大班數學(xué)：去做客
活動(dòng)目標：
�、睂W(xué)看小區地圖，根據地址信息找到準確住處。
�、擦私饣镜姆轿魂P(guān)系，提升生活經(jīng)驗。
活動(dòng)準備：
幼兒活動(dòng)材料《數學(xué)》第10頁(yè)《去做客》；貼有幼兒照片及家庭住址的卡片（同一小區不同樓號、單元號、門(mén)牌號）。如：xx小區15-2-402、xx小區17-3-501；簡(jiǎn)易小區地圖
活動(dòng)過(guò)程：
�、币龑в變赫J讀家庭住址卡片。
師：如果我們要去朋友家做客，需要知道哪些信息呢？
�、懦鍪緮祻堄變杭彝プ≈房ㄆ�，引導幼兒認讀卡片內容。引導幼兒觀(guān)察家庭住址卡片xx小區15-2-402：這位小朋友住在哪一幢樓？幾單元？第幾層?第幾間?
�、普堄變和暾卣f(shuō)出這個(gè)小朋友的家庭住址。
�、渤鍪拘^地圖引導幼兒尋找最合適的路線(xiàn)。
師：這幾個(gè)小朋友同一個(gè)小區里，如果我們要去他們家做客，你們能快速的`找到他們家嗎？從哪個(gè)門(mén)口進(jìn)入最合適？怎么走？（請幼兒畫(huà)出從小區入口到目的地的路線(xiàn)，并說(shuō)說(shuō)理由）
小結：我們要去做客，要先觀(guān)察小區樓號的排列規律，確定最近的路線(xiàn)，再找樓號，最后找單元號、門(mén)牌號。
�、撤纸M活動(dòng)：去做客。
�、偶w解讀操作方法。
師：今天小動(dòng)物也邀請我們到它們家去做客，你能找到它們的家在哪里嗎？去小動(dòng)物家要先找到什么，再找到什么，最后找到什么？
師：我們先來(lái)找找熊貓的家在哪里？“1-106”這些數字各表示什意思？
師：小兔、小猴、小雞、小象、小牛的家在幾單元幾室？找到之后，將小動(dòng)物粘紙貼在相應的位置。
�、朴變悍纸M操作
�、欠窒�、糾錯并改正。
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