幼兒園小班語(yǔ)言教案《螢火蟲(chóng)和星星》

　　作為一名教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的幼兒園小班語(yǔ)言教案《螢火蟲(chóng)和星星》，希望能夠幫助到大家。

　　【活動(dòng)目標】

　　1、初步理解散文內容，認識夏夜中常見(jiàn)的景物，感受散文表達的意境美。

　　2、在課件與圖片的提示下，嘗試學(xué)說(shuō)散文中優(yōu)美語(yǔ)句。

　　3、大膽參與活動(dòng)，體驗散文無(wú)限美好的遐想意境。

　　【活動(dòng)準備】

　　1、Flash課件《螢火蟲(chóng)和星星》。

　　2、野花、小草、螢火蟲(chóng)、星星圖片若干。

　　3、藍色背景布一塊。

　　4、溫柔的、帶有夢(mèng)幻般感覺(jué)的音樂(lè )《夢(mèng)幻曲》，音響設備。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　�。ㄒ唬┱n件導入，初步感知夏夜中的一些景物。

　　1．欣賞圖片：認識夏夜中的螢火蟲(chóng)、月亮和星星。

　　依據散文情節提問(wèn)，并根據幼兒的.回答，出示相應圖片。

　　師：今天郁老師要帶小朋友們去參觀(guān)一個(gè)神奇的地方，睜大眼睛看仔細嘍�。ǔ鍪緢D片）你們看到了什么？

　　2．小結：在美麗的夜空中，有月亮、星星和螢火蟲(chóng)呢。（引導幼兒說(shuō)出景物）。

　�。ǘ�）分段欣賞，理解散文的優(yōu)美詩(shī)句。

　　1．欣賞課件：朗誦理解散文段落一。

　　師：今天，它們都來(lái)了。（播放Flash，朗誦第一段）

　　師：月光像什么呀？

　　師：溫柔是什么的感覺(jué)？

　�。ㄏ日堄變赫f(shuō)說(shuō)，然后提煉：溫柔就像媽媽抱著(zhù)我們的時(shí)候一樣，師邊演示變說(shuō)：輕輕地、柔柔的很舒服的感覺(jué)）

　　師：誰(shuí)能帶著(zhù)輕輕柔柔的感覺(jué)說(shuō)一說(shuō)這一句好聽(tīng)的話(huà)呢？

　　播放《夢(mèng)幻曲》再次朗誦第一段。（中間可以提醒幼兒邊搖晃。）

　　2．欣賞課件：朗誦理解散文段落二。

　　師：在這么美的夜空中，螢火蟲(chóng)開(kāi)始飛舞，它一會(huì )飛到了花朵上聞一聞，一會(huì )飛到了小草里繞一繞。

　　師：螢火蟲(chóng)它飛到哪里去了？飛到花朵上（小草里）做了一個(gè)什么動(dòng)作？

　　師：那我們也來(lái)學(xué)一學(xué)螢火蟲(chóng)吧。邊學(xué)邊提示幼兒學(xué)說(shuō)"它一會(huì )飛到了花朵上聞一聞，一會(huì )飛到了小草里繞一繞。"（中間穿插個(gè)人點(diǎn)評，及時(shí)表?yè)P那些膽小表現好的孩子）教師：小草和野花看見(jiàn)了，它們會(huì )怎么樣呢？

　　師：那我們來(lái)看一看，朗誦第二段。

　　師：小草和野花怎么樣了？

　　3．欣賞課件：朗誦理解散文段落三。

　　師：螢火蟲(chóng)這下更開(kāi)心了，它又會(huì )飛到哪里去呢？

　　師："那我們一起來(lái)接著(zhù)往下聽(tīng)。"朗誦后半部分"螢火蟲(chóng)飛著(zhù)，飛著(zhù)，最后和星星們呆在了一起。"

　　師："螢火蟲(chóng)飛到哪去了？""原來(lái)它們和星星呆在了一起，成為好朋友了。"

　　4．欣賞課件，朗誦理解散文結尾。

　　師："你們知道嗎？螢火蟲(chóng)還會(huì )變魔術(shù)呢，我們一起來(lái)看看它是怎么變的。"

　　師：螢火蟲(chóng)變成什么了？（看著(zhù)圖片）

　　小結：原來(lái)螢火蟲(chóng)變得和星星一樣，忽閃（動(dòng)作）著(zhù)淡淡的光。

　�。ㄈ�）完整欣賞，體驗散文的語(yǔ)言美、意境美。

　　1．播放課件，完整欣賞。

　　師：剛才我們一起表演、一起學(xué)說(shuō)的好聽(tīng)的話(huà)連在一起，是一個(gè)好聽(tīng)的故事，名字叫（要加重語(yǔ)氣并放慢速度）《螢火蟲(chóng)和星星》，散文的名字叫什么呀？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

　　2．闖關(guān)游戲，完整欣賞教師：可是老師這里有一些螢火蟲(chóng)也想和星星做好朋友，你們愿意幫它們嗎？不過(guò)月亮姐姐說(shuō)必須要闖過(guò)兩關(guān)，你們行嗎？（讓幼兒大聲說(shuō)出來(lái)）播放相應的錄音，第一關(guān)由幼兒跟著(zhù)老師讀，第二關(guān)由幼兒跟著(zhù)電腦老師讀。

　�。ㄋ模┍硌萏嵘�，在優(yōu)美的情境中進(jìn)一步欣賞散文。

　　幼兒扮演螢火蟲(chóng)，然后將螢火蟲(chóng)貼到藍色的布做成的夜空中。

　　活動(dòng)延伸：

　　1．家園共育：家長(cháng)可以利用晚上帶幼兒去小區或有綠化的地方，捕捉螢火蟲(chóng)，觀(guān)察螢火蟲(chóng)發(fā)光的現象，讓幼兒對進(jìn)一步了解螢火蟲(chóng)產(chǎn)生興趣。

　　2．歌曲欣賞《螢火蟲(chóng)》。

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