小黃魚(yú)歷險記中班教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的小黃魚(yú)歷險記中班教案，希望對大家有所幫助。

小黃魚(yú)歷險記中班教案1

　　活動(dòng)目標

　　1、能根據故事情節的發(fā)展，較合理地創(chuàng )編故事結尾，并清楚地講述。

　　2、能將海底生物的自我保護方法遷移到故事中，并能用繪畫(huà)的形式表現出來(lái)。

　　3、發(fā)展幼兒的想象力。

　　活動(dòng)準備：

　　1、人手一份白紙，水彩筆。

　　2、收音機、磁帶。

　　3、圖片

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、直接導入主題

　　老師：小朋友們，你們喜歡聽(tīng)故事嗎？

　　老師：今天老師為你們講一個(gè)小黃魚(yú)歷險記的故事。

　　放錄音，邊放錄音邊出示圖片。

　　2、對故事內容進(jìn)行提問(wèn)。

　　老師：小黃魚(yú)不聽(tīng)媽媽的話(huà)，獨自一人出去游玩，最后遇到了大鯊魚(yú)，它該怎么辦呢？我們小朋友幫助它想想辦法？

　　[老師可以適當的提醒幼兒：大海里的動(dòng)物都很有本領(lǐng)，我們想想小黃魚(yú)可不可以借用其他小動(dòng)物的逃跑本領(lǐng)呢？]

　　3、幼兒用繪畫(huà)的方式把自己的方法寫(xiě)下來(lái)。

　　老師：剛才我們小朋友想了很多方法，現在老師請你們把這些方法畫(huà)下來(lái)，等會(huì )請你們到前面來(lái)講。

　　4、根據圖片完整的講述故事

　　老師：畫(huà)好的小朋友可以先跟著(zhù)你的好朋友講講。

　　老師：誰(shuí)愿意到前面來(lái)根據這些圖片和你自己想的方法把故事完整的講一遍。

　　5、遷移情感，好好安全工作。

　　老師：你們喜歡貪玩的小黃魚(yú)嗎？為什么？

　　老師：那我們平時(shí)跟爸爸媽媽一起出去玩的時(shí)候我們應該怎么做呢？

　　老師：如果我們真的跟爸爸媽媽走散了，我們應該怎么辦呢？

　　小黃魚(yú)歷險記

　　小黃魚(yú)和媽媽還有很多小朋友一起生活在大海里。他們每天一起出去找食物、一起在水草里面玩耍，生活得很開(kāi)心。

　　有一天，黃魚(yú)媽媽帶著(zhù)小黃魚(yú)們出去找東西吃，出門(mén)前，黃魚(yú)媽媽對小黃魚(yú)們說(shuō)：“孩子們，出門(mén)后你們一定要跟好媽媽?zhuān)�不能掉隊，不然�?huì )被大鯊魚(yú)吃掉的�！毙↑S魚(yú)聽(tīng)后很害怕，緊緊跟著(zhù)媽媽。

　　游著(zhù)游著(zhù)，一條小黃魚(yú)發(fā)現了他的好朋友在珊瑚叢里玩，這條貪玩的小黃魚(yú)忘記了媽媽的叮囑，高興地加入了好朋友隊伍中去了。突然，不知從什么地方竄出一條大鯊魚(yú)，它快速地向小黃魚(yú)游去，這可怎么辦呢？

小黃魚(yú)歷險記中班教案2

　　【活動(dòng)目標】

　　1、能根據故事情節的發(fā)展、較合理地創(chuàng )編故事結尾、并清楚地講述。

　　2、能將海底生物的自我保護方法遷移到故事中、并能用繪畫(huà)的形式表現出來(lái)。

　　3、發(fā)展幼兒的想象力。

　　【活動(dòng)準備】

　　1、人手一份白紙、水彩筆。

　　2、收音機、磁帶。

　　3、圖片

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、直接導入主題

　　師：小朋友們、你們喜歡聽(tīng)故事嗎？

　　師：今天老師為你們講一個(gè)小黃魚(yú)歷險記的故事。

　　放錄音、邊放錄音邊出示圖片。

　　2、對故事內容進(jìn)行提問(wèn)。

　　師：小黃魚(yú)不聽(tīng)媽媽的話(huà)、獨自一人出去游玩、最后遇到了大鯊魚(yú)、它該怎么辦呢？我們小朋友幫助它想想辦法？（老師可以適當的提醒幼兒：大海里的動(dòng)物都很有本領(lǐng)、我們想想小黃魚(yú)可不可以借用其他小動(dòng)物的逃跑本領(lǐng)呢？）幼兒用繪畫(huà)的方式把自己的方法寫(xiě)下來(lái)。

　　師：剛才我們小朋友想了很多方法、現在老師請你們把這些方法畫(huà)下來(lái)、等會(huì )請你們到前面來(lái)講。

　　根據圖片完整的講述故事。

　　師：畫(huà)好的小朋友可以先跟著(zhù)你的好朋友講講。

　　師：誰(shuí)愿意到前面來(lái)根據這些圖片和你自己想的方法把故事完整的.講一遍。

　　遷移情感、好好安全工作。

　　師：你們喜歡貪玩的小黃魚(yú)嗎？為什么？

　　師：那我們平時(shí)跟爸爸媽媽一起出去玩的時(shí)候我們應該怎么做呢？

　　師：如果我們真的跟爸爸媽媽走散了、我們應該怎么辦呢？

　　附故事《小黃魚(yú)歷險記》

　　小黃魚(yú)和媽媽還有很多小朋友一起生活在大海里。他們每天一起出去找食物、一起在水草里面玩耍、生活得很開(kāi)心。有一天、黃魚(yú)媽媽帶著(zhù)小黃魚(yú)們出去找東西吃、出門(mén)前、黃魚(yú)媽媽對小黃魚(yú)們說(shuō)：“孩子們、出門(mén)后你們一定要跟好媽媽、不能掉隊、不然會(huì )被大鯊魚(yú)吃掉的�！毙↑S魚(yú)聽(tīng)后很害怕、緊緊跟著(zhù)媽媽。

　　游著(zhù)游著(zhù)、一條小黃魚(yú)發(fā)現了他的好朋友在珊瑚叢里玩、這條貪玩的小黃魚(yú)忘記了媽媽的叮囑、高興地加入了好朋友隊伍中去了。突然、不知從什么地方竄出一條大鯊魚(yú)、它快速地向小黃魚(yú)游去、這可怎么辦呢？

小黃魚(yú)歷險記中班教案3

　　活動(dòng)目標

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　　活動(dòng)準備：

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　　活動(dòng)過(guò)程

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　　老師：小朋友們，你們喜歡聽(tīng)故事嗎？

　　老師：今天老師為你們講一個(gè)小黃魚(yú)歷險記的故事。

　　放錄音，邊放錄音邊出示圖片。

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　　老師：小黃魚(yú)不聽(tīng)媽媽的話(huà)，獨自一人出去游玩，最后遇到了大鯊魚(yú)，它該怎么辦呢？我們小朋友幫助它想想辦法？

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　　幼兒用繪畫(huà)的方式把自己的方法寫(xiě)下來(lái)。

　　老師：剛才我們小朋友想了很多方法，現在老師請你們把這些方法畫(huà)下來(lái)，等會(huì )請你們到前面來(lái)講。

　　根據圖片完整的講述故事

　　老師：畫(huà)好的小朋友可以先跟著(zhù)你的好朋友講講。

　　老師：誰(shuí)愿意到前面來(lái)根據這些圖片和你自己想的方法把故事完整的講一遍。

　　遷移情感，好好安全工作。

　　老師：你們喜歡貪玩的小黃魚(yú)嗎？為什么？

　　老師：那我們平時(shí)跟爸爸媽媽一起出去玩的時(shí)候我們應該怎么做呢？

　　老師：如果我們真的跟爸爸媽媽走散了，我們應該怎么辦呢？

　　小黃魚(yú)歷險記

　　小黃魚(yú)和媽媽還有很多小朋友一起生活在大海里。他們每天一起出去找食物、一起在水草里面玩耍，生活得很開(kāi)心。

　　有一天，黃魚(yú)媽媽帶著(zhù)小黃魚(yú)們出去找東西吃，出門(mén)前，黃魚(yú)媽媽對小黃魚(yú)們說(shuō)：“孩子們，出門(mén)后你們一定要跟好媽媽?zhuān)�不能掉隊，不然�?huì )被大鯊魚(yú)吃掉的�！毙↑S魚(yú)聽(tīng)后很害怕，緊緊跟著(zhù)媽媽。

　　游著(zhù)游著(zhù)，一條小黃魚(yú)發(fā)現了他的好朋友在珊瑚叢里玩，這條貪玩的小黃魚(yú)忘記了媽媽的叮囑，高興地加入了好朋友隊伍中去了。突然，不知從什么地方竄出一條大鯊魚(yú)，它快速地向小黃魚(yú)游去，這可怎么辦呢？

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