天起，從我做起，從現在做起，做一個(gè)自覺(jué)遵守法律的小公民！
甲乙：全體起立，跟我們說(shuō)：
從小要學(xué)法，法律威力大，
生活大世界，處處不離它。
大家都學(xué)法，保護你我它，
法前人平等，用法闖天下。
齊心來(lái)學(xué)法，歪風(fēng)都能殺，
弘揚正氣好，利民利國家。
�。ㄋ模�、中隊輔導員講話(huà)：
中隊長(cháng)：下面我們歡迎中隊輔導員講話(huà)（掌聲）
中隊輔導員：祝賀大家，今天的主題隊會(huì )開(kāi)得很成功，也很有意義。人的生命是可貴的，失去了就永遠也不會(huì )再來(lái)，所以要珍愛(ài)生命就要遵紀守法。讓我們時(shí)時(shí)刻刻注意安全，讓我們共同攜起手來(lái)，安全伴我們健康成長(cháng)！
�。ㄎ澹┖籼�
中隊輔導員：準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
學(xué)生回答：時(shí)刻準備著(zhù)！
�。┩似�
�。ㄆ撸┲嘘犻L(cháng)宣布：三年級2班法制教育主題班會(huì )到此結束！
與法同行主題班會(huì )教案 篇6
一、活動(dòng)目標：
1、了解基本的交通規則，認識幾種常見(jiàn)的交通標志。
2、學(xué)習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。
3、體驗交通規則的重要性，養成自覺(jué)遵守交通規則的習慣，提高自我安全防護能力。
二、活動(dòng)準備：
�。ㄒ唬┪镔|(zhì)準備：
1、制作介紹常見(jiàn)交通安全標志的課件。
2、組織幼兒自帶小自行車(chē)、書(shū)包，自制方向盤(pán)。
3、將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子，停車(chē)場(chǎng)標志、自行車(chē)標志。
4、音樂(lè )磁帶。
�。ǘ┬睦頊蕚洌河^(guān)察馬路上的交通標志。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、導入：創(chuàng )設情景，引起幼兒的`興趣。
師：小朋友你們看，這里有斑馬線(xiàn)、欄桿，這里象什么地方?(馬路)我們就來(lái)看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰(shuí)看得最仔細。
2、觀(guān)看情景表演，引起幼兒思考
(1)(注意提醒：又發(fā)生了一件事情)
表演內容：
a、一名汽車(chē)司機車(chē)速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;
b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過(guò)馬路。
(2)“剛才你看到了什么?”“是什么原因造成了危險事情的發(fā)生?”“你想對他們說(shuō)什么?
(3)小結：多么危險可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規則。
3、認識信號燈標識及幾種常見(jiàn)交通標志
(1)認識信號燈，說(shuō)說(shuō)信號燈的作用。
師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)
(2)模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。
師：我們來(lái)個(gè)做游戲，《遵守規則的小司機》。男孩扮演小司機，女孩扮演小學(xué)生，看信號過(guò)馬路。交換角色再次游戲。
(3)小結：小司機們真遵守交通規則，相信平安一定會(huì )伴隨你們。
4、播放課件，認識幾種常見(jiàn)的交通標志，了解交通標志與人們生活的關(guān)系。
(1)在車(chē)輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個(gè)交通標志外，還有很多交通標志。今天劉老師就帶來(lái)了幾種，你們想看嗎?根據不同標志，提問(wèn)不同問(wèn)題。
(2)這是什么標志?看到這個(gè)標志，我們要怎么做?
5、歸納：
(1)指示標志：在藍底色上畫(huà)著(zhù)不同的白色圖案，是指示車(chē)輛和行人通行的，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標志，就告訴人們可以做的事情。
(2)禁止標志：在紅色圓圈里畫(huà)著(zhù)不同畫(huà)面或符號，有一條明顯的紅斜線(xiàn)，是禁止車(chē)輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標志。禁止標志就告訴人們不能做的事情。
(3)警示標志：在黃色三角形里畫(huà)著(zhù)不同的畫(huà)面，用來(lái)提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標志，警示標志就告訴人們此處危險要注意，要遠離。
與法同行主題班會(huì )教案 篇7
一、課題名稱(chēng)：
學(xué)會(huì )依法保護自己—機智勇敢的于杰
二、教學(xué)目標：
為了未成年人的健康成長(cháng)，家庭、學(xué)校、社會(huì )都有責任保護他們。兒童本身更有責任保護自己。教育學(xué)生有緊急避險的權利，要保護自己的生命權，生命只有一次，保護自己的生命權是最重要的。在特殊的情況下，可以隨機應變機智靈活地與壞人壞事作斗爭，達到保護自己的目的。
三、重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、要讓學(xué)生認識到生命的.重要性。
2、學(xué)會(huì )用合法的手段機智靈活的處理問(wèn)題，避免自己身陷險地或脫離險地。
四、教學(xué)方法：
事例引入，激發(fā)興趣。抓住重點(diǎn)環(huán)節，深入領(lǐng)悟。問(wèn)題討論，拓展思路。
五、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲耄�
1、說(shuō)起維權大家的話(huà)題一定很多，那你們知道自己有什么權力
嗎？（使學(xué)生了解未成年人的合法權利）
2、你們還有生命的權利，有緊急避險的權利。當遇到特殊情況時(shí)要隨機應變機智靈活的保護自己。請看這樣一個(gè)事例。（大屏幕顯示事例內容）
�。ǘ┓治隼斫�
提出問(wèn)題，說(shuō)說(shuō)自己的理解
1、看了這個(gè)事例，你們能說(shuō)說(shuō)于杰是怎樣脫離虎口的？
2、于杰是個(gè)什么樣的孩子。你向于杰學(xué)習什么？
結合實(shí)際。說(shuō)說(shuō)身邊的故事。
根據書(shū)、保，收聽(tīng)廣播，上網(wǎng)搜索的材料說(shuō)說(shuō)你還知道哪些少年自護自救的故事，講給同學(xué)們聽(tīng)。
討論（大屏幕出示討論內容）
遇到下面的情況你該怎樣辦？（可選擇2—3個(gè)感興趣的話(huà)題說(shuō)說(shuō)自己的做法）
1、當你獨自一人在家時(shí)，有陌生人敲門(mén)，你該不該開(kāi)門(mén)呢？
2、路上，如果有陌生人尾隨你，你該怎樣辦呢？
3、當陌生人送你連環(huán)畫(huà)，說(shuō)是送禮物時(shí)，你該怎樣做？
4、一個(gè)人自己回家，開(kāi)門(mén)如發(fā)現屋內凌亂，或有味異時(shí)，你應該怎樣做？
5、當你一人在家，有人說(shuō)，你的爸爸或媽媽讓他來(lái)接你去單位，你去不去？
6、當不認識的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時(shí)，你該怎樣做？
7、放學(xué)后，有陌生人搶你的書(shū)包，或威脅索要錢(qián)財怎么辦？
8、當你被壞人挾持后，你將怎樣想辦法逃離虎口？
表演《你是陌生人》。
教師小結
同學(xué)們，生命對于每個(gè)人只有一次，保護自己懲治犯罪是我們每個(gè)人的責任，請大家多關(guān)注。中央一臺的“今日說(shuō)法”，天津衛視的“案與法”等法律節目并從中學(xué)到一些法律知識得到啟迪。
六、教學(xué)反思：
通過(guò)分析事例，弄清了主人公于杰是如何脫險并機智帶領(lǐng)干警擒獲犯罪分
子的，使學(xué)生充分認識生命的重要性，學(xué)會(huì )保護自己的生命安全，學(xué)會(huì )識破犯罪分子的種種花招以及花招背后掩蓋的丑惡目的。
通過(guò)讀事例、說(shuō)理解、講故事、議收獲等環(huán)節和方法，提高了學(xué)生的思想認識以及操作水平，強化了法律觀(guān)念，拓寬了思路，并通過(guò)大家的討論交流，豐富了自我保護和緊急避險的方式方法，真正的達到了教育目的，收到良好的教育效果。
與法同行主題班會(huì )教案 篇8
教學(xué)目的：
1、培養學(xué)生的基本法律意識，幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀(guān)念。
2、增強學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生了解并知道如何運用法律的武器來(lái)保護自己。
3、通過(guò)案例分析與學(xué)生的討論增強學(xué)生的法制觀(guān)念。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
社會(huì )在不斷進(jìn)步，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因此保護未成年人健康成長(cháng)，已成為全社會(huì )的共識。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢？未成年中小學(xué)生應認真學(xué)習法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。
二、你對國家的相關(guān)法律及司法解釋知道多少？
�。ㄒ唬┱f(shuō)出你所知道的法律法規的'名稱(chēng)。（生根據課前掌握資料自由發(fā)言）
�。ǘ⿴熆偨Y并出示課件。
1、國家相關(guān)法律及司法解釋
�。�1）中華人民共和國憲法
�。�2）中華人民共和國未成年人保護法
�。�3）中華人民共和國婦女兒童權益保障法
�。�4）中華人民共和國預防未成年人犯罪法
2、請你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事？（學(xué)生自由發(fā)言）
3、教師小結。
二、案例分析
�。ㄒ唬┌咐u析一
張某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人，通過(guò)在溜冰場(chǎng)溜冰認識，結為兄弟。后結識了在外"混"的程某，五名被告人便在外租房，在程的"暗示"下五人開(kāi)始盜竊，后發(fā)展為搶劫。五人同吃同住，有錢(qián)同花，作案時(shí)一起出動(dòng)，所得贓款平均分配。案發(fā)時(shí)，五人正策劃購買(mǎi) 槍 支，并準備為五人組合起個(gè)幫號，而每次作案起主要作用的張某已經(jīng)事實(shí)上成了五人中的"老大"。在不到半年時(shí)間內先后作案十幾起，案值2萬(wàn)余元。
1、出示課件（合作探究） 合作探究
案例中的五個(gè)未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面應引起我們的警示？
2、學(xué)生討論并發(fā)表自己的見(jiàn)解。
3、教師總結并出示課件（須引起重視的環(huán)節）須引起重視的環(huán)節：
�。�1）家庭教育
�。�2）結交不良青年
�。�3）租房脫離家庭監管
�。�4）貪圖享樂(lè )
�。�5）拉幫結派
�。�6）走上犯罪道路
�。ǘ� （案例評析二） 張某（12歲）、展某（13歲）、李某（11歲）搶劫案，三人摹仿電影中的黑 社會(huì )人物，購買(mǎi)砍刀、膠帶等作案工具，身穿黑色風(fēng)衣，頭帶禮帽、墨鏡，各持砍刀，強行闖入被害人的廢品收購點(diǎn)，持刀搶劫現金后，將被害人捆綁并用膠帶封嘴后逃走。
1、問(wèn)：三人的犯罪成因？
2、學(xué)生討論并發(fā)表自己的見(jiàn)解。
3、出示課件（評一評） 三人家庭條件并不貧困，三人之所以去搶劫，除了受到不良外界因素的影響外，放任自流的家庭環(huán)境也養成了三個(gè)人自私自利、以自我為中心的性格。在這些孩子的意識中，自己想要的就必須得到，自己的要求必須得到滿(mǎn)足，聽(tīng)任自己的欲望的支配對他們已習以為常，至于其行為后果如何，社會(huì )輿論如何評論，則統統不在他們的考慮之列。上述的三人搶劫團伙也有著(zhù)相似的家庭背景，要么屬于父母離異，在家受氣，要么因為和父母不和，離家出走，相似的經(jīng)歷也讓他們一拍即合，走上了犯罪的道路。
三、合作探究
1、如何避免未成年人犯罪，預防未成年人犯罪的途徑？（學(xué)生討論）
2、在我們身邊是不是有相關(guān)的案例？我們如何應對？（學(xué)生討論并發(fā)表自己的見(jiàn)解）
3、出示課件（看法制教育一看1） 師：當發(fā)現未成年人打架斗毆
4、發(fā)現他人對己或別人實(shí)施不法行為或者犯罪行為，可以通過(guò)學(xué)�；蚣议L(cháng)向公安機關(guān)報告。
5、出示課件（看一看3）
四、開(kāi)放性評估題
制作"青少年救護、自護卡" 內容：匪警、火警電話(huà)，維權熱線(xiàn)、當地派出所、衛生院、消防隊、學(xué)校、班主任等救助方式與電話(huà)號碼。
五、小結并布置課后思考題 本節課你有哪些收獲？ 你還有哪些經(jīng)驗和同學(xué)們分享？
六、小貼士
1、用智慧和法律保護自己
2、敏銳地識別，清醒地判斷
3、理智地自制，靈活地自衛
4、依法保護自己
與法同行主題班會(huì )教案 篇9
一、教學(xué)目的：
加強法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生養成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹(shù)立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì )的穩定發(fā)展。
二、教學(xué)方法：
通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的法制觀(guān)念。
三、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲�
保護未成年人健康成長(cháng)，已逐步成為全社會(huì )的共識。然而，社會(huì )各方面的保護和幫助還要通過(guò)未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(cháng)、教師和社會(huì )不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護著(zhù)未成年人，未成年人只有自己長(cháng)本事，才能有效防范來(lái)自社會(huì )生活中的侵權侵害。所以，在加強來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì )保護的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認真學(xué)習法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。
�。ǘ┲饕獌热�
你對法律知多少：
1、說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規的名稱(chēng)。
《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
2、請你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事情
曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進(jìn)入法律、法規規定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所，觀(guān)看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。
為保護未成年人健康成長(cháng)，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規定，中學(xué)生不應當違反這些規定。要自覺(jué)做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書(shū)刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權益。
正確對待父母和學(xué)校的教育
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，未成年學(xué)生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學(xué)生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學(xué)生對家長(cháng)和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認為父母“趕不上潮流”，對父母的`話(huà)聽(tīng)不進(jìn)去，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣;對教師的批評教育很反感，認為是和自己過(guò)意不去。如果連教師、家長(cháng)的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現偏差。
觀(guān)看一個(gè)動(dòng)畫(huà)，主要內容是：一個(gè)考試不及格的學(xué)生因為害怕第二天的家長(cháng)會(huì )很晚才回到家�；丶抑蟾赣H知道他成績(jì)很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。
請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的?(討論)
學(xué)會(huì )運用法律武器保護自己的合法權益
未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時(shí)，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。
案例：小周家住陜西農村，是六年級學(xué)生。1996年月11月3日，在騎車(chē)回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達成一致意見(jiàn)，雷家到鎮派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長(cháng)調解未成，于是派人到學(xué)校將小周帶回了派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢(qián)，但仍不夠錢(qián)，被迫寫(xiě)下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識，決定討一個(gè)說(shuō)法。于是小周向當地法院遞交起訴狀，法院經(jīng)審理后，認為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢(qián)。小周終于依法維護了自己的尊嚴。
學(xué)會(huì )斷案：案例：父母不讓孩子上學(xué)違法嗎?
村民趙某家有一子一女，均達到法定入學(xué)年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學(xué)，其女兒則被留在家里幫助干活。村委會(huì )干部多次勸說(shuō)趙某將女兒送到學(xué)校去讀書(shū)，均被趙某以自家的事不用他人來(lái)管而拒絕。你認為趙某的做法是否違法?答案：違法。
社會(huì )實(shí)踐：
結合相關(guān)內容，到當地派出所、法院少年法庭或少年犯管教所作一次社會(huì )調查。
調查內容：近年當地未成年人違法犯罪的情況;未成年人違法的主要原因是什么，我們應吸取什么教訓。并在班上進(jìn)行交流。
與法同行主題班會(huì )教案 篇10
一、教學(xué)目的：
1、培養學(xué)生的基本法律意識，幫助學(xué)生樹(shù)立良好守法觀(guān)念。
2、加強學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生了解并知道怎么運用法律的武器來(lái)保護自己。
3、通過(guò)實(shí)例分析與學(xué)生的討論加強學(xué)生的法制觀(guān)念。
二、教學(xué)過(guò)程：
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根據統計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數竟高達15萬(wàn)。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應認真學(xué)習法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。
�。ǘ┠銓业南嚓P(guān)法律知道多少?
1、說(shuō)出你所知道的法律法規。
2、師總結并出示課件。
法律詞典：
違法——指違反法律規定，危害國家、社會(huì )和公民利益，依法應當承擔法律責任的行為。通常表現為對正常社會(huì )秩序的破壞，對公民人身權利和公私財產(chǎn)等合法權益的侵犯，
犯罪——指嚴重危害社會(huì )，觸犯刑法，應當受到刑罰處罰的行為。
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問(wèn)題1 哪一些行為屬于不良行為?自己有沒(méi)有不良行為?
嚴重不良行為：嚴重不良行為是指嚴重危害社會(huì )，尚不夠刑事處罰的違法行為。
1、糾集他人結伙滋事，擾亂治安;
2、攜帶自制刀具，屢教不改;
3、多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物;
4、傳播淫穢讀物或音像制品等;
5、進(jìn)行色情、賣(mài)淫活動(dòng);
6、多次偷竊;
7、參與賭博，屢教不改;
8、吸毒、注射毒品;
9、其它危害社會(huì )行為。嚴重不良行為的發(fā)展延伸就是犯罪。
中度不良行為：中度不良行為是指未成年人父母或其監護人和學(xué)校應當教育未成年人不得有下列不良行為：
1、曠課、夜不歸宿;
2、攜帶管制刀具;
3、打架斗毆，辱罵他人;
4、強行向他人索要財物;
5、偷竊、故意損壞財物;
6、參加賭博或者變相賭博
7、)收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品讀物等;
8、進(jìn)入法律、法規規定未成年人不適宜進(jìn)和訴營(yíng)業(yè)歌舞等場(chǎng)所;
9、其它嚴重違背社會(huì )的不良行為;
10、吸煙、酗酒。
問(wèn)題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么?
1、平時(shí)有不良行為、經(jīng)常搞惡作劇，有的會(huì )發(fā)展到有意或無(wú)意識地傷害別人。
2、欣賞“哥兒們義氣”，與社會(huì )上有劣跡的青少年三五成群拉幫結伙，結“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干壞事。
3、從冒險、游樂(lè )到離家出走、侵犯他人權益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。
4、從小驕生慣養，在家是小皇帝，在外稱(chēng)王稱(chēng)霸乃至行兇打人。
5、小偷小摸會(huì )發(fā)展成盜竊搶劫。
自我預防——勿以惡小而為之， 勿以善小而不為。
正身避邪，防微杜漸。
大量事實(shí)證明，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開(kāi)始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。
攜帶管制刀具：
非法制造、販賣(mài)、攜帶匕首、三棱刀、強簧刀或其他管制刀具的，處十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶，因其威脅著(zhù)人的'生命安全。攜帶管制刀具容易發(fā)生人身傷亡事件，特別是青少年正是身體發(fā)育階段，精力旺盛，但由于法制觀(guān)念和是非觀(guān)念淡薄，爭強好勝，行動(dòng)盲目而不計后果，攜帶管制刀具，極易一時(shí)沖動(dòng)，釀成不該發(fā)生的悲劇。
打架斗毆，辱罵他人：
講文明禮貌，待人恭敬謙讓?zhuān)殉蔀闀r(shí)代風(fēng)尚。要求我們從小養成好的行為習慣，拋棄動(dòng)輒動(dòng)手打人，出口罵人的不良行為。如果從小養成了這種不良行為，危害無(wú)窮。好多犯罪分子從小染著(zhù)了打架、怒罵別人的不良行為。
偷竊：
偷竊是以非法占有為目的，秘密竊取數量較少的財物的行為。青少年中有的不滿(mǎn)足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羨慕，而當欲望得不到滿(mǎn)足時(shí)，就會(huì )非法去竊取公私財物。一些未成年人因缺少良好的教育環(huán)境，平常喜歡貪點(diǎn)小便宜，從拿人家一本書(shū)、一支筆、一塊橡皮開(kāi)始，逐漸養成小偷小摸的習慣。任何事物總是有一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程，有句老話(huà)叫做賊偷菜起，任其發(fā)展就會(huì )演變成盜竊。
實(shí)例(小偷小摸導致犯罪)
xxxx年，江蘇蘇州市吳中區木瀆鎮，一度發(fā)生多起撬盜案件，到2002年底，失竊案件多達幾十起，財產(chǎn)損失幾萬(wàn)元，警方將作案的26人捉拿歸案，查明這伙人自xxxx年3月至12月間作案30余起，案值人民幣10萬(wàn)元。更令警方吃驚的是，作案者竟然都是在校中小學(xué)生和流失生，年齡最小的僅11歲，其中女性一名。面對一張張稚氣未脫的臉蛋，辦案干警沒(méi)有像往常破案后的欣喜，心情反而變得沉重起來(lái)。警方查明，26個(gè)孩子中有些人已經(jīng)不是第一次同警察打交道，按盜竊作案的次數和案值，足以判處徒刑，但由于年齡的關(guān)系，往往只能教育后予以釋放。于是他們作案后受法律懲罰的犯罪恐懼心理一次次減弱，認為自己人小法律管不了，漸漸從一個(gè)月一次小偷小摸，發(fā)展到每月偷幾次，有的幾乎天天作案。有些14歲的少年曾公開(kāi)宣稱(chēng)：“我還能偷2年”，13歲的少年不甘示弱：“我還能偷三年，比你多一年”。
故意損壞財物是指故意毀滅或者損壞公私財物的行為。
日常生活中的故意損壞財物，多出于報復的動(dòng)機，你對我不義那我就將你的財物損壞，使你生活不好或叫你破破財等。青少年中多出于嫉妒或尋找刺激，而偷偷地把別人的東西損壞。這種行為既損害了別人也害了自己。行為嚴重的構成犯罪，被追究刑事責任;不構成犯罪的要按《中華人民共和國治安管理處罰條例》處罰。
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1、勤奮學(xué)習，掌握必要的政治、文化、科學(xué)、法律知識和勞動(dòng)技能，提高辨別是非和抵制不良影響的能力。
2、遵守社會(huì )公德，愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義，敬愛(ài)父母、尊重老師、敬老愛(ài)幼，艱苦樸素，不做損害國家、社會(huì )、集體的事情，應當誠實(shí)謙虛，接受別人的幫助教育，克服缺點(diǎn)，改正錯誤。
3、遵紀守法，不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學(xué)、不參加封建迷信活動(dòng)、不進(jìn)入僅向成年人開(kāi)放的娛樂(lè )場(chǎng)所、不觀(guān)看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。
4、努力鍛煉身體，講究衛生，加強體質(zhì)。
5、同學(xué)之間應當團結友愛(ài)，互學(xué)互助，共同進(jìn)步。
宣 誓
我們鄭重宣誓：
從我做起，從現在做起，徹底告別不良行為習慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做一個(gè)文明中學(xué)生，做一個(gè)合格公民，為社會(huì )和諧貢獻力量。
主持人宣布本次班隊會(huì )結束。
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