中班數學(xué)：《森林小區里的商店》教案設計

　　作為一位杰出的老師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編幫大家整理的中班數學(xué)：《森林小區里的商店》教案設計，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　活動(dòng)目標：

　　1．體驗1—5數序的序列感，理解1—5數的實(shí)際意義。

　　2．能?chē)L試與同伴商量，體驗合作的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備：

　　1．場(chǎng)景布置

　　2．貨架（圖片）各種貨物（水果、文具、玩具、鞋、帽……）數量分別為1—5數字卡片

　　3．各色串鏈（分別貼有數字1—5）

　　4．店牌、門(mén)牌

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、布置貨架（探索、體驗有序擺放的序列感）

　　1．我們的森林小區要開(kāi)商店，我們可以開(kāi)什么店呢？

　　2．[出示各種貨物及貨架]請幼兒兩兩結伴，把貨物放入貨架。放好貨物后清點(diǎn)貨物、貼上卡片。

　　3．幼兒嘗試擺放貨物。

　　幼兒可能出現的情況：

　　1）隨意放（引導幼兒體驗這樣放很亂，買(mǎi)東西不方便）

　　2）先將貨物分類(lèi)，把相同的擺放在同一格里。

　　4．（以獅子經(jīng)理的口氣）提示：要把最少的貨物放在最高一層；怎樣讓貨物看上去整齊？（引導幼兒按序擺放）

　　5．觀(guān)察：引導幼兒感受到擺放整齊的`貨物看上去象樓梯一樣，下面一層總比上面一層多1個(gè)（件、只……），上面一層總比下面一層少1個(gè)（件、只……）

　　二、編門(mén)牌號碼（運用數序經(jīng)驗）

　　1．森林小區的商店布置好了，可是森林里有這么多家商店，郵遞員送信、送報紙可不方便了，他送信都是按照門(mén)牌號碼來(lái)送的，可現在怎么送呀？（啟發(fā)幼兒為商店編門(mén)牌號碼）

　　2．隨意編——————發(fā)現號碼有重復或漏掉。

　　3．這里有8家店該怎么編呢？（引導幼兒運用數序知識編號后，嘗試用接著(zhù)數的辦法為剩下的店編。）

　　三、布置商店（鞏固）

　　1．獅子經(jīng)理送來(lái)了禮物，不過(guò)我們還要動(dòng)手來(lái)做一做。

　　2．請幼兒穿彩鏈。（引導幼兒注意彩鏈上的數字）

　　幼兒可能出現：

　　1）將同色彩鏈按數序穿。

　　2）將彩色彩鏈按數序穿。

　　3）按間隔色、按數序穿。

　　4）選擇半成品：缺少一個(gè)補上去。

　　3．把穿好的彩鏈布置在商店門(mén)口。

【中班數學(xué)：《森林小區里的商店》教案設計】相關(guān)文章：

小社區里大作為建設報告03-13

森林防火小標語(yǔ)03-10

幼兒園中班數學(xué)排序《小刺猬的項鏈》說(shuō)課稿03-03

幼兒園中班數學(xué)活動(dòng)教案：小刺猬的項鏈03-03

【幼兒園獲獎】中班數學(xué)《小刺猬的項鏈》優(yōu)秀說(shuō)課稿范文03-23

中班數學(xué)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《小刺猬的項鏈》09-22

初三作文：社區里的新鮮事04-08

森林防火宣傳小標語(yǔ)（精選50句）03-10

數學(xué)小謎語(yǔ)大全05-04

數學(xué)趣味小故事02-18