大班語(yǔ)言教案：能干的象伯伯

　　作為一名人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編精心整理的大班語(yǔ)言教案：能干的象伯伯，歡迎閱讀與收藏。

　　活動(dòng)目標:

　　1、觀(guān)察圖片,講述故事中角色對話(huà)。

　　2、懂得同伴之間應該相互關(guān)心、相互幫助的道理。

　　3、初步培養幼兒講故事和表演故事的能力。

　　活動(dòng)準備:

　　背景圖一幅,小兔、大象、老虎(插入教具),頭飾若干。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一、進(jìn)入主題。

　　(音樂(lè )響起),帶小朋友到樹(shù)林里去玩玩。出示背景圖。

　　二、演示教具,啟發(fā)提問(wèn),引導幼兒講述。

　　1、問(wèn):誰(shuí)在小樹(shù)林里?干什么?

　　討論后總結:小白兔、小灰兔、小黑兔在樹(shù)林里高高興興地玩著(zhù)。(學(xué)習詞"高高興興")。

　　2、插入老虎。

　　哎呀!誰(shuí)來(lái)了?它來(lái)干什么?小兔子們怎么辦?

　　總結:突然,從樹(shù)林里竄出一只大老虎,它張著(zhù)大大的嘴,露著(zhù)尖尖的牙,要來(lái)抓小兔子,小兔子嚇得轉身就逃。(學(xué)習詞"竄")。

　　3、它們逃到了河邊,怎么辦?誰(shuí)會(huì )來(lái)救它們呢?(練習喊聲"救命呀!救命呀!")4、出示大象。

　　大象怎樣才能救它們?它會(huì )怎么說(shuō)?怎么做?

　　小結:

　　大象聽(tīng)到兔子的叫聲連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō):"快!快從我身上跑過(guò)去。"它伸長(cháng)鼻子,翹起尾巴,就像一座橋,小兔子就從這座橋上跑了過(guò)去。三只小兔得救了。

　　5、擴散性談話(huà)。

　　老虎追到河邊,看見(jiàn)小兔們都過(guò)了河,它會(huì )怎么做?

　　老虎專(zhuān)門(mén)欺負小動(dòng)物,真是個(gè)壞東西,你想大象會(huì )怎么懲罰它呢?

　　(結果可以有多個(gè))三、教師演示教具,幼兒完整講述一遍。編故事題目。

　　四、教師示范講述一遍。

　　五、總結:今天這個(gè)故事告訴我們,朋友之間、同伴之間應該相互關(guān)心、相互幫助,我們可不能學(xué)老虎,專(zhuān)門(mén)欺負別人,不然,總有一天會(huì )和老虎一樣受到懲罰的。

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