大班歌曲欣賞《嘗葡萄》
目標：
1、讓孩子欣賞、感受新疆維吾爾少數民族的歌曲。
2、體驗維吾爾族特有的旋律、節奏與舞姿，并借助道具表現。
重點(diǎn)：
欣賞歌曲，喚起幼兒與樂(lè )曲想適應的想象，并用語(yǔ)言表達
難點(diǎn)：
表達與表現
準備：
多媒體課件“嘗葡萄”；新疆維吾爾舞蹈的相關(guān)圖片；
裝扮用品：帽子及辮子、手鈴、鈴鼓、……水果：新疆葡萄，果盤(pán)若干
長(cháng)頭發(fā)的女孩事先辮好小辮子、穿裙子
過(guò)程：
一、組織教學(xué)
1、用“去郊游”直接進(jìn)場(chǎng)�！拔覀兊淖鎳莻�(gè)多民族國家，共有幾個(gè)民族？具體有哪些民族呢？我們又是什么民族？好，今天劉老師就和你們一起去其他的少數民族走一走，玩一玩好嗎？跟著(zhù)音樂(lè )的節奏，我們出——發(fā)”。（放音樂(lè )：去郊游）
2、“我們來(lái)到了一個(gè)地方，這兒的人民要給我們這些遠方來(lái)的客人獻上美麗的哈達。這是什么民族呢？請小朋友用好聽(tīng)的歌聲告訴大家�！薄獜土暋侗本┑慕鹕缴稀�
�。�1）小小合唱隊。師當指揮，引導幼兒有感情的演唱。
�。�2）多形式演唱歌曲a、分形式唱b、襯唱（引導幼兒要跟指揮、同伴合作配合，注意眼神的交流）
�。�3）舞蹈《北京的金山上》
3、過(guò)度：我們再去其他少數民族走走看看好嗎？我們出——發(fā)（放音樂(lè )）場(chǎng)地內走一圈
二、基本部分——欣賞少數民族歌曲《嘗葡萄》
1、“現在我們到了哪個(gè)少數民族呢？”（幼兒泛談，師放歌曲錄音）“我們來(lái)聽(tīng)一首這個(gè)民族的.歌曲�！碧崾居變鹤屑毬�(tīng)�！罢f(shuō)說(shuō)歌曲給你們的感受是怎樣的？”（第一遍）
�。ê寐�(tīng)的、開(kāi)心的、節奏輕快、跳躍，充滿(mǎn)活力、熱鬧的……）
2、欣賞歌曲動(dòng)畫(huà)（第二遍），“到底到了哪里呢？我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)看一看�！保ㄐ陆S吾爾族）a、師：你是怎么知道的呢？幼兒泛談：辮子、葡萄……
b、“剛才小朋友都是用眼睛從畫(huà)面中看出來(lái)的，有沒(méi)有哪個(gè)小朋友用耳朵從歌曲中聽(tīng)出來(lái)的呢？”引導幼兒說(shuō)出對音樂(lè )風(fēng)格的感受（節奏輕快、跳躍、充滿(mǎn)活力，是維吾爾族民間舞蹈和手鼓演奏的風(fēng)格）
3、介紹歌曲“這是一首新疆維吾爾族歌曲，歌名叫做《嘗葡萄》”幼兒學(xué)說(shuō)歌名兩遍。
好聽(tīng)嗎？再來(lái)聽(tīng)一遍。（第三遍）要求：閉上眼睛，邊聽(tīng)邊想：聽(tīng)了這首歌曲，你好象看到了什么？——要求幼兒用“聽(tīng)了這首歌曲，我好象看到了……”的句式來(lái)講。
4、介紹舞蹈�！皠偛判∨笥阎v得真好！那么維吾爾族人民是怎么跳舞的呢？”再次欣賞（第四遍），讓幼兒根據畫(huà)面及已有經(jīng)驗泛談。師帶領(lǐng)幼兒一起練習動(dòng)脖子等動(dòng)作，并讓幼兒感知新疆舞蹈的特征：男孩與女孩不同的動(dòng)作：男孩擊手鼓、拍掌；女孩動(dòng)脖子等。
三、學(xué)做新疆小朋友（學(xué)動(dòng)作表現歌曲，進(jìn)一步感知新疆舞特征）
1、提供給幼兒裝扮用品，隨歌曲節奏師生一起表現。
2、頭頂著(zhù)葡萄表演�！靶陆钠咸烟鸩惶�？我們用甜甜的葡萄招待客人好嗎？”
四、與客人一起聯(lián)歡圍成圓圈，隨音樂(lè )有節奏的自由表現，結束。
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